18.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)有一品種月季的花色由三對位于非同源染色體上的基因(A和a、B和b、D和d)控制,其顯色機理如圖所示.請回答下列問題.
(1)由題意可知,控制月季花色的三對等位基因遵循(基因)自由組合定律;
(2)開紫色花的月季植株的基因型有12種,純合的開紅色花的月季植株的基因型AABBdd.
(3)若給基因型為AabbDd的月季植株授基因型為aaBbdd的月季植株的花粉,則產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型是紫色花的概率是$\frac{1}{4}$.若基因型為AaBbDd的紫色月季與白色花植株雜交,則子代中花色為白色的占$\frac{1}{2}$.

注:紅色物質(zhì)和紫色物質(zhì)混在一起顯紫色.

分析 基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
由于植物的花色由位于三對非同源染色體上的非等位基因控制,遵循基因自由組合規(guī)律.根據(jù)題意和圖示分析可知:開紅花需要酶A和酶B存在,即植株基因型為A_B_dd;開粉紅花的植株需要酶A存在,基因型為A_bbdd;紫色花的植株需要酶A和D存在,即基因型為A_bbD_,又因為紅色物質(zhì)和紫色物質(zhì)混在一起顯紫色,因此開紫色花的基因型為A_bbD_或A_B_D_.

解答 解:(1)月季的花色由三對位于非同源染色體上的基因(A和a、B和b、D和d)控制,因此控制月季花色的三對等位基因遵循(基因)自由組合定律;
(2)根據(jù)題意和圖示分析可知:開紅花需要酶A和酶B存在,即植株基因型為A_B_dd;純合的開紅色花的月季植株的基因型AABBdd.開粉紅花的植株需要酶A存在,基因型為A_bbdd;紫色花的植株需要酶A和D存在,即基因型為A_bbD_,又因為紅色物質(zhì)和紫色物質(zhì)混在一起顯紫色,因此開紫色花的基因型為A_bbD_或A_B_D_.開紫色花的月季植株的基因型有2×3×2=12種.
(3)若給基因型為AabbDd的月季植株授基因型為aaBbdd的月季植株的花粉,則產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型是紫色花Aa__Dd的概率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.若基因型為AaBbDd的紫色月季與白色花植株雜交,則子代中花色為白色aa____的占$\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)(基因)自由組合
(2)12   AAHBdd
(3)$\frac{1}{4}$    $\frac{1}{2}$

點評 本題考查基因自由組合定律和基因與性狀關(guān)系的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.科學家發(fā)現(xiàn)了一種RNaseP酶,它是由20%蛋白質(zhì)和80% RNA組成,如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去,并提高Mg2+的濃度,他們發(fā)現(xiàn)留下來的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性,這一結(jié)果表明( 。
A.酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的B.某些RNA具有生物催化作用
C.酶的化學本質(zhì)不是蛋白質(zhì)D.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于基因和染色體的關(guān)系的敘述,錯誤的是(  )
A.基因在染色體上呈線性排列B.染色體是基因的主要載體
C.染色體就是由基因組成的D.一條染色體上有多個基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.據(jù)交警反映,駕駛員若食用荔枝后,立即用酒精檢測儀吹氣檢測,秒變“酒駕”.其原因是荔枝糖分含量較高,且荔枝果皮較厚,氧氣不易進入造成的.下列有關(guān)說法正確是( 。
A.氧氣很難進人荔枝果實中,造成荔枝進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精這一唯一的產(chǎn)物
B.因為荔枝進行無氧呼吸時無法產(chǎn)生[H],所以不能產(chǎn)生H20
C.荔枝在進行無氧呼吸時,糖類等有機物中的能量只有少部分轉(zhuǎn)移至ATP中儲存,其余的都以熱能釋放
D.若要檢測荔枝中是否含有酒精可以用酸性重鉻酸鉀溶液進行檢測

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某反射弧部分結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述,錯誤的是(  )
A.感受器位于骨骼肌中
B.在b點施一適宜強度的刺激,可在d點檢測到電位變化
C.從a到d不能構(gòu)成一個完整的反射弧,是因為缺少效應(yīng)器
D.牽拉骨骼肌時,c處一定可檢測到興奮性神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.從某種霉菌中分離出的環(huán)孢霉素是含有11個氨基酸的環(huán)形多肽,該物質(zhì)能抑制T細胞分泌淋巴因子,醫(yī)學上常將其用作免疫抑制劑.下列有關(guān)環(huán)孢霉素的敘述,正確的是( 。
A.此霉菌由擬核DNA通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成環(huán)孢霉素
B.不考慮R基上的氧原子,一個環(huán)孢霉素分子含有12個氧原子
C.只有受到特定抗原刺激后,該霉菌才能合成淋巴因子
D.合成環(huán)孢霉素的過程中,轉(zhuǎn)運RNA與相應(yīng)氨基酸結(jié)合后進入核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作方法能夠達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素B.利用洋蔥根尖分生區(qū)細胞可觀察減數(shù)分裂各時期的特點C.將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫來探究溫度對酶活性的影響D.用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時,可用目測估計法統(tǒng)計種群的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省東陽市高二下學業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學知識回答下列問題:

(1)從甲圖可看出DNA復制的方式是

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是 酶,B是 酶.

(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有

(4)乙圖中,7是 .DNA分子的基本骨架由 交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過 連接成堿基對,并且遵循 原則.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,不正確的是( 。
A.真核細胞染色體DNA的復制發(fā)生在分裂間期
B.轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能沿著基因中的一條鏈移動
C.由于密碼子有簡并性,一種tRNA能轉(zhuǎn)運多種氨基酸
D.復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都遵循堿基的互補配對原則

查看答案和解析>>

同步練習冊答案