A. | 利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)可獲得單倍體植株 | |
B. | 雜交育種能將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起 | |
C. | 三倍體無子西瓜的細(xì)胞中無同源染色體,不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂 | |
D. | 誘變育種可以提高突變率,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型 |
分析 四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:A、花藥中含有花粉,是植物的配子,通過花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體,A正確;
B、雜交育種可以將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上,產(chǎn)生不同于親本的重組性狀,B正確;
C、三倍體無子西瓜的細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組,有同源染色體,但在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂,不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,C錯(cuò)誤;
D、誘變育種可發(fā)提高突變率,縮短育種周期,能大幅度改良某些性狀,所以在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的變異類型,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題綜合考查誘變育種、雜交育種和單倍體育種的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識記能力和理解應(yīng)用能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 觀察及研究對象 | 選用的染色劑 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
① | 花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ染液 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
② | 人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 | 吡羅紅甲基綠染色劑 | 細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ | 檢測生物組織中的果糖 | ⑤ | 出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
④ | 檢測生物組織中的蛋白質(zhì) | ⑥ | 出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重疊增大了遺傳信息儲(chǔ)存的容量 | |
B. | 相同的堿基序列指導(dǎo)合成的氨基酸序列不一定相同 | |
C. | φ174噬菌體的遺傳物質(zhì)可直接作為轉(zhuǎn)錄的模板 | |
D. | 基因②內(nèi)部插入一個(gè)脫氧核苷酸會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)基因發(fā)生突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時(shí)間(min) | 4℃ | 10℃ | 20℃ | 35℃ | 55℃ | 90℃ |
5 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.7 | 0 | 0 |
10 | 0 | 1.0 | 1.3 | 1.2 | 0.1 | 0 |
15 | 0.1 | 1.9 | 2.2 | 2.8 | 0.2 | 0 |
20 | 0.2 | 3.1 | 3.3 | 4.4 | 0.3 | 0 |
25 | 0.3 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 0.4 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展過程中存在著次生演替現(xiàn)象 | |
B. | 曲線B下降的主要原因是消費(fèi)者數(shù)量不斷增加 | |
C. | 第10-20年該系統(tǒng)生物種類多樣化、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng),某些生物可能消失 | |
D. | 如果該系統(tǒng)為海洋生態(tài)系統(tǒng),那么在一年之中影響曲線B變化的最主要限制因素是CO2濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 跳水運(yùn)動(dòng)員在很短的時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作,只是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的 | |
B. | 腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動(dòng)中樞 | |
C. | 激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng) | |
D. | 臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a.b.g | B. | d.e.h | C. | b.e.i | D. | c.f.i |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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