已知果蠅長(zhǎng)翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別受一對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因位于不同的染色體上.為了確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,以及控制它們的等位基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上(表現(xiàn)為伴性遺傳),某同學(xué)讓一只雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅與一只雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長(zhǎng)翅紅眼:長(zhǎng)翅棕眼:小翅紅眼:小翅棕眼=3:3:1:1.通過(guò)分析,可對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及其等位基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上做出幾種合理的假設(shè)(  )
A、2B、4C、6D、8
考點(diǎn):伴性遺傳,性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題:
分析:分析長(zhǎng)翅和小翅這對(duì)相對(duì)性狀:長(zhǎng)翅雌果蠅×長(zhǎng)翅雄果蠅→長(zhǎng)翅:小翅=3:1,說(shuō)明長(zhǎng)翅是顯性性狀,小翅是隱性性狀.
分析紅眼和棕眼:紅眼雌果蠅×棕眼雄果蠅→紅眼:棕眼=1:1,無(wú)法判斷顏色的顯隱性.
解答: 解:根據(jù)雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅與雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交,后代出現(xiàn)長(zhǎng)翅和小翅,說(shuō)明長(zhǎng)翅是顯性性狀,但無(wú)法判斷眼色的顯隱性.
①翅長(zhǎng)基因位于常染色體上,眼色基因位于X染色體上,棕眼對(duì)紅眼為顯性;
②翅長(zhǎng)基因和眼色基因都位于常染色體上,棕眼對(duì)紅眼為顯性;
③長(zhǎng)翅基因位于常染色體上,眼色基因位于X染色體上,紅眼對(duì)棕眼為顯性;
④長(zhǎng)翅基因和眼色基因都位于常染色體上,紅眼對(duì)棕眼為顯性;
⑤長(zhǎng)翅基因位于X染色體上,眼色基因位于常染色體上,棕眼對(duì)紅眼為顯性;
⑥長(zhǎng)翅基因位于X染色體上,眼色基因位于常染色體上,紅眼對(duì)棕眼為顯性.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律和伴性遺傳,要求能根據(jù)題意推斷出長(zhǎng)翅是顯性性狀;再根據(jù)題干中已給出的假設(shè)推斷出合理的假設(shè);結(jié)合伴性遺傳的特點(diǎn)作出正確的解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下不屬于激素發(fā)揮作用的是(  )
A、秋水仙素處理幼苗使細(xì)胞染色體加倍
B、乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟
C、睪酮促進(jìn)精子發(fā)生
D、血管升壓素促進(jìn)血管平滑肌收縮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)雙核細(xì)胞,該細(xì)胞可能是(  )
A、正常分裂的后期細(xì)胞
B、高爾基體被破壞,末期未能形成細(xì)胞壁
C、兩個(gè)細(xì)胞的直接融合
D、環(huán)境變化使分裂停止在間期的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與生物進(jìn)化有關(guān)的敘述不正確的是( 。
A、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
C、突變、選擇和隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制
D、物種的形成必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體(或植物體)在箭頭處發(fā)生某種“條件變化”時(shí)體內(nèi)某激素的含量變化,這種“條件變化”和激素對(duì)應(yīng)是( 。
A、饑餓--胰島素
B、種子萌發(fā)--乙烯
C、口渴--抗利尿激素
D、單側(cè)光照射胚芽鞘尖端--背光側(cè)生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某核酸片段中,C為30%,G為30%,A為25%,T為15%,則此片段為( 。
A、雙鏈DNA
B、單鏈DNA
C、雙鏈RNA
D、單鏈RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān).有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,由圖分析,下列敘述中不正確的是(  )
A、一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起抑制作用
B、加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的B點(diǎn)
C、加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的A點(diǎn)
D、赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是赤霉素降低了細(xì)胞壁中CaCl2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示綠色植物細(xì)胞的部分代謝過(guò)程,①~④表示相關(guān)過(guò)程.下列敘述不正確的是( 。
A、催化①③過(guò)程的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、過(guò)程②③進(jìn)行的場(chǎng)所不同,但都能合成ATP
C、若氧氣濃度降低,則①②過(guò)程將被抑制
D、②過(guò)程產(chǎn)生的ATP可用于④過(guò)程中C3的還原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)指出下列各部分名稱:1
 
、2
 
、4
 
、6
 
、7
 

(2)若以放射性同位素15N標(biāo)記該DNA,則放射性物質(zhì)位于
 
(填標(biāo)號(hào))中.
(3)若水解該DNA獲得其組成單體,則斷裂的化學(xué)鍵位于
 
(基團(tuán))之間.
(4)DNA是
 
的攜帶者,而每個(gè)個(gè)體DNA的
 
序列各有特點(diǎn),決定了生物個(gè)體的特異性.

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