如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)將與B上的
 
結(jié)合,將引起突觸后膜的電位變化,信號(hào)物質(zhì)作用于突觸后膜會(huì)引起突觸后膜產(chǎn)生
 

(3)在一個(gè)完整的反射弧中,若乙圖結(jié)構(gòu)數(shù)量越多,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度相對(duì)
 

(4)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強(qiáng)的電流刺激b處,則發(fā)生的情況是:肌肉
 
.(填“收縮”或“不收縮”)
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu),其中f是感受器、e是傳入神經(jīng)、c是神經(jīng)中樞、d表示突觸、b表示傳出神經(jīng)、a表示效應(yīng)器.
乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答: 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中由于e上有神經(jīng)節(jié),所以e為傳入神經(jīng)、f表示感受器;乙圖是突觸結(jié)構(gòu),為甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,神經(jīng)元的末梢經(jīng)過(guò)多次分支,最后每個(gè)分支末端膨大,呈杯狀或球狀叫做突觸小體;突觸前膜是神經(jīng)元的軸突末梢,所以乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞胞體膜或樹(shù)突膜.
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,能由突觸前膜釋放,與B突觸后膜上的受體蛋白結(jié)合,將引起突觸后膜的電位變化,信號(hào)物質(zhì)作用于突觸后膜會(huì)引起突觸后膜產(chǎn)生興奮.
(3)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào),存在時(shí)間上的延擱,速度較慢.因此,在一個(gè)完整的反射弧中,若乙圖結(jié)構(gòu)數(shù)量越多,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度相對(duì)較慢.
(4)由于c處被切斷,所以用足夠強(qiáng)的電流刺激e處,肌肉不收縮;而刺激b處,肌肉能收縮.但由于沒(méi)有通過(guò)完整的反射弧結(jié)構(gòu),所以這一過(guò)程不屬于反射.
故答案為:
(1)感受器      細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜  
(2)神經(jīng)遞質(zhì)     受體蛋白     興奮
(3)較慢    
(4)收縮
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生理解反射弧結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)、神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述中,正確的是( 。
A、膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位
B、膜外電流由興奮部位流向非興奮部位
C、神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),膜外為負(fù)電荷
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙方向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在研究果蠅時(shí),發(fā)現(xiàn)果蠅的眼色中有紅色、杏紅色、白色三種表現(xiàn)型,身色有黃身、黑身兩種表現(xiàn)型,現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
(1)若已知黃身是位于X染色體上顯性性狀,有人做如下實(shí)驗(yàn)讓純合黃身雌和黑身雄雜交(正交),F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2,再讓F2代雌雄果蠅代相互交配得F3,則F3代中雌蠅的表現(xiàn)型及比例
 

(2)若有人將兩只果蠅雜交,獲得了l00個(gè)體.其表現(xiàn)型為37只黃身杏紅眼,l9只黃身白眼;l8只黃身紅眼;l3只黑身杏紅眼,7只黑身紅眼;6只黑身白眼.
①下列說(shuō)法中哪些是正確的
 
?(多選)
A.兩親本個(gè)體都是雜合體
B.兩親本的表現(xiàn)型是黃身杏紅眼;
C.身色位于常染色體上,眼色位于X染色體上
D.就眼色來(lái)說(shuō),紅眼與白眼都是純合體
②能否通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷紅眼(R和r)的基因型?
 

③若該人雜交的果蠅所產(chǎn)白眼果蠅胚胎致死,則理論上親代兩只果蠅雜交后代的表現(xiàn)型比為
 

(3)若控制眼色的基因由兩對(duì)位于常染色體上的等位基因控制(遵循基因的自由組合定律),其中A_BB為紅眼,A_Bb為杏紅眼,其它基因型均表現(xiàn)白眼,現(xiàn)有AaBb兩只雌雄果蠅雜交,所產(chǎn)生F1代果蠅的表現(xiàn)型及比例為
 
,若再讓F1代中杏紅眼的個(gè)體自由交配,則子代的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

使小鼠吸收放射性元素標(biāo)記的氨基酸,隨即測(cè)定血漿中被標(biāo)記的氨基酸量,10天后測(cè)定血漿中出現(xiàn)放射性標(biāo)記的氨基酸和蛋白質(zhì)的相對(duì)含量變化,如圖甲所示,在一段時(shí)間內(nèi)定時(shí)測(cè)定了某人空腹血糖、血漿游離脂肪酸含量變化的情況,如圖乙所示.據(jù)此回答問(wèn)題:

(1)據(jù)圖甲可知,氨基酸被利用的途徑之一是
 
.小鼠血漿蛋白質(zhì)總量保持動(dòng)態(tài)平衡,更新50%所用的時(shí)間是
 
天.
(2)據(jù)圖乙可知
①此人血漿中
 
含量相對(duì)穩(wěn)定,
 
含量逐漸增多.若側(cè)人空腹血糖約為140mg/dL,臨床上稱為
 
,此變化趨勢(shì)反映了體內(nèi)儲(chǔ)藏的
 
消耗增多,細(xì)胞對(duì)糖的利用量
 

②假如此人這種狀態(tài)持續(xù)發(fā)展,體內(nèi)蛋白質(zhì)的分解也會(huì)
 
,定時(shí)檢測(cè)尿液中
 
含量也可以說(shuō)明這種變化.建議此人攝入營(yíng)養(yǎng)適當(dāng)增加
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBb的水稻(含24條染色體)的花藥通過(guò)無(wú)菌操作接入試管后,在一定條件下形成試管苗,問(wèn):

(1)要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有
 
 
兩類激素.
(2)試管苗的形成需要花藥先后經(jīng)過(guò)
 
 
過(guò)程.
(3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再由芽發(fā)育成葉和莖.這一過(guò)程必須給予光照,其原因是
 
能利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是
 
,該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期,圖1中CD段形成的原因是
 

(2)圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的DE段.
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有
 
條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2,該細(xì)胞處于
 
分裂的后期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,絞股藍(lán)(多年生葫蘆科植物)具有調(diào)節(jié)血壓、降低血脂、調(diào)節(jié)血糖、抗腫瘤、抗衰老、保護(hù)肝臟及增強(qiáng)機(jī)體免疫功能等作用.某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證其功效做以下實(shí)驗(yàn)(注:用生理鹽水配制絞股藍(lán)提取液).回答下列問(wèn)題:
(1)某同學(xué)要驗(yàn)證絞股藍(lán)是否具有降血糖的作用,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
選擇一批體重相同的正常小鼠,測(cè)定
 
,并將小鼠隨機(jī)等量分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組注射適量的
 
,對(duì)照組注射等量的
 
,一段時(shí)間后,測(cè)定兩組小鼠的
 
,若
 
,則表明絞股藍(lán)有降血糖的作用.
(2)若要驗(yàn)證絞股藍(lán)是否能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常的范圍,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
 
小鼠作為實(shí)驗(yàn)組,用患糖尿病小鼠作為對(duì)照組1,用
 
小鼠作為對(duì)照組2;實(shí)驗(yàn)組注射
 
,對(duì)照組1、2注射等量的生理鹽水,一定時(shí)間后若實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組
 
的血糖濃度均在正常范圍內(nèi),而對(duì)照組
 
的血糖濃度高于正常范圍,則表明一定量的絞股藍(lán)能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常范圍.
(3)若要驗(yàn)證絞股藍(lán)是否具有增強(qiáng)機(jī)體特異性免疫功能的作用,則可檢測(cè)用藥前后小鼠的
 
免疫和
 
免疫功能是否提高.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體細(xì)胞中除了細(xì)胞核外,含有DNA的結(jié)構(gòu)還有( 。
A、線粒體B、葉綠體
C、核糖體D、液泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人患嚴(yán)重的腹瀉時(shí),要及時(shí)輸液,補(bǔ)充生理鹽水.有的情況下,醫(yī)生還要給病人補(bǔ)充一定量的KCl,這樣做的目的是(  )
A、維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓和正常的心律
B、維持細(xì)胞外液的滲透壓和正常的心律
C、維持細(xì)胞外液的滲透壓和正常的血壓
D、維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓和正常的血壓

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同步練習(xí)冊(cè)答案