分析 1、植物體細胞雜交的具體過程:
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
解答 解:(1)①誘導(dǎo)細胞融合時可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是聚乙二醇(PEG);花粉有3種,即yR、yr、Yr,共可產(chǎn)生6種基因型的融合細胞,即yyRR、yyrr、YYrr、YyRr、Yyrr、yyRr;這些融合細胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)培養(yǎng)可以得到4種不同于親本基因型的玉米新品種,即yyRR、yyrr、YyRr、Yyrr.
②若想培育出基因型為yyRR的玉米植株,也可直接用yyRr植株的花粉培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,再經(jīng)過染色體加倍(秋水仙素處理)處理并篩選獲得,這種方法叫做單倍體育種.
(2)在“番茄-馬鈴薯的培育過程中,運用了植物細胞工程中的植物體細胞雜交技術(shù),植物體細胞融合完成的標(biāo)志是再生出細胞壁.
(3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點,經(jīng)特殊處理,在促細胞融合因子的作用下,使兩種細胞發(fā)生融合,形成圖中的d雜交瘤細胞,其特點是既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定的抗體.由d細胞產(chǎn)生的單克隆抗體與普通血清抗體相比較,具有特異性強、靈敏度高、并可能大量制備.
故答案為:
(1)①聚乙二醇(PEG) 6 愈傷組織 4 ②染色體加倍(秋水仙素處理) 單倍體育種
(2)植物體細胞雜交 再生出細胞壁
(3)既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定的抗體 特異性強、靈敏度高、并可能大量制備
點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程;識記單克隆抗體制備的原理及具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 | B. | b體外受精 | C. | c減數(shù)分裂 | D. | d胚胎移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志 | |
B. | 只有在新物種形成時,才會發(fā)生基因頻率的改變 | |
C. | 無性生殖的生物不發(fā)生基因重組,基因頻率不會發(fā)生改變 | |
D. | 突變、基因重組和隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆綿羊 | B. | 培育優(yōu)良品種試管牛 | ||
C. | 制備單克隆抗體 | D. | 培育分泌人的抗體的轉(zhuǎn)基因羊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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