【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)貝類的示意圖，分析不正確的是(　　)

A. D代表細(xì)胞呼吸，一部分能量在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失

B. B是貝類用于自身生長、發(fā)育和繁殖所需的能量

C. 貝類攝入的能量就是流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)離不開物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

【答案】C

【解析】A、D是細(xì)胞呼吸散失能量,一部分能量以熱能散失,還有一部分能量儲(chǔ)存在ATP中,A正確;

B、A是貝克的同化,其中一部分通過呼吸中用散失,一部分用于B生長發(fā)育和繁殖,B正確;

C、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽能開始,生產(chǎn)者固定的太陽能總量是流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量,C錯(cuò)誤;

D、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,二者彼此依存,不可分割;信息傳遞能夠維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的某些生理過程，圖乙表示水稻種子在發(fā)育成熟過程中其體內(nèi)干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖，圖丙是某研究小組將某油料作物種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件均適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的干重變化繪成的示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中，①過程進(jìn)行的場所是_________，①和④過程中產(chǎn)生的[H]_____（填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)？①～④過程中，能為該細(xì)胞吸收K+提供ATP的過程是_______（填圖甲中的數(shù)字）。

（2）圖乙中，水稻種子呼吸速率最大的時(shí)間是_________，此時(shí)水稻呼吸速率____（填“大于”、“等于”或“小于”）光合速率，依據(jù)是____________________。

（3）根據(jù)圖丙曲線分析，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到第11d時(shí)，要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因：

（1） 圖中①②③表示：①_____________，②___________，③___________。

（2）在DNA復(fù)制過程中，由于出現(xiàn)“差錯(cuò)”，導(dǎo)致DNA_______________________________發(fā)生局部改變，從而改變了遺傳信息。

（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是常染色體上隱性遺傳病。若正�；�?yàn)镠，那么致病基因就是____________。H基因表示的堿基組成是____________。

（4）鐮刀型細(xì)胞貧血癥十分少見，說明基因突變的特點(diǎn)是_______________，基因突變還有普遍性、___________等特點(diǎn)。

（5）此實(shí)例說明基因能通過控制 _____________________ 的分子結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀；基因還能通過控制 ________________ 的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類色盲有藍(lán)色盲和紅綠色盲之分，相關(guān)基因分別用A、a，B、b表示。某地區(qū)正常居民中約有44%為藍(lán)色盲基因攜帶者，下圖為該地區(qū)某一家族的遺傳系譜圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 藍(lán)色盲的致病基因位于常染色體上

B. Ⅲ10體內(nèi)細(xì)胞最多有8個(gè)色盲基因

C. 若Ⅳ16與該地區(qū)以表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，生一個(gè)兩并兼患男孩的概率為11/800

D. 若Ⅳ13與該地區(qū)以表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，生一個(gè)患藍(lán)色盲男孩的概率為11/200

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】福橘是我國的傳統(tǒng)名果，科研人員以航天搭載的福橘莖尖為材料，為探索航天搭載對(duì)細(xì)胞有絲分裂的影響進(jìn)行了研究，下圖甲為科研人員在觀察時(shí)拍攝的兩幅顯微照片，圖乙為有絲分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)的變化曲線。請(qǐng)回答問題：

（1）在制作福橘莖尖臨時(shí)裝片時(shí)需要經(jīng)過___________、漂洗、___________和制片等實(shí)驗(yàn)步驟。

（2）圖甲照片中的___________（答“a”或“b”）處于圖乙中bc段對(duì)應(yīng)的時(shí)期；圖乙cd段形成的原因是___________，此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目的變化是___________（“減半”、“不變”、“加倍”）。

（3）圖甲中箭頭所指位置出現(xiàn)了落后的染色體。在有絲分裂過程中，染色體在___________的牽引下運(yùn)動(dòng)，平均分配到細(xì)胞兩極，落后染色體的出現(xiàn)很可能是該結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解石油成分“多環(huán)芳烴菲”的菌株Q，步驟如下圖所示，下列相關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 步驟①—③中，培養(yǎng)液中需加入多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源

B. 步驟①—③中，將錐形瓶放在搖床上充分振蕩，使菌株與培養(yǎng)液充分接觸

C. 步驟④是利用平板劃線法純化菌株Q，圖中所示接種環(huán)最少灼燒2次

D. 步驟④中每一區(qū)域可重復(fù)畫幾次，但1區(qū)和5區(qū)不能出現(xiàn)交叉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖如下（箭頭方向表示水分子的進(jìn)出，箭頭粗細(xì)表示水分子出入的多少）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 一段時(shí)間后，甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生皺縮

B. 能發(fā)生滲透作用的是甲細(xì)胞和丙細(xì)胞

C. 光學(xué)顯微鏡下可觀察到丙細(xì)胞有水分子的進(jìn)出

D. 甲、乙、丙細(xì)胞所處蔗糖溶液濃度大小比較：甲>乙>丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)以H2O作為供氫體，而光合細(xì)菌則以H2S作為供氫體進(jìn)行光合作用。

以下有關(guān)光合細(xì)菌的說法合理的是（ ）

A. 沒有成形的細(xì)胞核，擬核中分布著多條線性DNA

B. 以H2S作為供氧體進(jìn)行光合作用，無法產(chǎn)生氧氣

C. 利用H2S作為原料，其光合作用的產(chǎn)物不可能是糖類

D. 生存需要光照條件，體內(nèi)的葉綠體是光合作用的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在特異性免疫中，不能特異性識(shí)別病原體的細(xì)胞是

A. 記憶T淋巴細(xì)胞

B. 效應(yīng)T淋巴細(xì)胞

C. 漿細(xì)胞

D. B淋巴細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案