【題目】廣義的共同進(jìn)化,是指復(fù)數(shù)種的相互關(guān)系中伴有競爭而相互進(jìn)化。下列關(guān)于共同進(jìn)化的相關(guān)內(nèi)容正確的是
A.共同進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
B.共同進(jìn)化形成的原因可以概括為“生物多樣性”
C.捕食者和寄主種群,可看做是共同進(jìn)化的直接關(guān)系
D.共同進(jìn)化關(guān)系促進(jìn)了生物種群的穩(wěn)定性
【答案】A
【解析】
共同進(jìn)化:不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。
A共同進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,A正確;
B生物與生物之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成,B錯(cuò)誤;
C在生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者與被捕食者之間相互選擇,共同進(jìn)化,C錯(cuò)誤;
D物種與物種間的共同進(jìn)化關(guān)系促進(jìn)了生物群落的穩(wěn)定性,D錯(cuò)誤;
故選:A。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于孟德爾遺傳定律獲得成功的原因是
A.正確選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料B.用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.研究時(shí)采用多因素到單因素的方法D.科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)程序
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有15N(表示為15N15N)的大腸桿菌,若將該大腸桿菌在含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代,再轉(zhuǎn)到含有15N的培養(yǎng)基中繁殖一代,則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是
A.有15N14N和14N14N兩種,其比例為1:3
B.有15N15N和14N14N兩種,其比例為1:1
C.有15N15N和14N15N兩種,其比例為1:1
D.有15N14N和14N14N兩種,其比例為3:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)環(huán)境容納量的敘述不正確的是
A. 在有限資源和空間的情況下,種群數(shù)量最終都會穩(wěn)定在K值
B. 建立自然保護(hù)區(qū)能提高環(huán)境容納量,從而提高被保護(hù)動物的數(shù)量
C. 使用金屬糧倉可以降低老鼠的環(huán)境容納量,從而降低其出生率
D. 理想條件下環(huán)境容納量無限大時(shí),種群數(shù)量呈“J”型增長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一黑腹果繩的野生種群用作遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。請分析回答:
(1)該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的____________;通過有性生殖過程中的基因重組,產(chǎn)生大量的可遺傳的____________,其方向是____________,它們都能為生物進(jìn)化提供____________;
(2)控制果蠅白眼的基因位于____________(填“常染色體”或“X染色體”)上,眼色的遺傳__________(填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律;
(3)隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅,測知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,則:A基因的基因頻率為____________,a基因的基因頻率為____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)說法中不正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)能維持穩(wěn)定性的原因是具有自我調(diào)節(jié)能力
B. 群落演替過程中各種群數(shù)量呈S型增長
C. 酵母菌種群數(shù)量的估算可采用抽樣檢測法,土壤中小動物物種豐富度的調(diào)查可采用取樣器取樣法
D. 生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果,其間接價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于直接價(jià)值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)某些組織的含水量近似,但形態(tài)卻有很大的差別。例如,心肌含水量約為79%,具有很強(qiáng)的韌性;而血液中含水量約為82%,呈流動的液態(tài)。對于這兩種組織在形態(tài)上的差異合理的解釋是( )
A.心肌內(nèi)結(jié)合水含量較高,而血液中自由水的含量較高
B.心肌內(nèi)全為結(jié)合水,而血液中全為自由水
C.心肌內(nèi)多為自由水,而血液中結(jié)合水的含量多
D.心肌細(xì)胞排列緊密,而血液中的細(xì)胞排列疏松
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi),給予不同強(qiáng)度的光照(其他條件保持不變),測得氧氣釋放速率如下表所示,下列對該數(shù)據(jù)的分析,錯(cuò)誤的是( )
光照強(qiáng)度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2(μL/cm2·min) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
A. 該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 μL/cm2·min
B. 當(dāng)光照強(qiáng)度為2 klx時(shí),光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等
C. 當(dāng)光照強(qiáng)度為8 klx時(shí),光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8 μL/cm2·min
D. 當(dāng)光照強(qiáng)度超過10 klx,光合作用速率不再提高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中,可能含有等位基因的是
①人的口腔上皮細(xì)胞 ②二倍體植物的花粉 ③初級精母細(xì)胞 ④極體 ⑤四倍體西瓜的卵細(xì)胞 ⑥玉米單倍體經(jīng)秋水仙素處理后的芽尖細(xì)胞
A. ①③⑤ B. ①②③⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com