14．下列屬于生物多樣性間接價(jià)值的是（　�。�
A．“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)文豪創(chuàng)造靈感
B．野生生物相互依存，相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C．根據(jù)蒼蠅可平衡棒的導(dǎo)航原理，科學(xué)家研制出新的導(dǎo)航儀
D．生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫(kù)

分析 生物多樣性的價(jià)值分為直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值，間接價(jià)值是指在生態(tài)系統(tǒng)中所起是調(diào)節(jié)作用，直接價(jià)值為食用、藥用、工業(yè)原料以及科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等，潛在價(jià)值是指人類目前尚不清楚的價(jià)值．

解答 解：A、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作屬于屬于直接價(jià)值，A錯(cuò)誤；
B、野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)為生物在生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)作用，故屬于間接價(jià)值，B正確；
C、科學(xué)研究屬于直接使用價(jià)值，C錯(cuò)誤；
D、為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供基因?yàn)樯锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物多樣性的價(jià)值，試題較簡(jiǎn)單，學(xué)生能正確區(qū)分各種不同價(jià)值即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于酵母菌的敘述，正確的是（　　）
A．酵母菌與乳酸菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同
B．在無(wú)氧和有氧條件下，酵母菌均能產(chǎn)生二氧化碳
C．酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用溴麝香草酚藍(lán)檢測(cè)
D．在適宜溫度下，錐形瓶中酵母菌種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的是（　�。�
A．A過(guò)程叫解離，作用是使根尖組織細(xì)胞分散開(kāi)
B．B過(guò)程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液，便于染色
C．D過(guò)程需將根尖用鑷子弄碎，然后蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載坡片，使細(xì)胞相互分散開(kāi)
D．E過(guò)程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長(zhǎng)點(diǎn)，才能進(jìn)行下一步的觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是（　�。�
A．蝙蝠的“回聲定位”B．工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”
C．看家狗在外出時(shí)的頻頻撒尿D．熒火蟲(chóng)發(fā)光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．生理狀況相同的植物幼苗在一定光照或黑暗不同溫度條件下，O2釋放或吸收速率如表，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（℃）51015202530354045
光照下
（mg/h）		0.891.222.963．4.434.213.783.563.20
黑暗下
（mg/h）		0.530.731.302.142.963.453.964.354.43
（*凈光合速率=總光合速率-呼吸速率）
（1 ）溫度為10℃時(shí)，光照條件下葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體（類囊體薄膜或囊狀結(jié)構(gòu)薄膜或基粒）和線粒體，此時(shí)葉綠體中 ATP 的移動(dòng)方向是類囊體（薄膜或囊狀結(jié)構(gòu)薄膜或基粒）→（葉綠體）基質(zhì)．
（2 ）由表可知，在40℃時(shí)，該植物的總光合速率最高，從表中不能（能/不能）判斷出植物呼吸作用最強(qiáng)時(shí)的溫度范圍，原因是呼吸速率隨溫度上升而上升．
（3 ）測(cè)定葉綠素含量前應(yīng)制備葉綠體色素提取液．提取葉綠體色素時(shí)，除加入無(wú)水乙醇和石英砂外，還需要加入CaCO3，目的是防止葉綠素（或色素）被破壞．通過(guò)測(cè)定葉綠體色素提取液的吸光度值可計(jì)算出葉綠素的含量，測(cè)定時(shí)應(yīng)以（無(wú)水）乙醇溶液作為對(duì)照．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA  ②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA  ③病毒的遺傳物質(zhì)是RNA ④細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA ⑤細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA．
A．①②③B．②③④C．①②⑤D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．纖維素酶在生物燃料制作、布料處理中起重要作用．目前，利用微生物提高纖維素酶產(chǎn)量是主要發(fā)展方向．如圖1，用紫外線照射含有纖維素分解菌的土樣，分離、培養(yǎng)，再檢測(cè)各菌株的纖維素酶的產(chǎn)生量．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）從自然界獲取纖維素分解菌，采集土樣時(shí)應(yīng)選擇富含纖維素的環(huán)境．
（2）紫外線照射的目的是誘發(fā)基因突變，提高突變頻率，獲得高產(chǎn)的纖維素分解菌，A0組未經(jīng)紫外線處理，其作用是作為對(duì)照
（3）經(jīng)高壓滅菌鍋滅菌的培養(yǎng)基，需要冷卻后才能用來(lái)倒平板．常用于估計(jì)培養(yǎng)基已冷卻到50℃左右的簡(jiǎn)便方法為用手觸摸盛有培養(yǎng)基的錐形瓶剛剛不燙手．
（4）上述培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除含有水和無(wú)機(jī)鹽、酵母膏、水解酪素、瓊脂等外，還應(yīng)有纖維素，目的是選擇纖維素分解菌．
（5）上述檢測(cè)結(jié)果如圖2所示．由圖可知，A5組酶活力與Ao組相同，最可能的原因是沒(méi)有發(fā)生基因突變．
（6）若用剛果紅染色法比較纖維素分解菌產(chǎn)生纖維素酶的量的多少，可通過(guò)觀察平板培養(yǎng)基上以纖維素分解菌為中心的透明環(huán)（如圖3）來(lái)比較．其中與A1對(duì)應(yīng)的是圖中的④．
（7）若要保證上右圖透明圈中均為單個(gè)細(xì)胞形成的菌落，操作要求是菌液稀釋度足夠高，使纖維素分解菌分散成單個(gè)細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有關(guān)線粒體和葉綠體的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．兩者都含有磷脂、DNA和酶等物質(zhì)
B．所有生物的細(xì)胞均有線粒體
C．兩者的雙層膜所含蛋白質(zhì)種類都相同
D．所有植物細(xì)胞都有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．玉米的一個(gè)體細(xì)胞有10對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)的有絲分裂，形成的子細(xì)胞內(nèi)各有染色體（　�。�
A．5個(gè)B．10個(gè)C．20個(gè)D．40個(gè)

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