下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素種類(lèi)及作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A、因?yàn)镃是構(gòu)成有機(jī)物的骨架，所以C是構(gòu)成生物體的最基本元素
B、生物界和非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的化學(xué)元素的種類(lèi)和無(wú)機(jī)自然界相同
C、構(gòu)成生物體的化學(xué)元素的重要功能之一是組成細(xì)胞中各種化合物
D、構(gòu)成生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：
統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種是生物所特有的
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大．
解答： 解：A、因?yàn)镃是構(gòu)成有機(jī)物的骨架，所以C是構(gòu)成生物體的最基本元素，A正確；
B、生物界和非生物界的統(tǒng)一性是指構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種是生物所特有的，B錯(cuò)誤；
C、構(gòu)成生物體的化學(xué)元素大多數(shù)以化合物的形式存在，其重要功能之一是組成細(xì)胞中各種化合物，C正確；
D、生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類(lèi)上來(lái)說(shuō)的，而差異性是從元素的含量上來(lái)說(shuō)的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)家及其研究方法和成果的敘述正確的是（　�。�
A、孟德?tīng)�、摩爾根、薩頓分別采用了假說(shuō)-演繹、假說(shuō)-演繹、類(lèi)比推理的方法
B、沃森和克里克采用物理模型的方法提出了中心法則
C、赫爾希和蔡斯利用噬菌體和大腸桿菌采用放射性同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D、格里菲斯通過(guò)體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明轉(zhuǎn)化因子是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是關(guān)于35S標(biāo)記噬菌體侵染無(wú)標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的是（　　）
A、與細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相同，都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀的特性而設(shè)計(jì)的
B、所使用的噬菌體，必須是接種在含35S的大腸桿菌的培養(yǎng)基中再釋放出來(lái)的
C、采用攪拌和離心等手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性
D、新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S，說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于活動(dòng)操作步驟的敘述中正確的是（　�。�
A、油脂檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，換上高倍物鏡后，調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，觀察被染色的顆粒
B、檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)將雙縮脲試劑A和試劑B同時(shí)加入，搖勻，觀察顏色變化
C、油脂鑒定中50%乙醇溶液的作用是洗去多余的染料
D、還原糖的檢測(cè)中，不需加熱也能觀察到紅黃色沉淀的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在過(guò)度肥胖者的脂肪組織中，含量最多的物質(zhì)是（　�。�
A、水B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、嗜熱細(xì)菌的遺傳物質(zhì)一定是DNA
B、基因在細(xì)胞中總是成對(duì)存在的
C、若一雙鏈DNA 中的A+T=40%，則 A+G=60%
D、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律運(yùn)用了類(lèi)比推理法和假說(shuō)-演繹法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖元的共同點(diǎn)（　�。�
A、都是生物體主要的儲(chǔ)能物質(zhì)
B、都含有C、H、O、N四種元素
C、在玉米種子中都可以找到
D、基本組成單位都是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)生長(zhǎng)素的生理作用的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、當(dāng)超過(guò)最佳使用濃度后即起抑制作用
B、既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)
C、既能防止落花落果，也能疏花疏果
D、其敏感程度由高到低依次是根＞芽＞莖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正常情況下，轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細(xì)胞內(nèi)，以心臟和肝臟含量最高，在血漿中含量很低．當(dāng)某種原因使細(xì)胞膜通透性增高或因組織壞死細(xì)胞破裂后，可有大量轉(zhuǎn)氨酶進(jìn)入血漿．這項(xiàng)事實(shí)可作為下列哪項(xiàng)結(jié)論的證據(jù)（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境是不穩(wěn)定的，其穩(wěn)態(tài)是不存在的
B、內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況，可作為診斷疾病的依據(jù)
C、穩(wěn)態(tài)的動(dòng)態(tài)變化將不利于機(jī)體的正常代謝
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受細(xì)胞代謝過(guò)程的影響

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