17．已知光照對(duì)根尖中生長(zhǎng)素分布情況的影響與光照對(duì)芽尖中生長(zhǎng)素分布情況的影響相同．某研究人員利
用水稻種子和其他相關(guān)器材進(jìn)行了探究光照對(duì)植物根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)，具體實(shí)驗(yàn)裝置如圖，分析下列說(shuō)
法合理的是（　　）
A．在玻璃缸一側(cè)貼黑膠帶的目的是避免芽接受光照后影響根的生長(zhǎng)
B．根據(jù)生長(zhǎng)素的兩重性可知，根會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)
C．在單側(cè)光照射下，根背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量較多，促進(jìn)生長(zhǎng)
D．由于芽無(wú)法感受到光，因此芽的生長(zhǎng)素來(lái)源于根尖

分析 題干中提出“探究光照對(duì)植物根生長(zhǎng)的影響”的實(shí)驗(yàn)課題，又由于根的生長(zhǎng)具有向地性，因此可以根據(jù)根的生長(zhǎng)方向得出結(jié)論．在比較單側(cè)光和重力對(duì)根彎曲生長(zhǎng)的影響程度時(shí)，可通過(guò)觀察根的彎曲方向來(lái)判斷影響的強(qiáng)度大小

解答 解：A、在玻璃缸一側(cè)貼黑膠帶的目的是避免芽接受光照后，生長(zhǎng)素分布不均勻，向下運(yùn)輸后對(duì)根的生長(zhǎng)造成影響，A正確；
B、在單側(cè)光照射下，向光側(cè)的上長(zhǎng)素運(yùn)向向光側(cè)，根背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量較多，但由于根對(duì)上長(zhǎng)素較敏感，背光側(cè)較高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)抑制生長(zhǎng)，因此根會(huì)背光彎曲生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；
C、在單側(cè)光照射下，向光側(cè)的上長(zhǎng)素運(yùn)向向光側(cè)，根背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量較多，但由于根對(duì)上長(zhǎng)素較敏感，背光側(cè)較高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)抑制生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；
D、在無(wú)光的條件下，芽依然能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和生理作用等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某種鼠隨著人類的遷移也遷移到土地肥沃、氣候宜人的南海某島．

（1）若干年后，島上該種鼠的增長(zhǎng)情況如圖A所示．在m年內(nèi)，該種鼠數(shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì)呈J型曲線．
圖中的n值是該環(huán)境，當(dāng)該種鼠數(shù)量達(dá)到n值時(shí)，環(huán)境阻力越來(lái)越大，使種群數(shù)量不能一直繼續(xù)增加，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．
（2）島上的一條主要河流，其最初的食物網(wǎng)如圖B所示．
①水鳥(niǎo)在此生態(tài)系統(tǒng)中占有個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，大魚(yú)和水鳥(niǎo)之間是關(guān)系，若大魚(yú)的數(shù)量因人類的捕捉而下降，則水鳥(niǎo)的數(shù)量將先有所減少后將增加，最后趨于動(dòng)態(tài)平衡．
②請(qǐng)寫(xiě)出一條水鳥(niǎo)獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)撬濉讱?dòng)物→水鳥(niǎo)、水綿→小魚(yú)→水鳥(niǎo)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．酶是細(xì)胞內(nèi)重要的有機(jī)化合物．下列敘述不正確的是（　�。�
A．向肝臟研磨液中滴加雙縮脈試劑，溶液呈紫色，說(shuō)明過(guò)氧化氫酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)
B．DNA聚合酶只能催化脫氧核苷酸的縮合反應(yīng)，說(shuō)明DNA聚合酶具有專一性
C．底物濃度和pH都能影響酶促反應(yīng)的速率，但兩者的影響機(jī)理存在一定的差異性
D．若要探究人的唾液淀粉酶的最適宜溫度，則設(shè)置的溫度范圍在37℃左右

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素，其主要作用是調(diào)節(jié)機(jī)體的糖代謝，我國(guó)已于1965年第一次人工合成具有全部生物活性的結(jié)晶牛胰島素，這在揭開(kāi)生命奧秘的歷程中邁進(jìn)了一大步．如圖為結(jié)晶牛胰島素的模式圖，其α鏈有21個(gè)氨基酸，β鏈有30個(gè)氨基酸，試回答下列問(wèn)題：
（1）該分子中的51個(gè)氨基酸先在胰腺細(xì)胞的核糖體上經(jīng)脫水縮合方式形成兩條肽鏈，這兩條肽鏈通過(guò)一定的化學(xué)鍵，如圖中的二硫鍵相互連接在一起，最后形成具有特定空間結(jié)構(gòu)的胰島素分子，該蛋白質(zhì)分子中的氨基酸種類不會(huì)超過(guò)20種．
（2）這51個(gè)氨基酸形成胰島素后，其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了888．每條肽鏈的首段與末端分別是氨基和羧基．
（3）該胰島素分子所含有的氨基和羧基至少分別是2個(gè)、2個(gè)．如果胰島素分子徹底水解需要為其提供49分子的水．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞呼吸與酶和ATP都有關(guān)，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．有氧呼吸過(guò)程中[H]的產(chǎn)生和消耗均在線粒體內(nèi)
B．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸所需呼吸酶完全不同
C．細(xì)胞呼吸釋放的能量只有一部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D．沒(méi)有線粒體的生物只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．藥物X能夠誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡，如圖為用不同濃度的藥物X 體外處理人肝癌細(xì)胞的作用結(jié)果．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．肝癌的發(fā)生只與原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變有關(guān)
B．藥物X 可能調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)
C．圖示的自變量與因變量都只有一個(gè)
D．l.0g/L為臨床治療肝癌的藥物X最適濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．果蠅的2號(hào)染色體上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換．a(chǎn)a個(gè)體的褐色素合成受到抑制，bb個(gè)體的朱砂色素合成受到抑制．正常果蠅復(fù)眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結(jié)果．
（1）a和b是隱性基因，就這兩對(duì)基因而言，褐色眼果蠅的基因型包括AAbb、Aabb．
（2）用雙雜合體雄蠅與雙隱性純合體雌蠅進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，父本果蠅復(fù)眼為暗紅色．子代表現(xiàn)型及比例為褐色眼：朱砂眼=1：1，說(shuō)明父本的A、B基因與染色體的對(duì)應(yīng)關(guān)系是A、B不在同一條2號(hào)染色體上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是（　�。�
A．二次免疫反應(yīng)主要由記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生抗體
B．淚液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫
C．漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原
D．HIV侵染人體的T細(xì)胞只影響細(xì)胞免疫過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群，其a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系a→c→d，a與b關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，d是肉食動(dòng)物，請(qǐng)回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．
（2）若d大量死亡，則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是c，種群密度減少的種群是a．
（3）若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會(huì)降低．
（4）為了調(diào)查該系統(tǒng)d種群的密度，其調(diào)查方法是種群密度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案