分析 實(shí)驗(yàn)原理:
(1)參與豆腐發(fā)酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多種,其中起主要作用的是毛霉.
(2)毛霉是一種絲狀真菌,常見于土壤、水果、蔬菜、谷物上,具有發(fā)達(dá)的白色菌絲.
(3)毛酶等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸.
實(shí)驗(yàn)步驟:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.
解答 解:(1)豆腐發(fā)酵的菌種來(lái)自空氣中各種微生物的孢子和芽孢等,但由于毛霉分布廣泛,空氣中毛霉孢子數(shù)量較多,毛霉孢子落到豆腐上能迅速長(zhǎng)出菌絲,包括直立菌絲和豆腐內(nèi)的匍匐菌絲,能很快形成種群優(yōu)勢(shì),而其他微生物生長(zhǎng)緩慢,等其他微生物開始生長(zhǎng)時(shí),發(fā)酵已基本結(jié)束.
(2)腐乳制作時(shí),由于發(fā)酵條件和添加輔料不同,可呈現(xiàn)不同口味和顏色.
(3)腐乳制作時(shí)易被污染,常用的滅菌方法有煮沸、灼燒等.
故答案為:
(1)①毛霉分布廣泛,在數(shù)量上占據(jù)一定優(yōu)勢(shì);②毛霉生長(zhǎng)迅速,能在短時(shí)間內(nèi)占據(jù)豆腐塊,形成種群優(yōu)勢(shì);③人工控制的外部條件適合毛霉生長(zhǎng)
(2)腐乳發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生了具濃烈臭氣的硫化合物 發(fā)酵條件的不同及裝罐時(shí)加入的輔料不同
(3)①將發(fā)酵瓶洗干凈煮沸;②裝瓶時(shí)動(dòng)作要迅速;③封瓶時(shí)用酒精燈灼燒瓶口
點(diǎn)評(píng) 本題考查腐乳的制作,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川成都七中高三上學(xué)期10月階段性考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( )
A.胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
B.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
C.真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式
D.細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在番茄幼苗的培養(yǎng)液中,除了必需的微量元素、NH4+、P043-和C02外,還必需的大量元素有( )
A.C、H、O、N
B.K、Ca、Mg、Fe
C.Mn、Mo、Cu、Zn
D.K、Ca、Mg、S
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示一個(gè)完整的反射弧,其興奮的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞E→細(xì)胞D→細(xì)胞C→細(xì)胞B→細(xì)胞A | |
B. | 給皮膚細(xì)胞A一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) | |
C. | 若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激細(xì)胞b處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng) | |
D. | 相同體積的細(xì)胞D和細(xì)胞E,后者的細(xì)胞膜面積和高爾基體的數(shù)量通常小于前者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
光合參數(shù) (μmol•m-2•s-1) | CK | T1 | T2 | |||
桃樹 | 櫟樹 | 桃樹 | 櫟樹 | 桃樹 | 櫟樹 | |
光補(bǔ)償點(diǎn) | 29.7 | 32.8 | 20.7 | 31.4 | 18.2 | 31.2 |
光飽和點(diǎn) | 752.5 | 1188.2 | 522 | 1164.5 | 417.5 | 1133.5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{32}$ | B. | $\frac{1}{64}$ | C. | $\frac{37}{64}$ | D. | $\frac{3}{32}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
含有青霉素的培養(yǎng)基 | 含有四環(huán)素的培養(yǎng)基 | |
① | 能生長(zhǎng) | 能生長(zhǎng) |
② | 不能生長(zhǎng) | 能生長(zhǎng) |
③ | 能生長(zhǎng) | 不能生長(zhǎng) |
A. | 如果出現(xiàn)①結(jié)果,說(shuō)明兩個(gè)抗藥基因都沒有被破壞,轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)獲得成功 | |
B. | 如果出現(xiàn)①結(jié)果,說(shuō)明限制酶的切點(diǎn)在c點(diǎn),目的基因在c點(diǎn)的斷口處 | |
C. | 如果出現(xiàn)②或者③結(jié)果,說(shuō)明轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)失敗 | |
D. | 轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中的a、b基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律 |
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