A. | 呼吸酶 | B. | 胃蛋白酶 | C. | 血紅蛋白 | D. | ATP |
分析 1、分泌蛋白形成過(guò)程:核糖體合成后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以囊泡的形式將蛋白質(zhì)運(yùn)送到高爾基體,囊泡與高爾基體膜融合導(dǎo)致高爾基體膜面積增加;被進(jìn)一步修飾加工的蛋白質(zhì),再以囊泡的形式從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜,又導(dǎo)致高爾基體膜面積減少因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的面積逐步減少,細(xì)胞膜的面積逐漸增加,高爾基體的面積不變.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:在此變化過(guò)程中最可能合成的是分泌蛋白.而有氧呼吸有關(guān)的酶不是分泌蛋白,常見(jiàn)的分泌蛋白如消化酶、抗體、血漿蛋白和胰島素等.
解答 解:A、有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,與有氧呼吸有關(guān)的酶位于細(xì)胞內(nèi),不是分泌蛋白,A錯(cuò)誤;
B、胃蛋白酶在核糖體中合成后,轉(zhuǎn)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工,并形成小泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w,在高爾基體進(jìn)一步加工,再以小泡的形式運(yùn)輸?shù)募?xì)胞膜處,小泡與細(xì)胞膜發(fā)生融合,故此過(guò)程內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜減少,高爾基體膜基本不變,細(xì)胞膜增加,B正確;
C、血紅蛋白屬于胞內(nèi)蛋白,不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,C錯(cuò)誤;
D、ATP是三磷酸腺苷,不是分泌蛋白,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以生物膜面積的變化圖為背景,考查分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細(xì)胞的有機(jī)物的描述,正確的是( )
A.蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
B.細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固醇等
C.細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖
D.脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換 | |
B. | 染色體中的DNA分子上缺失了一個(gè)堿基對(duì) | |
C. | 果蠅Ⅱ號(hào)和Ⅲ號(hào)染色體互換部分片段 | |
D. | 將人的胰島素基因與大腸桿菌的DNA分子拼接 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)區(qū)藏羚羊數(shù)量增多,豐富了種群基因庫(kù) | |
B. | 保護(hù)區(qū)內(nèi)藏羚羊種群基因頻率定向改變 | |
C. | 兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的藏羚羊的基因頻率相同 | |
D. | 兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的藏羚羊逐漸產(chǎn)生生殖隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶a和酶b結(jié)構(gòu)的區(qū)別是氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同 | |
B. | 油菜產(chǎn)油率高的原因是因?yàn)槲镔|(zhì)C的形成抑制了酶b合成過(guò)程中的轉(zhuǎn)錄階段 | |
C. | 模板鏈轉(zhuǎn)錄出mRNA的過(guò)程中堿基配對(duì)的方式為A-T、G-C | |
D. | 從圖形可知基因通過(guò)控制酶的合成從而直接控制生物的性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 感冒發(fā)燒,食欲不振--體溫過(guò)高,酶活性過(guò)高 | |
B. | 高原反應(yīng)--機(jī)體散熱受阻,至散熱<產(chǎn)熱 | |
C. | 中暑--機(jī)體丟失大量水和無(wú)機(jī)鹽,導(dǎo)致水鹽平衡失調(diào) | |
D. | 尿毒癥--尿素等代謝廢物在體內(nèi)積累 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類(lèi)增加 | B. | 體內(nèi)免疫功能維持正常 | ||
C. | 機(jī)體仍能產(chǎn)生漿細(xì)胞 | D. | 進(jìn)入體內(nèi)的細(xì)菌仍能被裂解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖一①②③組成了一個(gè)完整的反射弧,①表示傳入神經(jīng) | |
B. | 圖一②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 | |
C. | 圖二中發(fā)生了化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 圖二①中遞質(zhì)釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸 |
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