A、3 900 |
B、3 420 |
C、4 420 |
D、4 900 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA和RNA均基本相同 |
B、DNA和RNA均基本不同 |
C、DNA基本相同,RNA則不同 |
D、DNA基本不同,RNA則基本相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴 |
B、機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少 |
C、抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng) |
D、人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞是垂體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、變大、變多 |
B、變小、變多 |
C、變大、變少 |
D、變小、變少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制所需要的能量主要來自線粒體 |
B、DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制 |
C、DNA復(fù)制的原料是四種核糖核苷酸 |
D、DNA復(fù)制需要多種酶的協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì) |
B、麥芽糖酶可被蛋白酶水解 |
C、線粒體中含有催化葡萄糖分解的酶 |
D、酶能提高化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的A一定是蛋白質(zhì),因?yàn)锳是酶 |
B、若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過程表示脫水縮合 |
C、該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專一性 |
D、人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶,也無上述模型表示的生理過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 |
B、細(xì)胞既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用 |
C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
D、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 |
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