3．人類(lèi)Y染色體上有編碼睪丸決定因子的基因SRY，該基因可引導(dǎo)原始性腺細(xì)胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢．如圖為一家四口的性染色體組成情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．丙和丁的行為通常都趨向于男性
B．丙的形成最有可能是甲發(fā)生基因突變的結(jié)果
C．丁的形成最有可能是甲在產(chǎn)生配子時(shí)減I異常導(dǎo)致的
D．理論上丁可產(chǎn)生的正常配子約占$\frac{1}{2}$

分析 分析題圖：甲的基因型為XBY；乙的基因型為XbXb；丙的基因型為XBXb，但其含有SRY基因，因此其性別趨向?yàn)槟行�；丁的基因型為XBXbY，其中XB和Y都來(lái)自父親甲，據(jù)此分析答題．

解答 解：A、丙和丁個(gè)體都含有SRY基因，可以引導(dǎo)原始性腺細(xì)胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢，所以他們的行為通常趨向男性，A正確；
B、丙的形成最有可能是甲發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異（易位）的結(jié)果，B錯(cuò)誤；
C、丁的基因型為XBXbY，其中XB和Y都來(lái)自父親甲，可能是甲在產(chǎn)生配子時(shí)減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離導(dǎo)致的，C正確；
D、理論上丁可產(chǎn)生的配子有：XB、XbY、XBY、Xb、XBXb、Y，正常配子約占$\frac{1}{2}$，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合甲、乙、丙、丁一家四口的性染色體組成情況圖，考查生物變異、伴性遺傳等知識(shí)，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂過(guò)程和生物變異的類(lèi)型，能結(jié)合題圖準(zhǔn)確判斷丁個(gè)體形成的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員測(cè)定了香梨果實(shí)從形成到成熟及采收后某些激素含量的動(dòng)態(tài)變化，其結(jié)果如圖所示，下列敘述不正確的是（ ）

A．在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育的早期一段時(shí)間，容易發(fā)生落花落果

B．此果實(shí)是在采摘后才逐漸成熟的

C．果實(shí)的正常發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果

D．果實(shí)采收后，脫落酸含量的驟減是果實(shí)成熟的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程示意圖，圖2表示動(dòng)物細(xì)胞中不同細(xì)胞器的有機(jī)物含量，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法．圖2中甲表示的細(xì)胞器是線粒體，細(xì)胞器乙、丙可分別用圖1中的bc、a來(lái)表示（填字母）．
（2）研究圖1生理過(guò)程一般釆用的方法是同位素標(biāo)記法，該過(guò)程中分泌蛋白分泌出細(xì)胞需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．圖1中由于bcd（填字母至少答2點(diǎn)）的存在，說(shuō)明圖1所示細(xì)胞是真核細(xì)胞．
（3）若圖1過(guò)程中合成了一條含兩個(gè)天冬氨酸（R基為-C2H4ON）、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈，已知氨基酸的平均分子量為126，則該多肽鏈形成過(guò)程中失去的水分子質(zhì)量最大為252．形成該化合物的反應(yīng)叫做脫水縮合，產(chǎn)生的水分中的氧來(lái)自羧基（填基團(tuán)名稱(chēng)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．油菜容易被胞囊線蟲(chóng)侵染造成減產(chǎn)，蘿卜具有抗線蟲(chóng)病基因．科研人員以蘿卜和油菜為親本雜交，通過(guò)如圖所示途徑獲得抗線蟲(chóng)病油菜．

（1）自然界中，油菜與蘿卜無(wú)法通過(guò)雜交產(chǎn)生可育后代，其原因是生殖隔離，與種植單一品種相比，在不同地塊種植不同品種油菜，可增加基因的多樣性．
（2）F1植株高度不育的原因是減數(shù)第一次分裂前期染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)，將異源多倍體與親本油菜雜交（回交），獲得的BC1植株體細(xì)胞中的染色體組成為AACCR（用字母表示）．獲得的BC2植株個(gè)體間存在胞囊線蟲(chóng)抗性的個(gè)體差異，其原因是不同植株獲得的R（基因組）的染色體不同．
（3）從BC2植株中篩選到胞嚢線蟲(chóng)抗性強(qiáng)的個(gè)體后，使其抗性基因穩(wěn)定轉(zhuǎn)移到油菜染色體中并盡快排除蘿卜染色體的方法是與油菜多代雜交（回交）．
（4）除如圖所示獲得抗線蟲(chóng)病油菜的途徑外，還可采用基因工程技術(shù)定向獲得抗線蟲(chóng)病油菜．通常在田間種植抗線蟲(chóng)病油菜的同時(shí)，間隔種植少量非抗線蟲(chóng)病油菜或其他作物，該做法能使胞囊線蟲(chóng)種群抗性基因頻率上升速率減緩．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．果蠅的直剛毛和卷剛毛由一對(duì)等位基因（H、h）控制．現(xiàn)有若干只直剛毛雌雄果蠅隨機(jī)交配，子代的表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù)如圖．則母本的基因型是XHXH和XHXh，子代直剛毛雌果蠅中純合子所占的比例是$\frac{4}{5}$，該實(shí)驗(yàn)也可為遺傳的染色體學(xué)說(shuō)學(xué)說(shuō)提供實(shí)驗(yàn)證據(jù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由單體葡萄糖連接而成的，其中存在于動(dòng)物肝臟細(xì)胞中并能調(diào)節(jié)血糖的是（肝）糖原．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是纖維素，這種物質(zhì)參與構(gòu)成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁．
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母b表示，各基本單位之間是通過(guò)②填“①”、“②”或“③”）連接起來(lái)的．
（3）若b中的含氮堿基為T(mén)，則b的名稱(chēng)為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息，原因是脫氧核苷酸（或含氮堿基，堿基對(duì)）的排列順序是多樣的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．萌發(fā)的小麥種子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量顯著增高．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活．根據(jù)它們的這種特性，可分別測(cè)定一種酶的催化效率．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“提取小麥種子中α-淀粉酶并測(cè)定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長(zhǎng)約lcm）．
主要試劑及儀器：lmg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：制備酶溶液．

步驟二：將酶液置于70℃水浴中15min下的環(huán)境中，取出后冷卻．
步驟三：取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號(hào)，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化．（注：+表示溶液變藍(lán)色，-表示溶液不變色）
試管編號(hào)123456
5%的可溶性淀粉溶液（mL）88888
恒溫水浴5min（℃）020406080100
α-淀粉酶保持活性而和β-淀粉酶失去活性的溶液111111
恒溫水浴5min（℃）020406080100
溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃）020406080100
加入碘液，振蕩后觀察顏色變化++++++-+++++
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是小麥種子萌發(fā)時(shí)形成大量的淀粉酶（α-淀粉酶和β-淀粉酶）．
（2）步驟二的具體操作是將酶液置于70℃水浴中15min下的環(huán)境中．
（3）加入碘液，振蕩后觀察顏色變化，發(fā)現(xiàn)試管4中碘液不變色，能否據(jù)此推斷α-淀粉酶的最適合溫度一定是
60℃？不一定．理由是該實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明60℃時(shí)該酶的活性比其他實(shí)驗(yàn)溫度下高，而不能說(shuō)明比40℃至80℃間的其他溫度下活性高（或需進(jìn)一步在40℃～80℃范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度，比較其他溫度與60℃時(shí)該酶的活性）．該實(shí)驗(yàn)中能否選用斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果？不能．理由是利用斐林試劑檢測(cè)時(shí)需要水浴加熱，會(huì)改變?cè)搶?shí)驗(yàn)中的溫度，影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果．
（4）若要進(jìn)一步研究小麥種子中β-淀粉酶的最適溫度，則需獲得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液．請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出制備該種酶溶液的方法將步驟一中制取的酶液置于pH為3.6、溫度為0℃下的環(huán)境中（短暫時(shí)間，使α-淀粉酶失去活性）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．為研究奶牛的乳腺細(xì)胞產(chǎn)生乳蛋白的過(guò)程，科學(xué)家用一定量的放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸，提供給體外培養(yǎng)的乳腺細(xì)胞，分別在開(kāi)始試驗(yàn)后的3分鐘、17分鐘、117分鐘進(jìn)行放射性檢測(cè)．下圖為乳腺細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，加測(cè)結(jié)果如表所示：
時(shí)間強(qiáng)放射性的位置
3分鐘后甲處
17分鐘后乙處
117分鐘后細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的囊泡和胞外的分泌蛋白
（1）該研究課題用到的現(xiàn)代物理技術(shù)是同位素標(biāo)記技術(shù)，能否用放射性同位素14C標(biāo)記的亮氨酸進(jìn)行該課題的研究？能．加測(cè)各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的放射性，可將各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)分離提純，分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)需要用到差速離心技術(shù)．
（2）放射性首先集中于甲處的原因是核糖體是合成蛋白質(zhì)（多肽）的場(chǎng)所．
（3）甲處對(duì)蛋白質(zhì)（多肽）進(jìn)行加工的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．蛋白質(zhì)（多肽）從甲處運(yùn)輸?shù)揭姨幍姆绞�，體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性．
（4）乳蛋白從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的方式是胞吐，所需的能量主要來(lái)自線粒體（細(xì)胞器）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2•a）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
植物田鼠鼬
固定的太陽(yáng)能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107
A．能量從田鼠傳遞到鼬的效率是3%
B．流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是2.45X1011J/（hm2•a）
C．田鼠和鼬呼吸量中的能量?jī)?chǔ)存在ATP中
D．田鼠和鼬同化的能量中只有3%-5%用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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