如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B、②中含激素、葡萄糖、CO2等物質(zhì)
C、②滲透壓的大小取決于無機鹽和蛋白質(zhì)含量的多少
D、血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：分析題圖：圖示為人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①為淋巴，是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環(huán)境；②為血漿，是血細胞直接生存的環(huán)境；③為組織液，是組織細胞直接生存的環(huán)境；④為細胞內(nèi)液．
解答： 解：A、人體的內(nèi)環(huán)境主要由①淋巴、②血漿和③組織液組成，A正確；
B、②為血漿，其中含激素、葡萄糖、CO2等物質(zhì)，B正確；
C、②為血漿，且滲透壓的大小取決于無機鹽和蛋白質(zhì)含量的多少，C正確；
D、血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④，D正確．
故選：ABCD．
點評：本題結(jié)合人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，考查內(nèi)環(huán)境的組成及理化性質(zhì)，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，能準確判斷圖中各液體的名稱；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列人類活動與可持續(xù)發(fā)展的理念相符的是（　�。�
A、人口過度增長，圍湖造田、土地耕作頻繁
B、現(xiàn)代工業(yè)和交通運輸過度使用化石燃料
C、亂砍亂伐、過度放牧導致森林破壞、草場退化
D、太陽能、風能、水能、潮汐能、地熱能的開發(fā)與利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

牛以草為食物，草的主要成分為纖維素，組成纖維素的基本單位是（　�。�
A、氨基酸B、核昔酸
C、脂肪酸D、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學工作者用不同顏色的熒光染料分別標記人和鼠細胞的膜蛋白后，進行細胞融合實驗（如圖所示）．該實驗說明（　�。�
A、膜蛋白是可以移動的
B、兩種細胞的膜蛋白種類相同
C、膜蛋白可以起生物催化作用
D、膜蛋白能控制某些物質(zhì)出入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

“神經(jīng)--體液--免疫”調(diào)節(jié)機制是維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件，下列有關(guān)該機制的敘述中錯誤的是（　�。�
A、神經(jīng)沖動在反射弧上的傳導不一定會到達效應(yīng)器，也有可能終止于中間的某一突觸
B、B淋巴細胞在接觸抗原之前是沒有特異性的，接觸抗原之后經(jīng)分化成為漿細胞就能分泌特異性抗體
C、不同激素的化學本質(zhì)不同，其受體存在部位也不相同，有的存在于細胞膜表面，有的則在細胞內(nèi)
D、寒冷環(huán)境中，我們通過神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速增加身體熱量的產(chǎn)生，同時也會提高某些激素的分泌量來促進機體的新陳代謝，增加產(chǎn)熱，從而使機體的產(chǎn)熱和散熱恢復平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學研究中，經(jīng)常使用染色劑對生物體的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)染色，以便觀察和鑒定．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、觀察線粒體時用健那綠染色，線粒體被染成藍黑色
B、鑒定蛋白質(zhì)時用斐林試劑，混合后加熱變成磚紅色
C、觀察染色體的形態(tài)，可用龍膽紫染液將染色體染成深色
D、使用蘇丹Ⅳ可將脂肪染成橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)技術(shù)員在大田中發(fā)現(xiàn)一株矮狀穗水稻，將這株水稻所收獲的種子再種下去，發(fā)育而成的植株之間總會有所差異，這種差異主要來自（　�。�
A、基因突變B、染色體變異
C、基因重組D、環(huán)境條件改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑（如圖1所示），回答有關(guān)問題：

（1）圖1中TRH是
 
，B是
 
．
（2）寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量
 
，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是
 
．
（3）常溫下，血液中A 增加到一定程度時，TRH和TSH的分泌量將
 
，這種調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié)．
（4）由下丘腦到A、B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是
 
．
（5）為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否位于下丘腦，現(xiàn)取10只健康的、性別與生理狀況等相同的成年小白鼠，隨機分成甲、乙兩組．甲組鼠用一定方法破壞下丘腦，乙組鼠不作處理．把兩組鼠置于0℃的溫室中，在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄．圖2給出了四張坐標圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系（其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率）．符合甲鼠生理狀況的是
 
，符合乙鼠生理狀況的是
 
．
（6）下丘腦除了調(diào)節(jié)體溫平衡和血糖平衡，還能參與哪些生命活動的調(diào)節(jié)，請再舉出一例．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年奮戰(zhàn)在汶川大地震抗災(zāi)第一線的英雄們，長時間不吃飯、不喝水、不休息，其體內(nèi)激素含量變化正確的是（　�。�
A、甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少
B、促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少
C、胰島素和抗利尿激素均減少
D、胰高血糖素和抗利尿激素均增多

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