Question

1．下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲和圖乙所示的過程中，都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動物細(xì)胞培養(yǎng)．
（2）圖甲中②過程常在促融劑聚乙二醇（或PEG）誘導(dǎo)下完成，③過程中至少涉及兩次篩選；第一次利用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行初步篩選，第二次利用克隆化培養(yǎng)和抗體檢測的方法篩選出既能大量增殖，又能產(chǎn)生單一性抗體的雜交瘤細(xì)胞．④過程與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是不需要特定的培養(yǎng)基，不需要嚴(yán)格的外界環(huán)境條件．
（3）單克隆抗體結(jié)合上抗癌藥物能定向攻擊癌細(xì)胞，這一應(yīng)用可形象地稱為生物導(dǎo)彈．
（4）若不考慮環(huán)境因素影響，克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎？不會．原因是卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀．
（5）圖乙過程的技術(shù)具有多種用途，但是不能D．
A．有選擇地繁殖某一性別的家畜                  B．繁殖家畜中的優(yōu)良個體
C．用于保存物種                                D．改變動物的核基因
（6）在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個新個體，而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個體，你認(rèn)為原因最可能是C．
A．卵細(xì)胞大，便于操作                      B．卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多
C．卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)  D．重組細(xì)胞才具有全能性．

Answer 1

分析 圖甲為單克隆抗體制備過程，圖中①表示給小鼠注射特定的抗原蛋白，②表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，③表示篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞，④表示雜交瘤細(xì)胞的體內(nèi)培養(yǎng)．
圖乙表示克隆羊培育過程，圖中a表示細(xì)胞核移植，b表示胚胎移植技術(shù)．

解答 解：（1）圖甲單克隆抗體制備過程，圖乙克隆羊培育過程，都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動物細(xì)胞培養(yǎng)．
（2）圖甲中②過程常在促融劑聚乙二醇（或PEG）誘導(dǎo)下完成，③過程中至少涉及兩次篩選；第一次利用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行初步篩選，第二次利用克隆化培養(yǎng)和抗體檢測的方法篩選出既能大量增殖，又能產(chǎn)生單一性抗體的雜交瘤細(xì)胞．④過程與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是不需要特定的培養(yǎng)基，不需要嚴(yán)格的外界環(huán)境條件．
（3）單克隆抗體結(jié)合上抗癌藥物能定向攻擊癌細(xì)胞，這一應(yīng)用可形象地稱為生物導(dǎo)彈．
（4）若不考慮環(huán)境因素影響，克隆羊的性狀不是全部像白面綿羊，因為卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的線粒體遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀．
（5）動物體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用：①加速家畜遺傳改良進(jìn)程，促進(jìn)良畜群繁育；②保護(hù)瀕危物種，增大存活數(shù)量；③生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白；④作為異種移植的供體；⑤用于組織器官的移植等．只有通過可遺傳變異改變動物的核基因．④過程為體內(nèi)培養(yǎng)，與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是不需特定的培養(yǎng)基，不需嚴(yán)格的外界環(huán)境條件．
（6）由于卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞胞核全能性得到表達(dá)，所以選擇卵細(xì)胞作為核移植的供體細(xì)胞．
故答案為：
（1）動物細(xì)胞培養(yǎng)
（2）聚乙二醇（或PEG）     選擇性培養(yǎng)基        克隆化培養(yǎng)和抗體檢測         不需要特定的培養(yǎng)基，不需要嚴(yán)格的外界環(huán)境條件
（3）生物導(dǎo)彈
（4）不會     卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀
（5）D
（6）C

點(diǎn)評 本題考查了單克隆抗體制備過程、應(yīng)用，動物細(xì)胞培養(yǎng)，核移植的過程和應(yīng)用等知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．