(10分)下圖為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)遞質(zhì)作用于肌膜的機制。請分析回答:

(1)反射弧中，神經(jīng)末梢及其支配的肌肉稱為 。發(fā)生反射時，神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)末梢，釋放 ，作用于肌膜上的 ，引起 內(nèi)流，使肌膜發(fā)生電位變化，肌肉收縮。

(2)如果皮膚被刺傷而感染破傷風桿菌，侵入機體的破傷風桿菌會被吞噬細胞攝取和處理，暴露其特有的

。受刺激的B細胞在 的作用下，增殖、分化為 。

(3)未清除的破傷風桿菌能阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，導(dǎo)致上述離子通道持續(xù) (填“開放”、“關(guān)閉”)，從而引起肌肉強直收縮，這說明甘氨酸是一種傳遞 的分子。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．選擇數(shù)只健康且生理狀況大致相同的小白鼠，將其隨機分為甲乙兩組，做如下處理，甲組切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺；乙組切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5天后連續(xù)給小白鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素．實驗結(jié)果是通過測定小白鼠單位時間耗氧量的平均值，以代表小白鼠物質(zhì)代謝強度．甲組切除10天后，測定其物質(zhì)代謝強度大大下降，乙組切除10天后，測得其物質(zhì)代謝強度沒有下降．由此可以推測：甲狀腺激素能提高小白鼠的物質(zhì)代謝能力．為了證明這一推論，要增加下列哪項作為對照實驗（　�。�
A．從切除甲狀腺后的第5天開始，注射溶于另一種溶劑中的甲狀腺激素
B．從切除甲狀腺后的第5天開始，注射生理鹽水
C．從切除甲狀腺后的第5天開始，注射用于該實驗的某溶劑
D．既不切除甲狀腺，又不注射甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．cAMP（環(huán)化-磷酸腺苷）是一種細胞內(nèi)的信號分子．研究表明，cAMP對初級卵母細胞完成減數(shù)第一次分裂有抑制作用，大致機理如圖所示．

（1）由圖可知，被激活的酶A能催化ATP能脫去兩個磷酸基團并發(fā)生環(huán)化形成cAMP，cAMP能活化酶P，活化的酶P能抑制初級卵母細胞分裂為次級卵母細胞和極體．
（2）女性在胚胎時期卵原細胞就發(fā)育成為初級卵母細胞，但初級卵母細胞啟動減數(shù)第一次分裂則需要等到進入青春期之后．依據(jù)上圖推測，進入青春期后女性的初級卵母細胞恢復(fù)分裂的信號途徑是信號分子2作用于S2蛋白，通過G2蛋白抑制酶A，細胞內(nèi)的cAMP濃度降低，活化的酶P減少，解除了對減數(shù)第一次分裂的抑制作用．
（3）初級卵母細胞的不均等分裂依賴于細胞膜內(nèi)陷位置形成的縊縮環(huán)．有人認為cAMP抑制減數(shù)第一次分裂是因為影響了縊縮環(huán)，為此搜集了小鼠的初級卵母細胞，在誘導(dǎo)恢復(fù)分裂后，用兩種特異性藥物（藥物H和藥物F）進行了實驗，結(jié)果如圖所示．

①應(yīng)從小鼠的卵巢（器官）中獲取初級卵母細胞，然后轉(zhuǎn)移到37℃，含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)．
②判斷兩種特異性藥物的作用：藥物F特異性活化酶A，藥物H特異性抑制酶P．
③由實驗結(jié)果分析，cAMP抑制減數(shù)第一次分裂的原因可能是阻止縊縮環(huán)的形成（或“促進縊縮環(huán)的退化”）及干擾縊縮環(huán)的定位．

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江大學(xué)附屬中學(xué)高三全真模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

番茄是二倍體植物（2N=24），番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性。請回答下列問題。

（1） 圖甲表示用基因型為RrHh的番茄植株的花粉進行育種實驗的過程。植株X為 倍體，其基因型種類及比例為 。

（2） 圖乙表示用紅果高莖番茄植株A連續(xù)測交兩代的結(jié)果。A的基因型是 ，兩對性狀的遺傳遵循 定律。

（3） 番茄的正常葉（T）對馬鈴薯葉（t）為顯性�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)一株正常葉但6號染色體為三體（6號染色體有3條）的植株B（純合子，植株能正常發(fā)育并繁殖后代）。

①植株B所發(fā)生的變異屬于 。用B作母本，馬鈴薯葉二倍體作父本進行雜交，理論上說F1中三體植株（C）和二倍體植株的比例為 。

②為探究T、t基因是否位于6號染色體上，某課外活動小組同學(xué)設(shè)計了兩組實驗，請根據(jù)假設(shè)預(yù)測各組的實驗結(jié)果：

第一組：假設(shè)T、t基因不在6號染色體上，則用植株C自交，子代正常葉植株和馬鈴薯葉植株的比例為 。

第二組：假設(shè)T、t基因位于6號染色體上，則用植株C與馬鈴薯葉二倍體植株雜交，子代的基因型有 種，其中正常葉植株所占比例為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江大學(xué)附屬中學(xué)高三全真模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜。據(jù)圖判斷，以下說法錯誤的是

A．據(jù)圖分析，在研究葉綠素的過程中，為減少類胡蘿卜素的干擾，最好選用紅橙光區(qū)

B．進入到秋季，植物對420nm～470nm波長的光的利用量減少

C．用450nm左右波長的光比600nm左右波長的光更有利于提高光合作用強度

D．由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，短時間內(nèi)葉綠體中三磷酸甘油酸的量增加

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省涼山州高三第三次診斷性測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖尿病心肌病是由高血糖引發(fā)的心肌線粒體功能損傷，主要是心肌細胞對脂肪的攝取、代謝增強，導(dǎo)致線粒體耗氧增加和呼吸功能損害。下列分析錯誤的是

A.心肌細胞線粒體含量高，葡萄糖在線粒體氧化分解供能

B.患者的高血糖會影響體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的分泌量

C.氧氣通過自由擴散進入線粒體，在線粒體內(nèi)膜參加反應(yīng)

D.患者的線粒體耗氧增加是因為脂肪中氧含量遠少于糖類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，下圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述正確的是 （ ）

A．a(chǎn)點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響

B．b點時植物才開始進行光合作用

C．若將溫度從25℃提高到30℃時，只有a點上移

D．c點時該植物的O2釋放量為V1＋V2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一般來說，活細胞中含量最多的化合物與含量最多的有機化合物共有的化學(xué)元素是（ ）

A. C.H.O B. C.H.O.N C. H.O D. N.P

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省兩校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某動物的體細胞內(nèi)含2N條染色缽,那么該動物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞中含有染色體條數(shù)為

A. 2N B. 4N C. N D. 3N

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