下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是
 
,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期,圖1中CD段形成的原因是
 

(2)圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的DE段.
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有
 
條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2,該細(xì)胞處于
 
分裂的后期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析圖1:圖示表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,進(jìn)行染色體的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期.
分析圖2:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(染色體復(fù)制),該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期;圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂(姐妹染色單體分離).
(2)圖1BC段表示每條含有2個DNA分子,對應(yīng)于圖2中的乙、丙細(xì)胞;圖1中DE段表示每條染色體含有1個DNA分子,對應(yīng)于圖2中甲細(xì)胞.
(3)圖2乙細(xì)胞細(xì)胞含有8條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2;該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級卵母細(xì)胞,該其產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞和極體.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制(染色體復(fù)制)  著絲點(diǎn)分裂(姐妹染色單體分離)
(2)乙、丙     甲
(3)8   減數(shù)第一次分裂    次級卵母細(xì)胞和極體
點(diǎn)評:本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時期及各細(xì)胞的分裂方式和所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

白蟻以木頭為食,但是它自身不能消化木纖維.白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲能夠?qū)⒛纠w維分解成果糖,這些果糖既可以供白蟻利用,又可以作為鞭毛蟲的食物.白蟻和它腸內(nèi)的鞭毛蟲的關(guān)系是(  )
A、競爭B、捕食C、寄生D、共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體生命活動正常進(jìn)行,需各器官功能協(xié)調(diào).下面是對一些生命活動的機(jī)理研究.
(1)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體體溫變化而相應(yīng)改變?nèi)鐖D,正常情況下C、W曲線交于點(diǎn)S,此點(diǎn)對應(yīng)的溫度為正常溫度.由圖可知,當(dāng)體溫
 
值時,冷敏神經(jīng)元的放電頻率小于熱敏神經(jīng)元的放電頻率,隨即通過
 
調(diào)節(jié),增加
 
、減少
 
,使體溫回至正常.

(2)為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請回答下列問題:

①不進(jìn)早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是
 

②在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后
 
組血糖濃度升得最快,其主要原因是
 

③高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中①表示
 
,表示R基的數(shù)字是
 

(2)該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
個水分子形成的,這種反應(yīng)叫做
 

(3)圖中有
 
個羧基,
 
個氨基,該化合物由
 
種氨基酸組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)將與B上的
 
結(jié)合,將引起突觸后膜的電位變化,信號物質(zhì)作用于突觸后膜會引起突觸后膜產(chǎn)生
 

(3)在一個完整的反射弧中,若乙圖結(jié)構(gòu)數(shù)量越多,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度相對
 

(4)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強(qiáng)的電流刺激b處,則發(fā)生的情況是:肌肉
 
.(填“收縮”或“不收縮”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

影響光合作用的因素有多種,如CO2濃度、光照強(qiáng)度、溫度等.下面是探究CO2濃度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn),請完成該探究過程,并回答有關(guān)問題.

(1)探究過程
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究CO2濃度對光合作用速率的影響
[實(shí)驗(yàn)原理]光合作用釋放的O2會使葉片浮力增加而上浮
[實(shí)驗(yàn)裝置與材料]見圖1
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①以同一雙子葉植物的葉為材料,用打孔器制成葉圓片并放入瓶中,通過氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底.
②將等量的葉圓片轉(zhuǎn)移到
 
的培養(yǎng)皿中,所有培養(yǎng)皿都置于
 
下.
③記錄每一個培養(yǎng)皿中葉片上浮至液面所需時間(T),并以其倒數(shù)(1/T)作為光合速率.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]見圖2
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]略
(1)葉圓片轉(zhuǎn)移到各培養(yǎng)皿中時,必須抽出氣體讓其下沉,目的是除去葉圓片中原有的氣體(包括O2),消除
 
變量對實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)為什么葉圓片在NaHCO3溶液濃度為0時不能上?
 

(3)假如用等量的葉圓片重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),請?zhí)岢鲆环N能縮短實(shí)驗(yàn)時間的方法
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅中,灰身與黑身是一對相對形狀(基因用B、b表示);直毛與分叉毛為一對相對形狀(基因用F、f表示).兩只親代果蠅雜交,得到以下子代類型和比例:
灰身、真毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蠅
3
4
0
1
4
0
雄蠅
3
8
3
8
1
8
1
8
請回答:
(1)灰身基因是位于
 
染色體上
 
性基因;分叉毛基因是位于
 
染色體上
 
性基因.
(2)親代果蠅的表現(xiàn)型為
 
、
 

(3)親代果蠅的基因型為
 
、
 

(4)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是一對近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(圖中與本題無關(guān)的染色體省略),據(jù)圖以下說法正確的是(  )
A、圖中E細(xì)胞和F細(xì)胞的DNA數(shù)目都是23條,含有1個染色體組
B、從理論分析,圖中H為男性的概率是50%
C、該對夫婦所生子女中,患病概率為
7
16
D、H個體和G個體的性別可以相同也可以不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

菠菜葉肉細(xì)胞和人的骨骼肌細(xì)胞都有,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、線粒體和核糖體
B、染色體和葉綠體
C、RNA和葉綠體
D、高爾基體和線粒體

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