【題目】下圖為光合作用模式圖,Ⅰ~Ⅳ表示葉綠體的結(jié)構(gòu),①~⑤表示參與光合作用的物質(zhì)。
(1)I的基本骨架是 ,Ⅲ是 ,②是 。
(2)通常情況下,脫離卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物④可用于合成多種有機(jī)物,除了合成淀粉、蔗糖外,還可合成
(至少寫出2種)。
(3)卡爾文循環(huán)產(chǎn)物④大量運(yùn)出葉綠體,卻沒有導(dǎo)致葉綠體內(nèi)磷酸越來越少,補(bǔ)充葉綠體內(nèi)磷酸的途徑是 。
(4)卡爾文循環(huán)過程有特定的調(diào)控機(jī)制,主要是通過調(diào)節(jié)酶的活性實(shí)現(xiàn)。如當(dāng)某種環(huán)境因素X減弱時,H+濃度明顯下降,從而導(dǎo)致催化C02固定的酶活性下降,但其他大多數(shù)酶的活性并未受影響;當(dāng)減低環(huán)境因素Y時,催化C02固定的酶與其他絕大多數(shù)酶的活性均降低。由此推測環(huán)境因素X、Y分別是 、 。
【答案】(1)磷脂雙分子層(脂雙層) 葉綠體膜 NADPH
(2)脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、氨基酸(至少寫出兩種)
(3)三碳糖磷酸轉(zhuǎn)變成蔗糖時脫下的磷酸可運(yùn)同葉綠體/葉綠體外磷酸運(yùn)冋葉綠體內(nèi)
(4)光照強(qiáng)度 溫度
【解析】
試題分析:根據(jù)光合作用過程可以判斷:Ⅰ表示類囊體薄膜,Ⅱ表示葉綠體基質(zhì),Ⅲ表示葉綠體的雙層膜,Ⅳ表示類囊體膜內(nèi)基質(zhì);圖中①是O2,②是NADPH,③是ATP,④S是(CH2O),⑤是Pi。
(1)根據(jù)前面的分析,Ⅰ是類囊體薄膜,是生物膜,其基本骨架是磷脂雙分子層,Ⅲ是葉綠體的雙層膜,②是NADPH。
(2)通常情況下,脫離卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物④可用于合成多種有機(jī)物,除了合成淀粉、蔗糖外,還可合成脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、氨基酸等。
(3)根據(jù)圖示可知,無機(jī)鹽離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃愚D(zhuǎn)運(yùn),從葉綠體外跨膜運(yùn)冋葉綠體內(nèi)。
(4)影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等。結(jié)合而題意:環(huán)境因素X減弱時,H+濃度明顯下降,從而導(dǎo)致催化C02固定的酶活性下降,但其他大多數(shù)酶的活性并未受影響;說明X最可能是光照強(qiáng)度。當(dāng)減低環(huán)境因素Y時,催化C02固定的酶與其他絕大多數(shù)酶的活性均降低,說明最可能是溫度。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一條經(jīng)過間期復(fù)制的染色體,其著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)依次為( )
A.2,2,4 B.1,2,2 C.1,4,4 D.2,2,2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)下圖菊花組織培養(yǎng)過程,回答相關(guān)問題:
(1)植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)(或原理)是_____________。
(2)對過程_____________中的材料進(jìn)行誘變處理后培養(yǎng),有可能篩選出抗逆性強(qiáng)的突變體。脫分化發(fā)生在上述_____________過程中。
(3)菊花的組織培養(yǎng)常用的一種培養(yǎng)基是_____________培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中含有甘氨酸、維生素、蔗糖等有機(jī)物,其中蔗糖的作用是__________________________。
(4)培養(yǎng)不容易進(jìn)行組織培養(yǎng)的材料,其培養(yǎng)基中常常需要添加植物激素,在培養(yǎng)過程中,植物激素的濃度、_____________以及用量的比例等都會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B過程的培養(yǎng)基中兩種關(guān)鍵性植物激素的用量比值應(yīng)_____________。
(5)若外植體為二倍體植物的花藥,通過愈傷組織形成的花粉植株卻含有兩個染色體組,其形成的原因可能是_________________________________________________________________(答一點(diǎn)即可)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題(括號中填數(shù)字,橫線上填文字)。
(1)膜蛋白ABCD功能各不相同,這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的,這些結(jié)構(gòu)差異從根本上講是由細(xì)胞中 決定的。
(2)在小腸上皮細(xì)胞中除細(xì)胞核外,還含有DNA的細(xì)胞器是圖中的[ ] 。圖中結(jié)構(gòu)4的功能是 。
(3)細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還有 功能。
(4)膜蛋白A能特異性與葡萄糖分子結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜在功能上具有 的特點(diǎn)。
(5)在制備細(xì)胞膜時,既不選用小腸上皮細(xì)胞也不選用洋蔥表皮細(xì)胞,而選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,其原因是 。若用某種藥物處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少,但對其它離子吸收沒有影響,說明化學(xué)藥品影響的是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雨后常能聞到“泥土的芳香”,主要是土壤中放線菌代謝活動釋放出某些化學(xué)物質(zhì)所致。在形態(tài)學(xué)特征上,放線菌是一類具有絲狀分枝的原核生物。下列相關(guān)說法正確的是
A. 在下雨前后放線菌的增殖、代謝速率不同 B. 放線菌沒有核糖體,但能分泌呼吸酶
C. 放線菌沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 D. 放線菌是單細(xì)胞生物,通過無絲分裂進(jìn)行增殖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng),與組織水腫無關(guān)的是( )
A.毛細(xì)淋巴管堵塞
B.組織液中蛋白質(zhì)增多
C.血漿蛋白增多
D.毛細(xì)血管通透性增強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中對實(shí)驗(yàn)材料的選擇,正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)材料 |
A | 制備純凈細(xì)胞膜 | 雞成熟的紅細(xì)胞 |
B | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮 |
C | 研究唾液淀粉酶的合成和運(yùn)輸過程 | 口腔上皮細(xì)胞 |
D | 根據(jù)二氧化碳的釋放情況探究細(xì)胞呼吸的方式 | 乳酸桿菌 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究H2O2酶對H2O2分解的影響,某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下:
①制備30%新鮮豬肝研磨液;
②設(shè)置實(shí)驗(yàn)組如下(圖1):橫向?yàn)樘荻?/span>pH值,縱向?yàn)椴煌康男迈r豬肝研磨液;
③每支試管加入等量且足量H2O2溶液,并設(shè)置相同且適宜的反應(yīng)溫度;
④設(shè)計實(shí)驗(yàn)記錄表如下(圖2);
⑤以加入豬肝研磨液后同等時間內(nèi)測得的H2O2減少量為實(shí)驗(yàn)結(jié)果作記錄。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及其分析,不正確的是( )
A. 無論豬肝研磨液量為圖中何值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值
B. 無論pH為圖中何值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率
C. 無論豬肝研磨液量為圖中何值,記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線
D. 此實(shí)驗(yàn)有2個自變量,1個因變量,溫度、H2O2濃度等是無關(guān)變量
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com