4．如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．與①相比，②的相對表面積下降，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱
B．⑤⑥細(xì)胞的遺傳信息相同，表達(dá)的基因也相同
C．醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾，是因?yàn)棰倬哂性偕鞣N組織、器官的潛能
D．⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞，它們的細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮時(shí)，細(xì)胞進(jìn)入衰老

分析 分析題圖：圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，a表示細(xì)胞生長；b表示細(xì)胞分裂，該過程會使細(xì)胞數(shù)目增多，但細(xì)胞種類不變；c表示細(xì)胞分化過程，該過程會使細(xì)胞種類增多，但細(xì)胞數(shù)目不變．

解答 解：A、與①相比，②的體積增大，其相對表面積下降，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱，A正確；
B、⑤⑥細(xì)胞的遺傳信息相同，但細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同，B錯誤；
C、醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾，是因?yàn)棰倬哂性偕鞣N組織、器官的潛能，C正確；
D、⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞，它們的細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮時(shí)，細(xì)胞進(jìn)入衰老，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，考查細(xì)胞體積與相對表面積的關(guān)系、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的相關(guān)知識，要求考生能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱；掌握細(xì)胞體積與相對表面積之間的關(guān)系；識記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)激素分泌量最多或不足都會對機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。下列分析錯誤的是

A．激素A的靶器官是甲狀腺

B．激素B是促甲狀腺激素

C．激素C是甲狀腺激素

D．給動物補(bǔ)充激素C可用飼喂法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是研究者從熱泉中篩選能高效產(chǎn)生耐高溫淀粉酶嗜熱菌的過程．

（1）不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等等營養(yǎng)物質(zhì)．從物理狀態(tài)上來說，Ⅱ號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，配制時(shí)一般加入瓊脂作為凝固劑．
（2）進(jìn)行①過程的目的是稀釋；②過程所使用的接種方法是稀釋涂布平板法法．
（3）Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是先調(diào)節(jié)pH，后滅菌；一般對配置的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌．滅菌目的是殺死培養(yǎng)基中的微生物芽孢和孢子
（4）細(xì)菌種群在進(jìn)化過程中，導(dǎo)致其進(jìn)化的原材料是基因突變．
（5）有時(shí)為分離純化優(yōu)良品種，采用平板劃線法進(jìn)行如下操作，排序最合理的是B．

A．②①④③B．②①④①③②C．②①④②③②D．①④①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是（　�。�
A．限制酶和連接酶B．限制酶和水解酶C．限制酶和運(yùn)載體D．連接酶和運(yùn)載體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．隨機(jī)選取黃色圓粒豌豆（YyRr，兩對基因獨(dú)立遺傳）花粉若干粒，均用15N標(biāo)記所有染色體上DNA分子（每個DNA分子兩條鏈均被標(biāo)記），以這些花粉作為親本，將其培養(yǎng)在不含15N且適宜的植物組織培養(yǎng)基中先后分裂兩次，則第二次分裂后期含15N 染色體數(shù)占染色體總數(shù)比、第二次分裂完成時(shí)含yR非等位基因細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比分別為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$，$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{4}$，$\frac{1}{2}$D．1，$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長，下列說法不準(zhǔn)確的是（　　）
A．細(xì)胞分裂間期，為分裂作準(zhǔn)備，同時(shí)由于細(xì)胞的染色體復(fù)制，染色體數(shù)目加倍
B．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰，是數(shù)染色體的最佳時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA數(shù)目比例為1：2
C．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失，經(jīng)過染色后光學(xué)顯微鏡下能看到排列散亂的染色體
D．細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成，紡錘體消失，核膜、核仁重建

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于反射的敘述不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
C．反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成
D．若支配左手的傳出神經(jīng)受損，針刺左手指，既有感覺，也會有縮手反射

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于干細(xì)胞和癌細(xì)胞的描述，不正確的是（　�。�
A．干細(xì)胞是具有正常分化能力的細(xì)胞，而癌細(xì)胞則不是
B．造血干細(xì)胞可分化形成多種細(xì)胞，癌細(xì)胞則不能
C．癌細(xì)胞具有分裂能力，而干細(xì)胞則只能分化不能分裂
D．干細(xì)胞的子細(xì)胞有的能完成分裂，有的則完成細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，據(jù)圖回答下列問題：

（1）各圖中進(jìn)行有絲分裂的是①③（用圖中序列號填空）；
（2）②圖所處分裂時(shí)期是減數(shù)第一次分裂中期；
（3）處于④圖分裂時(shí)期的細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或（第一）極體；
（4）若該動物為雄性動物，且基因型為AaBbCc，則該動物的一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子基因型有2種（不考慮基因突變及其他變異）；
（5）具有同源染色體的細(xì)胞是①②③（用圖中序列號填空）．

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