下列關(guān)于科學(xué)家及其研究方法和成果的敘述正確的是（　�。�
A、孟德爾、摩爾根、薩頓分別采用了假說-演繹、假說-演繹、類比推理的方法
B、沃森和克里克采用物理模型的方法提出了中心法則
C、赫爾希和蔡斯利用噬菌體和大腸桿菌采用放射性同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D、格里菲斯通過體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明轉(zhuǎn)化因子是DNA
考點(diǎn)：人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程
專題：
分析：根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題．
解答： 解：A、孟德爾通過豌豆實(shí)驗(yàn)，利用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律；摩爾根利用假說-演繹法對(duì)雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了控制果蠅眼色的基因位于X染色體上；薩頓采用了類比推理的方法提出基因位于染色體上的假說，A正確．
B、沃森和克里克運(yùn)用模型法提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤．
C、1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，C正確．
D、格里菲斯以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，通過體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明轉(zhuǎn)化因子是DNA，D錯(cuò)誤．
故答：AC．
點(diǎn)評(píng)：本題很簡單，了解生物學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)免疫基本原理回答下列問題．

（1）如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．請(qǐng)回答：當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線
 
；表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線
 
，其特點(diǎn)是
 
，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的
 
細(xì)胞的作用．若第8天不注射抗原X，則表示以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線
 
．
（2）根據(jù)病毒入侵機(jī)體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律，為提高人體對(duì)病毒的免疫能力，應(yīng)采取的措施是向人體注射：
 

A．滅活抗原　　　　　  B．抗體    C．抗生素     D．抗病毒藥物
（3）B細(xì)胞和T細(xì)胞依靠細(xì)胞膜表面的
 
識(shí)別抗原．
（4）大多數(shù)病原體經(jīng)過
 
等的攝取和處理，暴露出這種病原體鎖特有的抗原，本免疫過程中釋放淋巴因子的是
 
細(xì)胞，能產(chǎn)生并分泌抗體的是
 
細(xì)胞，抗體的基本組成單位是
 
．
（5）機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時(shí)，便會(huì)導(dǎo)致機(jī)體患
 
病，這類疾病常見的如
 
．
A．乙肝       B．流感     C．艾滋病    D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，下列描述正確的是（　�。�
A、使用定性濾紙過濾研磨液
B、用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地劃出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)劃2-3次
C、把劃好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散
D、從層析結(jié)果可知，4種色素中胡蘿卜素與葉綠素b在層析液中溶解度差別最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群和物種的描述，正確的是（　　）
A、一個(gè)物種只有一個(gè)種群
B、達(dá)爾文的進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位，種群之間存在生殖隔離
D、由于不同物種間存在生殖隔離，所以自然狀態(tài)下不同物種之間基因不能交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

HIV主要攻擊的對(duì)象是（　�。�
A、T淋巴細(xì)胞B、B淋巴細(xì)胞
C、巨噬細(xì)胞D、胸腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP含有一個(gè)高能磷酸鍵
B、酶通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能加快生化反應(yīng)速度
C、低溫處理胰蛋白酶不影響它的活性和酶促反應(yīng)速度
D、線粒體中ATP的形成過程一般伴隨著其他物質(zhì)的放能反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物變異原理的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、姐妹染色單體的交叉互換屬于基因重組
B、對(duì)青霉菌進(jìn)行X射線照射后，培育成高產(chǎn)菌株屬于基因突變
C、將四倍體與二倍體雜交，產(chǎn)生的三倍體屬于染色體變異
D、一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生出兩個(gè)既白化又色盲的兒子屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是（　　）
①脂肪鑒定時(shí)，花生子葉染色后，沒有用酒精洗去浮色；
②蛋白質(zhì)鑒定時(shí)，把A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中；
③還原糖鑒定時(shí)，沒有水浴加熱；
④淀粉鑒定時(shí)，直接把碘液滴加到淀粉樣液中．
A、①②③B、②④C、③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素種類及作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A、因?yàn)镃是構(gòu)成有機(jī)物的骨架，所以C是構(gòu)成生物體的最基本元素
B、生物界和非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的化學(xué)元素的種類和無機(jī)自然界相同
C、構(gòu)成生物體的化學(xué)元素的重要功能之一是組成細(xì)胞中各種化合物
D、構(gòu)成生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等

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