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下列關于生物進化的敘述正確的是（　�。�
A、超級細菌感染病例的出現(xiàn)，是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變
B、不同基因型的個體對環(huán)境的適應性可相同，也可不同
C、某種群中RR個體的百分比增加，則R基因頻率也增加
D、生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素
考點：生物進化與生物多樣性的形成
專題：
分析：本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內容．
種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：A、生物的變異是自發(fā)產生的，與外界環(huán)境無關，A錯誤；
B、生物的表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結果，基因型不同，表現(xiàn)型相同，對環(huán)境的適應性相同，也可能表現(xiàn)型不同，對環(huán)境的適應性也不同，B正確；
C、若RR個體只增加一點點，可是Rr個體大幅減少，rr個體大幅增加的話，R的基因頻率會減少，r的基因頻率會增加，C錯誤；
D、生殖隔離是物種形成的必要條件，向不同方向發(fā)展是由自然選擇決定，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查生物進化的相關知識，應明確生物的變異是自發(fā)產生的，與外界環(huán)境無關，生殖隔離是物種形成的必要條件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

阿霉素能與DNA穩(wěn)定結合，阻礙DNA解旋，從而抑制癌細胞增殖．但臨床上發(fā)現(xiàn)它可能誘發(fā)心肌細胞凋亡，引起患者心臟功能障礙．
（1）阿霉素能抑制癌細胞增殖，最可能是抑制了其過程
 
．細脆凋亡是由
 
決定細胞自動結束生命的過程．
（2）l，6一二磷酸果糖（FDP）是細胞呼吸過程中葡萄糖轉化為丙酮酸的中間產物，細胞中形成FDP的場所是
 
．臨床上發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)DP能改善心肌細胞的代澍功能，為探究FDP對阿霉素誘發(fā)的心肌細胞凋亡是否具有抑制作用，研究人員設計了以下的實驗，將心肌細胞在以下三種條件下培養(yǎng)．甲組：適宜培養(yǎng)液；乙組：適宜培養(yǎng)液+阿霉素；丙組：適宜培養(yǎng)液+FDP+阿霉素．一定時間后，統(tǒng)計心肌細胞的捌亡率．
甲組與
 
組對照，可以驗證阿霉素是否能誘發(fā)心肌細胞凋亡．請依據推論，填寫對乙組與丙組的結果預測，
若
 
則FDP對阿霉素導致的心肌細胞凋亡具有抑制作用；
若
 
則FDP對阿霉素導致的心肌細胞凋亡不具抑制作用．
（3）研究人員還做了將心肌細胞放在下列條件中培養(yǎng)：適宜培養(yǎng)液+1，6一二磷酸果糖（FDP），其目的是驗證：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

樣方法和標志重捕法是調查種群密度的常用方法，相關敘述正確的（　�。�
A、對于個體較大，活動能力較強的動物可以采用標志重捕法調查
B、樣方法是調查種群密度的常用方法，物種豐富度研究不能采用該種方法進行
C、五點取樣時，應選擇個體分布較為均勻的區(qū)域進行取樣
D、重捕時方法不當造成已捕獲的標記個體死亡，會導致估算數值比實際數值偏大

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科目：高中生物 來源： 題型：

登革熱病毒可通過伊蚊叮咬傳染給人，人們采取多種方法來控制登革熱的傳播．請回答：
（1）登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于
 
中樞，最后會導致
 
激素的分泌量增加，細胞代謝加快，體溫升高．同時，病人會感覺肌肉酸痛，試分析原因：
 
．病人體溫恢復正常的過程中，通過人體的
 
調節(jié)網絡，最終實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)．
（2）人體首次感染登革熱病毒時會產生prM抗體，參與該抗體產生過程的淋巴細胞有
 
；prM抗體會在患者再次感染登革熱病毒時幫助病毒感染更多細胞，加重癥狀，據此推測研究登革熱疫苗的基本思路是：
 
．
（3）長期使用殺蟲劑滅蚊容易出現(xiàn)
 
（答兩點）等問題．研究發(fā)現(xiàn)雌性伊蚊與攜帶沃爾巴克氏菌的雄性伊蚊交配產下的卵無法孵化．清除積水及投放攜帶沃爾巴克氏菌雄性伊蚊都能降低伊蚊的
 
，從而降低伊蚊的種群密度．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員為了探究吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和濃度對藍莓組培苗生根的影響，開展了相關的實驗研究．具體方法如下：
①選用生長良好、生理狀態(tài)相似的藍莓苗，剪切成2.5cm單苗段備用．
②采用不同的處理方法，對制備好的單苗段進行處理．方法Ⅰ是將IBA預先添加到基本培養(yǎng)基中，形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基，再將單苗段接種到相應培養(yǎng)基上．方法Ⅱ是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s，再接種到基本培養(yǎng)基中．
③培養(yǎng)至12d、18d和30d，統(tǒng)計生根率，記錄的數據如下表．
方法組別IBA濃度（mg/L）12d生根率（%）18d生根率（%）30d生根率（%）
Ⅰ10O11
20．O5O2074
30.1O1250
40.2Ol148
50.501047
Ⅱ60011
720070100100
850049091
9100008788
（1）在本實驗中，每組別都要選取多根單苗段進行實驗的目的是
 
．
（2）在方法Ⅰ中，IBA濃度為0.5mg/L時，對誘導藍莓生根起
 
作用．若需進一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則實驗設計的思路是
 
．
（3）使用IBA誘導藍莓單苗段生根時，采用方法
 
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好，原因是使用該處理方法時，在
 
、
 
 等方面都具有明顯的優(yōu)勢．
（4）有人提出單苗段生根可能需要光照，為此設計了如下實驗進行探究：
①將用適宜濃度IBA溶液處理過的單苗段隨機均分為甲、乙兩組，分別接種到基本培養(yǎng)基中．
②甲組置于光照條件下培養(yǎng)，乙組
 
．
③培養(yǎng)一段時間后，分別統(tǒng)計
 
．
④分析實驗結果并得出結論．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蝴蝶的性別決定為ZW型，研究小組利用純合蝴蝶親本分別進行正反交實驗，如圖所示．已知：蝴蝶翅膀的顏色由兩對等位基因（D、d和E、e）控制，其中D、d位于常染色體上且兩對等位基因獨立遺傳．當D和E同時存在時表現(xiàn)為棕色；D存在而E不存在時表現(xiàn)為黃色；其余情況表現(xiàn)為白色．請回答：

（1）由上述實驗結果推知，E和e基因位于
 
（常/Z）染色體上．
（2）實驗一的F1雌雄個體自由交配，理論上F2的雄性中純合子占
 
，雌性的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（3）實驗二的F1基因型為
 
、
 
．
（4）若要根據子代翅膀顏色判斷性別，可從上述實驗中選取合適的F1棕翅作為
 
（父本/母本）與親本黃翅雜交，子代雌性個體的表現(xiàn)型
 
及基因型
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關實驗做了如下歸納
實驗序號觀察對象染色劑實驗結果
①花生葉子細胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
②人口腔上皮細胞DNA和RNA分布吡羅紅甲基綠細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③人口腔上皮細胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍綠色
④洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂龍膽紫間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色
（1）上述實驗結果的歸納，正確的有
 
（實驗序號）．
（2）實驗②和實驗④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理．其中，實驗②用鹽酸可改變
 
通透性，加速染色劑進入細胞，且使染色體的DNA與
 
相分離，便于染色；實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進行解離．在兩個實驗操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時的溫度和
 
．
（3）健那綠使線粒體著色與線粒體內膜的酶系統(tǒng)有關．線粒體內膜上的酶主要催化有氧呼吸的第
 
階反應，該反應變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

微小RNA是一類內源性的非編碼單鏈RNA，能夠綁定目標mRNA上的互補序列，從而對基因表達進行調控．下列說法錯誤的是（　�。�
A、組成微小RNA的元素有C、H、O、N、P
B、微小RNA與DNA相比特有的堿基是U
C、微小RNA通過阻斷轉錄過程來進行基因表達調控
D、微小RNA調控基因表達是細胞分化調控的方式之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為肺炎雙球菌轉化過程示意圖，據圖回答：
（1）過程①中60℃～100℃高溫使DNA的
 
斷裂，雙鏈解開．
（2）肺炎雙球菌的轉化實驗是基因工程技術的先導．基因工程中常用
 
溶液處理大腸桿菌，使其處于類似于圖中受體R型菌的狀態(tài)．研究表明R型菌釋放的某種酶能將S型菌的dsDNA降解為若干雙鏈片段，基因工程中與該酶作用類似的工具是
 
．
（3）某dsDNA經過②過程，一條鏈被降解，另一條鏈保留下來形成ssDNA．若dsDNA分子中
A+T
G+C
=a，那么ssDNA中
A+T
G+C
為
 
．
（4）③過程中ssDNA進入R型菌體內與擬核DNA的同源區(qū)段配對，再經過④過程切除并替換擬核DNA中的一段單鏈，形成一個局部雜合的新DNA．該細菌經過n次分裂，子代中S型菌所占的比值為
 
．若要將兩種菌分離，可采用的方法有
 
．
（5）圖示由R型菌轉化為S型菌的變異類型是
 
．自然條件下，由于莢膜的存在，外源DNA很難進入S型菌體內，但在人工培養(yǎng)基上培養(yǎng)S型菌，發(fā)現(xiàn)光滑的菌落周圍偶爾出現(xiàn)粗糙的菌落，這種變異最可能是
 
．

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