分析 考查酶的相關(guān)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路.
1、酶是活細(xì)胞中產(chǎn)生的,具有生物催化作用的一類有機(jī)物(絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA).酶具有高效性、專一性,酶的作用條件較溫和.溫度、pH影響酶的活性.在最適溫度(pH)下,酶的活性最高;當(dāng)溫度(pH)低于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而增強(qiáng);當(dāng)溫度(pH)高于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而減弱.
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則.要注意無(wú)關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜.
解答 解:解:(1)測(cè)定脂肪酶活性應(yīng)選擇脂肪作為該酶作用的物質(zhì),反應(yīng)液中應(yīng)加入緩沖溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定.
(2)能與雙縮脲試劑反應(yīng)液呈紫色,說(shuō)明則該酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì).
(3)為了確定微生物B產(chǎn)生的脂肪酶的最適溫度,某同學(xué)測(cè)得相同時(shí)間內(nèi),在35℃、40℃、45℃溫度下降解10g油脂所需酶量依次為4mg、1mg、6mg,則上述三個(gè)溫度中,45℃條件下該酶活力最小,該酶的最適溫度為40℃左右,為了進(jìn)一步確定該酶的最適溫度,應(yīng)圍繞40℃設(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn).
故答案為:
(1)脂肪 緩沖
(2)蛋白質(zhì)
(3)45 40
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查植物有效成分的提取,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)提取方法的理解和運(yùn)用,提高相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陰天時(shí)植物也能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 激素只有被細(xì)胞識(shí)別后才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用 | |
C. | 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與蛋白質(zhì)功能有關(guān) | |
D. | 高等動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程中沒(méi)有細(xì)胞的衰老死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和②的區(qū)別在于①具有細(xì)胞壁 | |
B. | ②和④的區(qū)別在于②沒(méi)有核糖體 | |
C. | ③和④的區(qū)別在于③具有擬核 | |
D. | ①和③的區(qū)別在于①能發(fā)生基因重組和染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成 | |
B. | 無(wú)氧呼吸與有氧呼吸是細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)完全不同的過(guò)程 | |
C. | 能否利用光能是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別 | |
D. | 無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放出少量的能量,生成少量ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
組合 | 母本 | 父本 | F1的表現(xiàn)型及植株數(shù) |
一 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
二 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株; 子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 英國(guó)科學(xué)家胡克觀察到植物細(xì)胞的細(xì)胞壁 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞” | |
C. | 德國(guó)科學(xué)家施萊登和施萬(wàn)奠定了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ) | |
D. | 德國(guó)科學(xué)家菲爾肖提出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的活細(xì)胞” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸 | |
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