某校生物系同學(xué)野外實(shí)習(xí)分為兩個(gè)小組.
(一)甲組同學(xué)調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí),在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放.?dāng)?shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30只,其中有上次標(biāo)記過(guò)的個(gè)體10只,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N,則N=
 
只.
A.30   B.32    C.64   D.96
(2)要使上面所計(jì)算的種群個(gè)體總數(shù)和實(shí)際相符,以下條件必須滿(mǎn)足的是
 
(多選).
A.有較多個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)       B.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體死亡
C.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體出生    D.有較多個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)
(3)調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡構(gòu)成如圖.據(jù)圖分析,
 
草原的田鼠種群屬于
 
型,可以預(yù)測(cè),該草原鼠害將會(huì)嚴(yán)重,必須作好防治準(zhǔn)備工作.

(4)甲組同學(xué)調(diào)查時(shí)得知,該草原環(huán)境氣候多變,在這種環(huán)境中生存機(jī)會(huì)最多的種群是
 

A.形體較小的種群                B.個(gè)體差異較少的種群
C.形體較大的種群                D.個(gè)體差異較多的種群
(二)乙組同學(xué)進(jìn)行雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查.
(1)為了保證調(diào)查的隨機(jī)性,本小組同學(xué)結(jié)合地塊采取了如圖1的取樣方法,該方法叫
 


(2)如圖2是調(diào)查時(shí)確定的樣方之一,圓圈表示個(gè)體,請(qǐng)將應(yīng)該計(jì)數(shù)的圓圈涂黑.
(3)下面是乙組對(duì)苦荬菜調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計(jì),則該塊苦荬菜的種群密度為
 
株/m2
樣方/m212345678910
株數(shù)0233464233
考點(diǎn):估算種群密度的方法
專(zhuān)題:
分析:調(diào)查動(dòng)物的種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法,計(jì)算種群數(shù)量時(shí)利用公式計(jì)算若將該地段種群個(gè)體總數(shù)記作N,其中標(biāo)志數(shù)為M,重捕個(gè)體數(shù)為n,重捕中標(biāo)志個(gè)體數(shù)為m,假定總數(shù)中標(biāo)志個(gè)體的比例與重捕取樣中標(biāo)志個(gè)體的比例相同,則N=M?n/m.
分析圖可知,甲種群中幼年個(gè)體較多,屬于增長(zhǎng)型,乙種群的各月齡比例相當(dāng),屬于穩(wěn)定型.
解答: 解:(一)(1)標(biāo)志重捕法是指在調(diào)查種群的生存環(huán)境中,捕獲一部分個(gè)體,將這些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來(lái)的環(huán)境,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕中標(biāo)志個(gè)體占總捕獲量的比例,來(lái)估計(jì)該種群的數(shù)量.根據(jù)計(jì)算公式N:32=30:10可解得N=96個(gè),故選D.
(2)因?yàn)槌錾、死亡率和遷入遷出對(duì)種群的個(gè)體數(shù)量具有決定作用,所以要使調(diào)查的結(jié)果更接近實(shí)際數(shù),理論上在調(diào)查期必須滿(mǎn)足出生率、死亡率和遷入遷出沒(méi)有明顯變化,故選BC.
(3)圖示坐標(biāo)圖顯示,甲有眾多的幼年個(gè)體,乙的各個(gè)月齡個(gè)體數(shù)量相當(dāng),所以甲草原的田鼠屬于增長(zhǎng)型,乙草原的田鼠屬于穩(wěn)定型.據(jù)圖分析,甲草原的田鼠種群屬于增長(zhǎng)型,可以預(yù)測(cè),該草原鼠害將會(huì)嚴(yán)重,必須作好防治準(zhǔn)備工作.
(4)在自然選擇過(guò)程中,適者生存,不適者被淘汰,所以在一個(gè)環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中,只有個(gè)體差異較多的種群,其生存機(jī)會(huì)最多;個(gè)體差異較少的種群,其生存機(jī)會(huì)較少.而形體的大、小與是否適應(yīng)環(huán)境、是否會(huì)被淘汰無(wú)關(guān).故選:D.
(二)(1)為了保證調(diào)查的隨機(jī)性,本小組同學(xué)結(jié)合地塊采取了如圖1的取樣方法,該方法叫五點(diǎn)取樣法.
(2)如圖2是調(diào)查時(shí)確定的樣方之一,圓圈表示個(gè)體,將應(yīng)該計(jì)數(shù)的圓圈涂黑.具體見(jiàn)答案.
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,該塊苦荬菜的種群密度為(0+2+3+3+4+6+4+2+3+3)÷10=3株/m2
故答案為:
(一)(1)D          
(2)B、C          
(3)甲     增長(zhǎng)            
(4)D
(二)(1)五點(diǎn)取樣法   
(2)見(jiàn)圖

(3)3
點(diǎn)評(píng):本題考查了種群密度的調(diào)查、年齡結(jié)構(gòu)以及種群數(shù)量的變化等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的分析能力、識(shí)圖能力和數(shù)據(jù)處理能力,難度適中.調(diào)查種群密度常用樣方法和標(biāo)記重捕法,其中樣方法適用于調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物,而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物.此外,統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的方法通常有兩種:記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是( 。
①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素減少;
②寒冷刺激作用于下丘腦,使其分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫;
③下丘腦是體溫感覺(jué)的高級(jí)中樞,不是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞;
④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能夠合成、分泌抗利尿激素;
⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層引起渴覺(jué).
A、②③B、④⑤C、①④D、①④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

牽;ǖ幕ㄉ梢粚(duì)等位基因R和r控制,葉的形狀由另一對(duì)等位基因Y和y
控制,這兩對(duì)相對(duì)性狀是自由組合的.下表是三組不同親本雜交的結(jié)果:
      親本表現(xiàn)型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)
紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉
①白色闊葉×紅色窄葉40303970
②紅色窄葉×紅色窄葉04300140
③白色闊葉×紅色窄葉413000
(1)根據(jù)第
 
個(gè)組合能判斷出花色中
 
是顯性,葉形中
 
是顯性.
(2)下列組合中兩個(gè)親本的基因型是:①
 
;②
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

線(xiàn)蟲(chóng)與昆蟲(chóng)病原體被聯(lián)合用于害蟲(chóng)的防治.線(xiàn)蟲(chóng)首先感染宿主昆蟲(chóng),然后細(xì)菌從線(xiàn)蟲(chóng)中逃出、繁殖,并殺死宿主,最后線(xiàn)蟲(chóng)以分解中的蟲(chóng)體為食.這一事實(shí)說(shuō)明(  )
A、可以利用有害生物的天敵和基因工程等措施綜合防治害蟲(chóng)
B、有害生物的天敵包括捕食者和寄生物
C、同一宿主同時(shí)可被多種寄生物危害,寄生物本身又可被另一寄生物所寄生
D、生物防治可以避免害蟲(chóng)的抗性進(jìn)化,防止環(huán)境污染

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)密碼子的敘述,正確的是( 。
①一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子;
②密碼子GCA在人細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞中決定的氨基酸相同;
③GTA、CCC、AUG都是密碼子;
④所有的密碼子都能決定氨基酸;
⑤氨基酸不同對(duì)應(yīng)的密碼子肯定不同.
A、①②③B、①④⑤
C、②④⑤D、①②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中⑤過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是
 
;②⑥⑦代表的物質(zhì)分別是
 
 
、
 

(2)能夠促進(jìn)圖甲中②分解的激素是圖乙中的[
 
]
 
和腎上腺素,能夠抑制圖甲中②分解的激素是圖乙中[
 
]
 

(3)圖乙中,如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島
 
(A/B)細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)[
 
]
 
分泌減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答;

(1)乙圖是甲圖中
 
 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列活動(dòng)在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的是( 。
A、精子與卵細(xì)胞的結(jié)合
B、抗原與抗體的相互識(shí)別
C、胃液消化牛奶
D、抗體的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物體內(nèi)不產(chǎn)生ATP的過(guò)程是(  )
A、光反應(yīng)B、暗反應(yīng)
C、有氧呼吸D、無(wú)氧呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案