凝膠電泳結(jié)果 (1kb=1000對(duì)堿基)(+表示該片段的存在以及含量) | |||
分子量(kb) | 酶M | 酶N | 酶M+酶N |
1.0 | + | + | |
2.0 | + | ||
3.0 | + | ||
4.0 | + | ||
5.0 | + | ||
6.0 | + | ||
7.0 | + | ||
9.0 | + | ||
10.0 | + |
分析 分析表格和審清題意是解答本題的切入點(diǎn).題干中提出,mtDNA是存在于人類細(xì)胞線粒體中雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子,因此限制酶在切割時(shí),用酶M得到3個(gè)片段,則有3個(gè)切點(diǎn),用酶N得到2個(gè)片段,則有2個(gè)切點(diǎn).圖1中可以看出,兩種限制酶切割形成的黏性末端相同,因此可以在DNA連接酶的作用下相互連接.由于酶的專一性,連接后不能再用M酶、N酶進(jìn)行切割,因?yàn)檫B接后的序列不是M酶和N酶所能識(shí)別的特定的堿基序列.
解答 解:(1)由于ctDNA為環(huán)狀DNA,用酶M得到3個(gè)片段,則有3個(gè)切點(diǎn),用酶N得到2個(gè)片段,則有2個(gè)切點(diǎn).長度分別為7和9,則該mtDNA的長度為16Kb.
(2)M酶和N酶切割能得到相同的黏性末端,可以用DNA連接酶催化連接.當(dāng)連接后,沒有了兩種酶的識(shí)別序列,因此兩種酶不能再切割了.
(3)從供體細(xì)胞中獲得目的基因最常用的方法是一定的限制酶切割.如果選用酶M切割,將會(huì)將能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的片段破壞掉,故應(yīng)選用酶N來切割.
(4)Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)減去陰影部分得到空白區(qū)的堿基數(shù)為1200個(gè),該區(qū)段能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,其中C和G占400個(gè),則A和T點(diǎn)800個(gè),每條鏈有400個(gè),因此轉(zhuǎn)錄得到的RNA中有A和U為400個(gè).
故答案為:
(1)16kb 3 2
(2)DNA連接酶 否,連接后的序列不是M酶和N酶所能識(shí)別的特定的堿基序列
(3)N
(4)400
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程、基因結(jié)構(gòu)的知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.考查學(xué)生分析圖表的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一個(gè)染色體組中染色體形態(tài)大小各不相同 | |
B. | 不同生物的染色體組中染色體形態(tài)、大小以及數(shù)目各不相同 | |
C. | 一個(gè)染色體組中無等位基因 | |
D. | 配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衣藻向著光源的方向游去 | B. | 大雁南飛 | ||
C. | 魚類回游 | D. | 排尿反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y染色體上不存在等位基因 | |
B. | 性染色體上基因的遺傳與性別無關(guān) | |
C. | 人類性別決定方式不屬于XY型 | |
D. | 體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對(duì)同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)于生物武器的態(tài)度是:禁止生物武器.不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器 | |
B. | 對(duì)克隆人的態(tài)度:禁止克。毁澇、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn) | |
C. | 關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)制定了《基因工程安全管理辦法》、《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)管理辦法》,最大限度地保證轉(zhuǎn)基因技術(shù)和產(chǎn)品的安全性 | |
D. | 對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒規(guī)定:實(shí)施體外受精-胚胎移植及其衍生技術(shù)必須獲得衛(wèi)生部的批準(zhǔn)證書 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c點(diǎn)之后限制光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)的因素可能是溫度、二氧化碳濃度 | |
B. | b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等 | |
C. | 影響曲ac線段光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度 | |
D. | 植物在a~b之間不進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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