A. | 圖中位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有螺、昆蟲、鴨 | |
B. | 鴨和螺之間是捕食與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所同化的能量主要來自生產(chǎn)者固定的太陽能和飼料中的化學(xué)能等 | |
D. | 圖中微生物通過呼吸作用分解鴨的糞便,故微生物都是分解者 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng).生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費(fèi)者主要指動(dòng)物,分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物.
解答 解:A、螺、昆蟲、鴨都可以直接捕食生產(chǎn)者,此種情況時(shí)它們都位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),A正確;
B、鴨可以捕食螺,二者之間具有捕食關(guān)系,同時(shí)它們都以生產(chǎn)者為食,故鴨和螺之間還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,B正確;
C、該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所同化的能量主要來自生產(chǎn)者固定的太陽能和飼料中的化學(xué)能等,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)中的一些微生物是生產(chǎn)者或消費(fèi)者,部分微生物是分解者,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、群落的種間關(guān)系等知識(shí),首先要求考生識(shí)記群落的特點(diǎn),特別是群落中的種間關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷不同生物的種間的關(guān)系;其次要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成,明確微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
營(yíng)養(yǎng)級(jí) | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸釋放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×1011 | 1.20×1010 | 1.10×1010 |
B | 2.40×109 | 6.00×107 | 4.00×107 | 2.3×109 |
C | 2.50×1010 | 2.60×109 | 2.40.×109 | 1.76×1010 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙眼皮基因發(fā)生了突變 | |
B. | 基因的表達(dá)受到環(huán)境條件的影響 | |
C. | 后代性狀比3:1,符合基因的分離定律 | |
D. | 這對(duì)夫婦都含有單眼皮基因,在每胎生育中都有出現(xiàn)單眼皮的可能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有1000個(gè)堿基對(duì)的DNA,腺嘌呤有600個(gè),則每一條鏈上都具有胞嘧啶200個(gè) | |
B. | 具有m個(gè)胸腺嘧啶的DNA片段,復(fù)制n次后共需要2n.m個(gè)胸腺嘧啶 | |
C. | 具有m個(gè)胸腺嘧啶的DNA片段,第n次復(fù)制需要2n-1.m個(gè)胸腺嘧啶 | |
D. | 無論是雙鏈DNA還是單鏈DNA,(A+G)所占的比例均是$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸→[H]+CO2 | B. | CO2+C5→2C3 | C. | H2O→[H]+O2 | D. | 氨基酸→多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在藍(lán)藻和綠藻中結(jié)構(gòu)③的形成與結(jié)構(gòu)⑥有關(guān) | |
B. | 結(jié)構(gòu)①能將葡萄糖氧化分解成C02和H20 | |
C. | 一定含磷元素的細(xì)胞器是①③④⑤ | |
D. | 能實(shí)現(xiàn)遺傳信息轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)是①③⑦ |
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