甘蔗含糖量高，是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料．為了提高酒精產(chǎn)量，需要耐高糖和耐酸特性的酵母菌菌種．請回答下面的問題．
（1）在對甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，還需要進(jìn)行
 
和
 
兩項工作．
（2）在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過程中，除了需要提供一定的營養(yǎng)、
 
、溫度和光照外，還必須在無菌的條件下培養(yǎng)．
（3）為了獲得理想的酵母菌菌種，可以在野生菌種中
 
．所用的培養(yǎng)基要額外添加
 
，并且將PH
 
 （填“調(diào)高”或“調(diào)低”）．
（4）突變菌往往帶有特殊的基因，用PCR技術(shù)擴(kuò)增這些基因時應(yīng)加入
 
以催化DNA鏈的延伸．
（5）酵母菌無法直接利用蔗渣廢棄物，原因是其
 
．
考點(diǎn)：利用微生物進(jìn)行發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物,PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用
專題：
分析：植物組織培養(yǎng)和微生物的篩選與分離的關(guān)鍵是無菌操作．篩選分離微生物時需要使用選擇培養(yǎng)基．植物組織培養(yǎng)時需要添加植物激素．
解答： 解：（1）用植物組織培養(yǎng)方法培養(yǎng)出外植體，需要對外植體進(jìn)行消毒，在適應(yīng)的培養(yǎng)基上長出幼苗．
（2）在外培養(yǎng)中需要適宜的生長素和細(xì)胞分裂素促進(jìn)根和芽的分化．
（3）篩選分離理想的酵母菌菌種需要使用高濃度蔗糖（或葡萄糖），且調(diào)低pH的選擇培養(yǎng)基．（4）PCR技術(shù)擴(kuò)增這些基因時應(yīng)加入耐熱的DNA聚合酶（或TaqDNA聚合酶）．
（5）蔗渣廢棄物的主要成分是纖維素，酵母菌缺乏相應(yīng)分解酶系（或缺乏能分解木質(zhì)素、纖維素和半纖維素的酶），不能直接利用廢棄的蔗渣．
故答案為：
（1）配制培養(yǎng)基    外植體消毒
（2）植物激素
（3）分離（或篩選）  高濃度蔗糖（或葡萄糖）  調(diào)低
（4）耐熱的DNA聚合酶（或TaqDNA聚合酶）
（5）缺乏相應(yīng)分解酶系（或缺乏能分解木質(zhì)素、纖維素和半纖維素的酶）
點(diǎn)評：本題考查植物組織培養(yǎng)和微生物的篩選分離的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示中A、B、C是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）A圖表示的是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？
 
，理由是a．
 
，b．
 
．該細(xì)胞所處的分裂時期是
 
，判斷依據(jù)是
 
．
該細(xì)胞染色體數(shù)目是
 
條，DNA分子
 
個．該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成
 
個子細(xì)胞，每個子細(xì)胞中染色體數(shù)目有
 
條．
（2）B圖細(xì)胞處于分裂
 
期，判斷依據(jù)是
 
．
（3）C圖表示的是
 
細(xì)胞的有絲分裂，判斷依據(jù)是
 
．該細(xì)胞處于分裂
 
期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水在細(xì)胞的各種化學(xué)成分中含量
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲、乙是兩個家族系譜圖，乙家族患色盲（B_b）．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位于
 
染色體上，是
 
性遺傳．
（2）圖乙中Ⅰ-1的基因型是
 
，Ⅰ-2的基因型是
 
．
（3）圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生（由不同的受精卵發(fā)育而來），則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常？
 
，原因是
 
．
（4）若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示遺傳系譜中有甲、乙兩種遺傳病，下列敘述正確的是（　�。�
A、甲病可能是伴X染色體的隱性遺傳病
B、乙病可能是常染色體或伴X染色體顯性遺傳
C、11是甲病攜帶者的概率是
1
2
D、如果13是紅綠色盲，則12一定是色盲基因的攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

2012 年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲獎?wù)叻謩e是來自日本的科學(xué)家山中伸彌和來自英國的科學(xué)家約翰格登．他們因在細(xì)胞核重新編程研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)而獲得此項殊榮．2006年山中伸彌首次利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將四種轉(zhuǎn)錄因子“Oct4，Sox2，c-Myc，Klf4”導(dǎo)入已分化完全的小鼠纖維母細(xì)胞中，將其重新編排變成全能性的類胚胎細(xì)胞，這些重編排的細(xì)胞被命名為“誘導(dǎo)多能性干細(xì)胞”，即iPS細(xì)胞．
（1）逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)是
 
．
（2）近些年的研究顯示，iPS細(xì)胞可以產(chǎn)生出機(jī)體內(nèi)所有種類的細(xì)胞，這說明
 
，由iPS細(xì)胞產(chǎn)生其他種類細(xì)胞的過程稱為
 
．
（3）目前iPS細(xì)胞在實際應(yīng)用中還存在許多問題．例如，有研究發(fā)現(xiàn)，iPS細(xì)胞的增殖難以控制，即具有
 
細(xì)胞的特征．結(jié)合山中伸彌的研究過程分析產(chǎn)生這種變化的最可能的原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響以及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了實驗，結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A、當(dāng)乙烯的濃度增大到一定程度時，會抑制生長素的合成
B、該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的
C、在植物的生長發(fā)育中各種激素是單獨(dú)起作用的
D、生長素濃度增大到一定值時，會促進(jìn)植物莖中乙烯的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于受精過程的敘述正確的是（　　）
A、獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過放射冠進(jìn)入透明帶
B、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C、精子與卵黃膜相互融合，精子入卵
D、雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面①～⑤列舉了五種育種方法：
①甲品種×乙品種→F1→自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定遺傳的新品種．
②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種．
③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種．
④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種．
⑤獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個體．
（1）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用第①種方法，第①種方法的原理是
 
，該方法屬常規(guī)育種，一般從F2代開始選種，這是因為
 
．若F2總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的理論上有
 
株．基因型為Aabb的類型經(jīng)過自交，在子代符合生產(chǎn)要求的性狀中AAbb占
 
．
（2）在第②種方法中，我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有
 
種類型（理論數(shù)據(jù)）．與第①種方法相比，第②種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其機(jī)理是
 
．
（4）第④種方法中發(fā)生的變異一般是
 
，衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌發(fā)的（而非休眠的）種子，試闡述原因
 
．
（5）第⑤種方法培育的新生物個體可以表達(dá)出甲種生物的遺傳信息，該表達(dá)過程包括遺傳信息的
 
，該方法必須用到的工具酶是
 
．與第①種方法相比，該方法育種的優(yōu)勢是
 
．

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