在生物體內(nèi)，各種化學(xué)反應(yīng)之所以能夠有條不紊地進(jìn)行，其原因是酶的催化反應(yīng)具有（　�。�
A、高效性B、多樣性
C、專一性D、穩(wěn)定性
考點：酶的特性
專題：
分析：酶的特性：1、酶具有高效性；
2、酶具有專一性；
3、酶的作用條件較溫和．
解答： 解：A、酶具有高效率的催化能力，其催化效率比無機(jī)催化劑高的多使酶表現(xiàn)出高效性，A錯誤；
B、酶具有專一性，每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，而在生物體內(nèi)，各種化學(xué)反應(yīng)非常多，因此酶的種類也非常多，使酶表現(xiàn)出多樣性，B錯誤；
C、酶具有專一性，每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，在生物體內(nèi)，酶的專一性使各種化學(xué)反應(yīng)能夠有條不紊地進(jìn)行，C正確；
D、酶在化學(xué)反應(yīng)前后，其性質(zhì)和數(shù)量均不發(fā)生變化，使酶表現(xiàn)出穩(wěn)定性，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查酶催化相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（　�。�
A、據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散
B、⑤、⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)
C、母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D、質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為①

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜既能保證細(xì)胞吸收所需的物質(zhì)，又能排出細(xì)胞內(nèi)的有害物質(zhì)，這種特性叫（　�。�
A、流動性B、選擇透過性
C、半透性D、保護(hù)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受到多種因素的影響．如圖表示人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分生理過程，請分析回答：

（1）圖中甲代表的激素是
 
，胰島素和胰高血糖素需要通過
 
的運輸，才能到達(dá)肝細(xì)胞等靶細(xì)胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用．
（2）正常人空腹時血糖濃度為3.9～6.1mmol/L．經(jīng)多次檢測，某人空腹時血糖濃度均高于9.8mmol/L，此人可能患
 
病
（3）與胰高血糖素合成分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、
 
、
 
、和線粒體．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在生理功能上存在差異性的根本原因是
 
．
（4）如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康．此時機(jī)體會處于饑餓狀態(tài)，但一般情況下，體內(nèi)的血糖仍能維持相對穩(wěn)定，請生命活動調(diào)節(jié)角度分析原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體體溫的說法不正確的是（　�。�
A、體溫的調(diào)節(jié)也是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的一部分
B、體溫因年齡、性別等不同而存在微小的差異
C、發(fā)燒時厭食是因為體溫高影響了消化酶的活性
D、人體在寒冷環(huán)境中能增加代謝產(chǎn)熱的激素主要是腎上腺素和胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

胞吞和胞吐作用依賴于細(xì)胞膜的（　�。�
A、選擇透性B、識別作用
C、剛性D、流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前有許多證據(jù)顯示，抗生素的濫用導(dǎo)致許多病原菌的抗藥性有增強(qiáng)的趨勢．現(xiàn)用最有效的抗生素對某種細(xì)菌進(jìn)行處理，研究其抗藥性的變化，結(jié)果如下圖所示．請據(jù)圖回答問題：
（1）向培養(yǎng)基中加抗生素的時刻為
 
點（填圖中的相關(guān)字母）．
（2）細(xì)菌種群的進(jìn)化是定向的，而變異是
 
的，細(xì)菌的抗藥性變異產(chǎn)生于環(huán)境變化（抗生素的使用）之
 
（填“前”或“中”或“后”），抗生素對細(xì)菌抗藥性變異的作用不是“誘導(dǎo)”而是
 
．
（3）盡管有抗藥性基因存在，但使用抗生素仍然能治療由細(xì)菌引起的感染，原因在于細(xì)菌種群中
 
的個體仍占少數(shù)．
（4）簡要說明C點以后的曲線段形成的原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

海洋漁業(yè)生產(chǎn)中，合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈，有利于資源的可持續(xù)利用．下列合理的解釋是（　�。�
A、更多幼小的個體逃脫，得到生長和繁殖的機(jī)會
B、增加捕撈強(qiáng)度，保持足夠的種群基數(shù)
C、維持良好的年齡結(jié)構(gòu)，不利于種群數(shù)量的恢復(fù)
D、改變性別比例，提高種群出生率

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示大氣中氧的濃度對植物組織產(chǎn)生二氧化碳的影響，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、A到B時二氧化碳主要來源于細(xì)胞的厭氧呼吸
B、B所對應(yīng)的氧氣濃度比較適合果實和蔬菜的生長
C、B到C的過程中，需氧呼吸逐漸增強(qiáng)
D、該植物組織的細(xì)胞能進(jìn)行產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸

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