關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴
B、機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少
C、抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)
D、人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞是垂體
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程:
(1)當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)(主動(dòng)飲水).
(2)體內(nèi)水過(guò)多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收減少→尿量增加.
解答: 解:A、血漿滲透壓升高時(shí),下丘腦的滲透壓感受器興奮,將興奮傳導(dǎo)到大腦皮層引起口渴,A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)機(jī)體失水時(shí),細(xì)胞外液的滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多,B錯(cuò)誤;
C、抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水分,使細(xì)胞外液滲透壓降低,C正確;
D、水和無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查人體的水平衡調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生了解抗利尿激素的功能,理解水平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是人胰腺細(xì)胞示意圖,圖乙是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲所示細(xì)胞與圖乙所示細(xì)胞相比,沒(méi)有的細(xì)胞器是
 

(2)如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖甲中的①,可使用
 
染液染色觀察.
(3)圖甲中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào));結(jié)構(gòu)④的名稱是
 
,結(jié)構(gòu)⑤的功能是與
 
有關(guān).
(4)圖甲細(xì)胞的分泌物可能是
 
,從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為
 
(填標(biāo)號(hào)).
(5)圖乙為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與由
 
(填標(biāo)號(hào))共同組成的
 
(填名稱)發(fā)生分離所致,此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中的物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)操作的特殊要求或特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作的特殊要求或特點(diǎn)
A探究溫度對(duì)酶活性的影響不能選擇過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫分解
B觀察植物細(xì)胞中的線粒體不能對(duì)材料進(jìn)行解離和固定
C觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布不能使用鹽酸增大植物細(xì)胞膜的通透性
D提取和分離綠葉中色素不能用無(wú)水乙醇分離各種色素
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能與腎上腺素在不同條件下分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是( 。
①胰島素   ②胰高血糖素  ③甲狀腺激素  ④抗利尿激素.
A、②③B、①③C、③④D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是玉米、藍(lán)藻和變形蟲細(xì)胞共有的(  )
A、進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂
C、含有核糖體
D、選擇性地吸收和排出物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

免疫性不孕(存在抗精子抗體、抗子宮內(nèi)膜抗體等)是臨床上常見(jiàn)的不孕類型.醫(yī)學(xué)研究表明,人的角膜、大腦、軟骨、妊娠的子宮等都能容忍外來(lái)的抗原蛋白而不產(chǎn)生排斥反應(yīng),這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上稱為“免疫赦免”,這些部位稱為“免疫赦免區(qū)”.據(jù)此判斷下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、移植心臟對(duì)于受者來(lái)說(shuō)相當(dāng)于抗原
B、“免疫赦免”現(xiàn)象說(shuō)明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷
C、妊娠子宮的這種“免疫赦免”特性利于胚胎的正常發(fā)育
D、可以使用藥物提高人體免疫系統(tǒng)的敏感性而獲得“免疫赦免”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

兩種細(xì)胞分別擁有下列特征:
特征細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁
核糖體
細(xì)胞核無(wú)
進(jìn)行光合作用的能力無(wú)
細(xì)胞呼吸
從表中給出的特征分析,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻
B、細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是酵母菌細(xì)胞
C、兩種細(xì)胞都有染色體
D、細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)完全標(biāo)記上15N的DNA分子含100個(gè)堿基對(duì),其中有腺嘌呤(A)40個(gè),經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7:1,需游離的胞嘧啶(C)為m個(gè),則n,m分別是( 。
A、3   900
B、3   420
C、4   420
D、4   900

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為特異性免疫過(guò)程某個(gè)時(shí)期的示意圖,圖中“X”代表的細(xì)胞名稱是( 。
A、B細(xì)胞B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、記憶細(xì)胞D、漿細(xì)胞

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