組別 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗材料 | 材料特點 |
A | 獲得克隆動物 | 卵(母)細胞 | 細胞大,細胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育 |
B | 植物的誘變育種 | 愈傷組織細胞 | 分裂能力強,突變率高 |
C | 獲得表達生長激素的轉(zhuǎn)基因動物 | 乳腺細胞 | 分泌乳汁產(chǎn)生生長激素 |
D | 燒傷患者移植皮膚 | 自體干細胞 | 分裂能力強,且不會引起免疫排斥 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾選擇豌豆做雜交實驗是因為豌豆為閉花受粉的作物,易獲得純種 |
B、選擇蛋清或豆?jié){作蛋白質(zhì)鑒定是因其富含蛋白質(zhì)而且不干擾顯色反應(yīng) |
C、選擇根尖分生區(qū)作為觀察細胞有絲分裂的材料是因為該區(qū)細胞容易染色 |
D、選擇紫色洋蔥表皮作為觀察植物細胞質(zhì)壁分離是因為紫色液泡便于觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的細胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解 |
B、細胞膜中載體種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ) |
C、細菌等原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是有無細胞壁 |
D、植物細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是葉綠體、線粒體和核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、消滅人體內(nèi)病毒只需B淋巴細胞和T淋巴細胞參與 |
B、一個效應(yīng)B淋巴細胞只能產(chǎn)生一種抗體 |
C、人體接種病毒疫苗獲得相應(yīng)免疫力屬于非特異性免疫 |
D、以抗血清治療病毒性重癥患者屬于二次免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用生長素培育的無子番茄性狀是可以遺傳的 |
B、單側(cè)光引起胚芽鞘向光性的原因是尖端生長素合成不均勻形成的 |
C、植物激素與動物激素的調(diào)節(jié)作用都具有兩重性 |
D、在植物的生長發(fā)育過程中,受多種激素的共同調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目減少引起的遺傳病 |
B、過敏反應(yīng)是機體再次接觸相同過敏原時作出的反應(yīng) |
C、艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病 |
D、糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞受損,導(dǎo)致胰島素分泌不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、OMP可以在人體所有體細胞的核糖體上合成 |
B、和胰島素一樣,OMP通過注射和口服都能發(fā)揮作用 |
C、OMP使原癌基因突變.屬于生物致癌變因子 |
D、OMP具有調(diào)節(jié)代謝的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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