科學(xué)工作者用不同顏色的熒光染料分別標(biāo)記人和鼠細(xì)胞的膜蛋白后,進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)(如圖所示).該實(shí)驗(yàn)說明( 。
A、膜蛋白是可以移動的
B、兩種細(xì)胞的膜蛋白種類相同
C、膜蛋白可以起生物催化作用
D、膜蛋白能控制某些物質(zhì)出入細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:細(xì)胞膜的主要組成成分為磷脂和蛋白質(zhì),組成細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)大多都是可以運(yùn)動的,因此細(xì)胞膜具有一定的流動性.
解答: 解:A、根據(jù)題意可知,熒光染料標(biāo)記膜蛋白,由圖示發(fā)現(xiàn)兩種膜蛋白最后分布均勻,實(shí)質(zhì)就是膜蛋白在運(yùn)動,A正確;
B、不同生物細(xì)胞的膜蛋白種類不同,并且該實(shí)驗(yàn)不能說明該問題,B錯誤;
C、實(shí)驗(yàn)過程中沒有體現(xiàn)膜蛋白的催化作用,C錯誤;
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果中沒有涉及物質(zhì)的進(jìn)出,不能證明該問題,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題以細(xì)胞膜融合過程圖為載體,考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)方面的知識,考生要能夠緊扣實(shí)驗(yàn)設(shè)計和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從而得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生命的基本單位,細(xì)胞的特殊性決定了個體的特殊性,因此,對細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( 。
A、性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
B、細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但其主要成分不同
C、硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞不都含有核糖體、DNA和RNA
D、抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素,都會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

仿生學(xué)是目前飛速發(fā)展的一門科學(xué),如全球衛(wèi)星地面定位系統(tǒng)掃描等就借鑒了某些生物的回聲定位系統(tǒng)的特點(diǎn),這是利用了生物的(  )
A、直接價值B、間接價值
C、潛在價值D、生態(tài)功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是(  )
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只含有一個氨基和一個羧基
B、DNA、RNA 和ATP中均含有核糖
C、脂肪是良好的儲能物質(zhì)
D、RNA分子中均不含堿基對,具有信息傳遞、轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)、催化等功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

在同一草場,牛吃了草長成牛,羊吃了草長成羊,這是由于牛和羊的( 。
A、染色體數(shù)目不同
B、消化能力不同
C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同
D、不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的是( 。
A、DNA分子的復(fù)制
B、著絲點(diǎn)的分裂
C、染色質(zhì)形成染色體
D、出現(xiàn)四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B、②中含激素、葡萄糖、CO2等物質(zhì)
C、②滲透壓的大小取決于無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)含量的多少
D、血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

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科目:高中生物 來源: 題型:

2012年諾貝爾化學(xué)獎授予在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家.G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答.下圖表示位于甲狀腺細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白在與促甲狀腺激素受體結(jié)合形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化,進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過程.請回答:

(1)促甲狀腺激素是由
 
分泌的,圖中G蛋白偶聯(lián)受體可能位于
 
的細(xì)胞膜上,其作用機(jī)制是通過與促甲狀腺激素結(jié)合,促使
 
,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
(2)圖中活化的蛋白激酶A激活并使基因調(diào)控蛋白磷酸化主要是直接調(diào)節(jié)
 
過程,最終合成的功能蛋白A具有生物效應(yīng)是
 

(3)啟動過程①必須要有
 
酶,其作用是
 
.真核細(xì)胞內(nèi)一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體,其生物學(xué)意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某實(shí)驗(yàn)小組在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)過程中繪制的曲線,下列說法錯誤的是(  )
A、用血球計數(shù)板定期對酵母菌進(jìn)行計數(shù)
B、在第5天,酵母菌種群的增長率達(dá)到最大
C、該培養(yǎng)體系中酵母菌的K值約為1600個
D、第8天后,酵母菌種群的數(shù)量可能會下降

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