A、2 | B、4 | C、6 | D、8 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、秋水仙素處理幼苗使細胞染色體加倍 |
B、乙烯促進果實成熟 |
C、睪酮促進精子發(fā)生 |
D、血管升壓素促進血管平滑肌收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常分裂的后期細胞 |
B、高爾基體被破壞,末期未能形成細胞壁 |
C、兩個細胞的直接融合 |
D、環(huán)境變化使分裂停止在間期的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇決定生物進化的方向 |
B、生物進化的實質是種群基因頻率的改變 |
C、突變、選擇和隔離是物種形成和生物進化的機制 |
D、物種的形成必須經(jīng)過長期的地理隔離而達到生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、饑餓--胰島素 |
B、種子萌發(fā)--乙烯 |
C、口渴--抗利尿激素 |
D、單側光照射胚芽鞘尖端--背光側生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起抑制作用 |
B、加入赤霉素溶液的時間在圖中的B點 |
C、加入赤霉素溶液的時間在圖中的A點 |
D、赤霉素促進莖伸長的可能原因是赤霉素降低了細胞壁中CaCl2濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化①③過程的酶都位于細胞質基質 |
B、過程②③進行的場所不同,但都能合成ATP |
C、若氧氣濃度降低,則①②過程將被抑制 |
D、②過程產(chǎn)生的ATP可用于④過程中C3的還原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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