5.下列關于激素的主要作用及缺乏癥狀的表述,不正確的是( 。
A.生長激素的主要作用是促進人體的生長發(fā)育
B.幼兒時期甲狀腺激素分泌過少會患侏儒癥
C.性激素能維持男、女的第二性征
D.胰島素能促進血糖合成糖元(降低血糖濃度)

分析 動物激素是由內(nèi)分泌腺細胞分泌的,對于機體有調節(jié)作用的物質,它在血液中含量很少,但在機體的新陳代謝和生長發(fā)育過程中有重要的調節(jié)作用.

解答 解:A、生長激素由垂體分泌,作用于全身,功能是促進生長,主要是促進蛋白質的合成和骨的生長,促進人體的生長發(fā)育,A正確;
B、幼兒時期甲狀腺激素分泌過少會患呆小癥,生長激素分泌過少會患侏儒癥,B錯誤;
C、性激素的功能是促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成,激發(fā)和維持第二性征,C正確;
D、胰島素由胰島B細胞分泌,功能是調節(jié)糖類代謝,促進血糖合成糖元,抑制非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖含量降低,D正確.
故選:B.

點評 本題考查了各種動物激素的生理作用,及相應的缺乏癥,識記和理解相關內(nèi)容是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.扁擔塘是位于長江中游的一個湖泊,是我國重要的淡水漁業(yè)基地.
(1)傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚這一條食物鏈.實踐中發(fā)現(xiàn),放養(yǎng)的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降,最終會導致草型湖泊變?yōu)樵逍秃,這個過程屬于群落的演替.為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質高效可持續(xù)發(fā)展,增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類,調整食物鏈(網(wǎng))結構,調整后的結構如圖.此食物網(wǎng)中有8條食物鏈,蝦類和底棲動物的關系是捕食和競爭.
(2)科研人員針對底棲動物中的優(yōu)勢種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進行了相應研究,結果如表.
能量KJ•m-2•a-1
動物名稱
攝入食物中
所含的能量
用于生長發(fā)育繁殖的能量呼吸作用
散失的能量
糞便中的能量
銅銹環(huán)棱螺51615231270
銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的化學能,它同化的能量為246KJ•m-2•a-1
(3)為了研究該池塘不同水層的光合速率,從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并密封.然后將黑白瓶對應懸掛于原水樣采集位置,同時測定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量.24h后測定各黑白瓶中溶氧量.若測得某水層初始溶氧量為Amg•L-1,白瓶溶氧量為Bmg•L-1,黑瓶溶氧量為Cmg•L-1,則該水層總光合速率為B-Cmg•L-1•d-1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列描述中,不符合下圖曲線走勢的是( 。
A.若橫軸代表溫度,則縱軸可以代表酶促反應中生成等量產(chǎn)物所需的時間
B.若橫軸代表種子萌發(fā)的天數(shù),則縱軸可以代表種子萌發(fā)過程中的干重變化
C.若橫軸代表殺蟲劑使用的次數(shù),則縱軸可以代表害蟲種群中抗藥個體所占的比例
D.若橫軸代表氧氣濃度,則縱軸可以代表酵母菌呼吸生成的CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關生物科學中常見模型的描述不正確的是(  )
A.細胞膜的流動鑲嵌模型認為膜上的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子可以運動
B.DNA分子雙螺旋結構模型中的兩條脫氧核苷酸鏈是以反向平行的方式盤旋的
C.種群增長的“J”型曲線模型反映了自然界中常見的種群數(shù)量變化情況
D.生態(tài)系統(tǒng)的結構模型可以用于研究生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)、能量流動等功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳.雖然葉形相似,但是果實的味道卻不同.對這一現(xiàn)象的解釋,較合理的是(  )
A.生物能適應環(huán)境B.環(huán)境能影響生物C.生物能改變環(huán)境D.環(huán)境能適應生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.如圖為探究綠葉在光下合成淀粉過程示意圖:
(1)正確的實驗操作順序為:
②⑦③⑥⑤④①.(選填序號,多項)
(2)⑦的操作目的是形成對照;
(3)①出現(xiàn)的現(xiàn)象是遮光部分不變藍,未遮光部分變藍.
(4)結論:綠葉在光下合成淀粉.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.目前臨床上癌癥治療的方法,一般是手術切除腫瘤,為防止體內(nèi)殘留癌細胞,在手術后進行化療,某生物興趣小組的同學從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與 DNA 相互作用.他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設計實驗進行了探究.實驗材料:肝長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管等.
(1)其中某位同學實驗操作如下:(請將實驗內(nèi)容補充完整)
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng).
②取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入等量生理鹽水.
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間.
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數(shù)板內(nèi),在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據(jù).
(2)請你糾正上面這位同學操作上的錯誤①在“冰箱中”應改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”;②②“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”改為“震蕩搖勻后,從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”.
(3)另一位同學按照正確的方法進行實驗,得到的結果如表:
實驗組別12345
二氯二乙胺濃度(mg/ml)0.10.20.30.40
細胞數(shù)目(個/mL)32027518696560
在該實驗中,遵循了實驗設計的對照原則和單一變量原則.
(4)根據(jù)上表中實驗結果,你能得出的結論是:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖;在一定范圍內(nèi),隨二氯二乙胺的濃度的增大,抑制作用逐漸增強.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在腐乳的制作過程中,起主要作用的是( 。
A.青霉B.酵母菌C.毛霉D.醋酸菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.土壤農(nóng)桿菌是一種能引起雙子葉植物產(chǎn)生冠癭瘤的土壤細菌,它帶有一個大的質粒叫Ti質粒,其結構及轉化過程如圖所示,回答相關問題:

(1)從細胞結構的特點與復雜程度看,土壤農(nóng)桿菌屬于原核細胞,其質粒是獨立于細菌外的,能夠自主復制的環(huán)狀DNA分子.當植物體受損傷時,傷口處的細胞會分泌大量的化合物,吸引農(nóng)桿菌移向這些細胞.
(2)為了使某種植物具有抗旱性狀而又不引起植物產(chǎn)生冠癭瘤,需對Ti質粒進行修飾,即祛除瘤基因,將抗旱基因轉移至T-DNA土壤農(nóng)桿菌植物細胞,然后在一定條件下將外植體在含的稀釋培養(yǎng)基上培養(yǎng),此時修飾的T-DNA可以轉入并整合到植物基因組(染色體DNA上)中.
(3)將上述外植體置于一個含有某種抗生素的合適培養(yǎng)基中進行篩選,發(fā)生轉化的外植體開始增殖,形成愈傷組織,其特點是具有分生能力的薄壁細胞,通過產(chǎn)生不定芽和體細胞胚再長出整個植物.
(4)基因轉化是否成功應對轉基因植物進行鑒定,可以直接在表現(xiàn)型水平對轉基因植物與非轉基因植物進行比較;為獲得純合的轉基因植株,還需要對轉基因植株進行嚴格的自交.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案