A、-定濃度的CaCl2溶液対細(xì)胞壁的伸展起抑制作用 |
B、一定濃度的赤霉素溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起促進(jìn)作用 |
C、赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)可能與其能去除細(xì)胞壁中的Ca2+有關(guān) |
D、赤霉素主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等生長(zhǎng)旺盛的部位合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 圖甲中,a、b點(diǎn)酶的結(jié)構(gòu)相同 |
B、 圖乙中,a、b點(diǎn)細(xì)胞的代謝強(qiáng)度相同 |
C、 圖丙中,a、b點(diǎn)的生理效應(yīng)相同 |
D、 圖丁中,a、b點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核酸 |
B、每個(gè)脫氧核糖分子都連接著兩個(gè)磷酸基團(tuán) |
C、DNA分子復(fù)制所需要的酶有解旋酶和DNA酶等 |
D、DNA分子具有多樣性和特異性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活 |
B、生物體內(nèi)的酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
C、酶溶液中加雙縮腺試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng) |
D、基因通過(guò)控制酶蛋白的合成來(lái)控制代謝過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蝌蚪長(zhǎng)到一定程序后尾巴消失 |
B、人皮膚表皮細(xì)胞的脫落 |
C、白細(xì)胞吞噬過(guò)多的細(xì)菌導(dǎo)致死亡 |
D、腦細(xì)胞因缺血而死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)發(fā)育良好的果實(shí)成熟 |
B、不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的同一器官的作用可能相同 |
C、乙烯和生長(zhǎng)素對(duì)于植物細(xì)胞伸長(zhǎng)起協(xié)同作用 |
D、脫落酸通過(guò)縮短果實(shí)發(fā)育時(shí)間而促進(jìn)其脫落 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③共同構(gòu)成突觸 |
B、興奮可由①向③傳遞,也可由③向①傳遞 |
C、構(gòu)成①和③結(jié)構(gòu)的基本骨架是雙層磷脂分子 |
D、該結(jié)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的轉(zhuǎn)變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
① | ② | ③ | ④ | |
甲尿液 | + | + | ||
乙尿液 | + | |||
丙尿液 | + | |||
NaOH和CuSO4的混合液 | + | + | + | |
先加NaOH,后加CuSO4 | + |
A、①號(hào)試管起對(duì)照作用 |
B、②號(hào)試管置于常溫下,由藍(lán)色變?yōu)樽仙?/span> |
C、③號(hào)試管60℃水浴加熱,由藍(lán)色變?yōu)榇u紅色沉淀 |
D、利用④號(hào)試管能測(cè)定甲尿液中主要異常成分 |
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