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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以用測(cè)定基因表達(dá)產(chǎn)物-蛋白質(zhì)的方法達(dá)到基因檢測(cè)的目的 |
B、生物芯片的廣泛使用,使基因及其表達(dá)產(chǎn)物的檢測(cè)更加快速簡(jiǎn)便 |
C、基因檢測(cè)疾病帶來的負(fù)面影響主要是基因歧視 |
D、基因檢測(cè)疾病時(shí),一次只能檢測(cè)一種疾病,十分麻煩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B淋巴細(xì)胞 |
B、T淋巴細(xì)胞 |
C、骨髓瘤細(xì)胞 |
D、雜交瘤細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①:AABb ②:AAABBb ③:ABCD ④:A |
B、①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB |
C、①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:Ab |
D、①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有
| ||
B、有
| ||
C、有
| ||
D、有
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成年人的體溫略高于兒童 |
B、人的體溫是指人身體表的溫度 |
C、相對(duì)恒定的體溫是新陳代謝正常進(jìn)行所必需的 |
D、最接近體溫的是腋窩的溫度 |
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