2.如圖示為滲透作用裝置,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置中溶液A、B、a、b的濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2,如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達到平衡后(  )
A.h1>h2   Ma>MbB.h1>h2    Ma<MbC.h1<h2   Ma>MbD.h1<h2    Ma<Mb

分析 1、水分子運輸方式是自由擴散,其動力是濃度差,且總是由從低濃度溶液向高濃度溶液運輸.滲透發(fā)生的原理是:(1)具有半透膜;(2)半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.
2、滲透作用發(fā)生的條件是要有半透膜和膜兩側(cè)有濃度差,根據(jù)題干信息“MA>MB、Ma=Mb>MA”,推測出Ma=Mb>MA>MB,圖1漏斗兩側(cè)的濃度差較小,液面上升高度較小,則漏斗內(nèi)溶液濃度較大.

解答 解:由題中MA>MB、Ma=Mb>MA可知,水分通過半透膜進入漏斗內(nèi),液面都升高,又由于Ma=Mb>MA>MB,所以Ma與MA的濃度差小于Mb與MB的濃度差,a中吸水小于b中吸水,所以達到平衡后hl<h2,Ma>Mb
故選:C.

點評 本題考查滲透作用的相關知識,要求考生明確水分子總是從低濃度溶液向高濃度溶液運輸,再結合題干信息“MA>MB、Ma=Mb>MA”答題.解題的關鍵是水分運輸?shù)姆较蚴堑蜐舛冗\輸?shù)礁邼舛龋瑵舛炔钤酱,運輸速率越快,難度一般.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示生物體部分代謝過程.下列有關分析正確的是( 。
A.過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)上
B.能進行過程③的生物無核膜,屬于自養(yǎng)型
C.②和④過程只能發(fā)生于不同的細胞中
D.過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.以35S標記的T2噬菌體進行侵染大腸桿菌的實驗,相關敘述正確的是(  )
A.35S標記的是T2噬菌體的DNAB.離心后沉淀物中放射性較強
C.子代噬菌體檢測不到放射性D.此實驗能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如表是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方.
   KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
維生素微量
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL
(1)苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌,此培養(yǎng)基中的成分X除為目的菌提供能源外,還能提供碳源、氮源,該培養(yǎng)基從作用看屬于選擇培養(yǎng)基.制備固體培養(yǎng)基時調(diào)節(jié)pH在融化步驟后.
(2)如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖,則獲得圖乙效果的接種方法是平板劃線法.運用圖甲所示接種方法統(tǒng)計的菌落常常比活菌的實際數(shù)目偏低.其理由是當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落.
(3)運用圖丙方法計數(shù)時,已知每個計數(shù)室由25×16個小格組成,容納液體的總體積為0.4mm3,觀察到圖中計數(shù)室所示a、b、c、d、e 5個中格共有目的菌80個,則1mL樣液中約有目的菌106個.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.鳥類的性別決定屬于ZW型.某種鳥的羽色受兩對基因(A、a和B、b)控制,基因在染色體上的位置如圖1所示,基因控制羽色的機理如圖2所示.研究者利用甲、乙、丙進行如表所示的實驗.回答下列問題:

組合
親代藍羽♀×綠羽♂
(甲) (乙)
黃羽♀×綠羽♂
(丙) (乙)
子代
部分個體
白羽♀藍羽♂
(。 (戊)
白羽♂黃羽♀
(己) (庚)
(1)該鳥羽色的遺傳遵循基因自由組合(自由組合)定律.
(2)甲與乙的基因型分別是bbZAW、BbZAZa
(3)正常情況下,丙減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的次級卵母細胞中含有W染色體的數(shù)量是0或1或2條.若戊與庚交配,則后代為白羽的概率是$\frac{1}{12}$.
(4)已知圖2中酶A的氨基酸排列順序,但并不能確認基因A轉(zhuǎn)錄的mRNA中編碼蛋白質(zhì)的堿基序列,原因是一種氨基酸可能對應多種密碼子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關遺傳和變異的敘述中,正確的是( 。
A.細胞有絲分裂的分裂期不發(fā)生基因突變
B.秋水仙素抑制著絲點的分裂導致染色體數(shù)目加倍
C.單倍體植株表現(xiàn)出植株矮小、種子不飽滿等性狀
D.原核生物和真核生物的變異來源都可以是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于人體細胞生命歷程的說法,錯誤的是( 。
A.細胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化
B.細胞衰老,代謝速率減慢,細胞內(nèi)各種酶活性都降低
C.細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育
D.細胞癌變,細胞膜表面糖蛋白減少,易于擴散和轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.果醋已經(jīng)成為當下一種時尚飲品,果醋在人體內(nèi)代謝后呈堿性,它有中和魚、肉、蛋、米、面等呈酸性食品的功能,并有利于它的各種營養(yǎng)素的保存和促進鈣的吸收.如圖是蘋果醋的制作流程簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程①中使用到的微生物是酵母菌,屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者.若要檢測是否產(chǎn)生了酒精可用重鉻酸鉀試劑進行檢測.
(2)過程②中使用到的微生物是醋酸菌,該微生物的代謝類型是異養(yǎng)需氧.
(3)醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得,常用平板劃線法高壓蒸汽滅菌(方法),培養(yǎng)前對培養(yǎng)基常用法進行滅菌,培養(yǎng)時溫度應該控制在30~35℃.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列過程中有核糖體直接參與的是( 。
A.小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B.胰島素和胰高血糖素對血糖平衡的調(diào)節(jié)
C.洋蔥根尖細胞染色體的復制
D.淀粉酶在適宜條件下對淀粉的水解

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