6.下列有關(guān)下丘腦的說法,正確的是(  )
A.下丘腦能夠分泌抗利尿激素,通過垂體釋放后,調(diào)節(jié)水分的平衡
B.下丘腦通過分泌激素控制胰島細(xì)胞的分泌活動,進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖平衡
C.下丘腦能夠參與體溫調(diào)節(jié),但是不能感知內(nèi)環(huán)境的滲透壓的變化
D.下丘腦是內(nèi)分泌活動的樞紐,可通過分泌多種促激素直接控制相關(guān)腺體

分析 下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面:①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的促激素.在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時促使垂體釋放抗利尿激素.④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.

解答 解:A、下丘腦分泌的抗利尿激素,通過垂體釋放后,促進(jìn)腎小管和結(jié)合管對水分的重吸收,A正確;
B、下丘腦的神經(jīng)直接作用于胰島細(xì)胞,B錯誤;
C、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞,所以下丘腦既能感受體溫變化,又能感受滲透壓變化,C錯誤;
D、下丘腦是內(nèi)分泌活動的樞紐,可通過分泌多種促激素釋放激素直接控制相關(guān)腺體,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查下丘腦的功能,意在考查考生識記所列知識點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.湖水中的一個草履蟲細(xì)胞屬于下列生命系統(tǒng)中的哪個層次( 。
A.個體B.種群C.組織D.器官

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17.如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述正確的是( 。
A.在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長速度快
B.出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞一分為二
C.該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在時間
D.若是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體和線粒體活動非;钴S

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)說法,正確的是( 。
①細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存.
②父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥(XXY)患者,這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致
③若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,則初級卵母細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb,為四倍體細(xì)胞
④在性狀分離比的模擬實驗中,用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,則甲、乙兩桶的彩球數(shù)一定要相等
⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀,其中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀的
⑥沒有突變,進(jìn)化就不能發(fā)生.
A.①②⑥B.③④⑤C.②⑤⑥D.A、B、C都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)圖甲中②過程常在促融劑聚乙二醇(或PEG)誘導(dǎo)下完成,③過程中至少涉及兩次篩選;第一次利用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行初步篩選,第二次利用克隆化培養(yǎng)和抗體檢測的方法篩選出既能大量增殖,又能產(chǎn)生單一性抗體的雜交瘤細(xì)胞.④過程與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是不需要特定的培養(yǎng)基,不需要嚴(yán)格的外界環(huán)境條件.
(3)單克隆抗體結(jié)合上抗癌藥物能定向攻擊癌細(xì)胞,這一應(yīng)用可形象地稱為生物導(dǎo)彈.
(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?不會.原因是卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀.
(5)圖乙過程的技術(shù)具有多種用途,但是不能D.
A.有選擇地繁殖某一性別的家畜                  B.繁殖家畜中的優(yōu)良個體
C.用于保存物種                                D.改變動物的核基因
(6)在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個新個體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個體,你認(rèn)為原因最可能是C.
A.卵細(xì)胞大,便于操作                      B.卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多
C.卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)  D.重組細(xì)胞才具有全能性.

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11.人的中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”,通過多巴胺興奮此處的神經(jīng)元,傳遞到腦的“獎賞中樞”,可使人體驗到欣快感,因而多巴胺被認(rèn)為是引發(fā)“獎賞”的神經(jīng)遞質(zhì),如圖是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控多巴胺釋放的機(jī)制,毒品和某些藥物能干擾這種調(diào)控機(jī)制,使人產(chǎn)生對毒品或藥物的依賴.
(1)釋放多巴胺的神經(jīng)元中,多巴胺儲存在突觸小泡內(nèi),釋放過程依賴于細(xì)胞膜的流動性;當(dāng)多巴胺釋放后,可與神經(jīng)元A上的受體結(jié)合,引發(fā)“獎賞中樞”產(chǎn)生欣快感.
(2)多巴胺釋放后,在其釋放的突觸前膜上有回收多巴胺的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,該蛋白可以和甲基苯丙胺(冰毒的主要成分)結(jié)合,阻礙多巴胺的回收,使突觸間隙中的多巴胺作用時間延長;長期使用冰毒,會使神經(jīng)元A上的多巴胺受體減少,當(dāng)停止使用冰毒時,生理狀態(tài)下的多巴胺“獎賞”效應(yīng)減弱,造成毒品依賴.
(3)釋放多巴胺的神經(jīng)元還受到抑制性神經(jīng)元的調(diào)控,當(dāng)抑制性神經(jīng)元興奮時,其突觸前膜可以釋放γ氨基丁酸,γ氨基丁酸與突觸后膜上的受體結(jié)合,使Cl-內(nèi)流,從而使釋放多巴胺的神經(jīng)元受到抑制,多巴胺的釋放量減少.抑制性神經(jīng)元細(xì)胞膜上有嗎啡的受體,當(dāng)人長時間過量使用嗎啡時,抑制性神經(jīng)元的興奮性減弱,抑制性功能降低,最終使得多巴胺釋放增加,“獎賞”效應(yīng)增強(qiáng).停用時,造成藥物依賴.

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18.下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)不正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,保證了細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行
B.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于接受更多神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行信息傳遞
C.某些低等植物細(xì)胞中心體的存在,有利于其有絲分裂的正常進(jìn)行
D.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,有利于有氧呼吸快速進(jìn)行

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15.下列分子中不含氫鍵的是(  )
A.T2噬菌體的DNAB.tRNAC.甘氨酸D.質(zhì)粒

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16.以下為高中階段應(yīng)完成的相關(guān)實驗,請分析并回答下列實驗操作的步驟及原理等的相關(guān)問題.
①生物組織中還原糖的鑒定
②生物組織中脂防的鑒定
③大豆種子中蛋白質(zhì)的鑒定
④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離
⑥酵母菌種群數(shù)量的調(diào)査
⑦觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂
⑧探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的實驗是④⑥⑦(填序號),需要用試劑對實驗材料進(jìn)行染色的有②⑥⑦(填序號).
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代.下列各項處理中正確的是ACD.
A.做③實驗時,可以用雞蛋清稀釋液代替豆?jié){
B.做④實驗時,可用根尖分生區(qū)細(xì)胞代替洋蔥表皮組胞
C.做⑤實驗時,可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
D.做⑦實驗時,可用大蒜根尖代替洋蔥根尖
(3)實驗④出現(xiàn)質(zhì)壁分離的外因是因為外界溶液濃度大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致細(xì)胞失水;內(nèi)因是因為的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性.若用適宜濃度的硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液進(jìn)行實驗,可觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離后會出現(xiàn)原生質(zhì)層自動復(fù)原現(xiàn)象.
(4)在實驗③中做有氧呼吸和無氧呼吸的對照,實驗的因變量是相同時間澄清的石灰水渾濁的程度(或是否產(chǎn)生酒精).
(5)在實驗⑤提取葉綠體中的色素時,需加入 CaCO3的目的是防止色素被破壞.

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同步練習(xí)冊答案