13.如圖是某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí),體內(nèi)發(fā)生的一些生理變化過程(A、B、C、D表示激素),據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)人體產(chǎn)生冷覺的部位大腦皮層,體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號.
(2)寒冷環(huán)境下,激素BC(填字母)的分泌量明顯增加促進(jìn)新陳代謝,以增加產(chǎn)熱.當(dāng)血液中激素濃度較高時(shí),它反過來抑制垂體和下丘腦的相關(guān)作用,我們稱這種現(xiàn)象為反饋調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí),機(jī)體可通過分泌胰高血糖素和腎上腺素激素調(diào)節(jié)血糖.
(4)激素B的靶細(xì)胞是幾乎全身細(xì)胞.

分析 本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識.
1、寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
2、胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細(xì)胞分泌,但胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌,具有升高血糖作用,胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,具有降低血糖濃度的作用.
由圖可知:A是促甲狀腺激素,B是甲狀腺激素,C是腎上腺素,D是胰島素或胰高血糖素.

解答 解:(1)體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,但產(chǎn)生感覺的中樞都在大腦皮層,所以形成冷覺、熱覺的部位在大腦皮層.興奮在神經(jīng)元之間以電信號→化學(xué)信號→電信號
形式傳遞.
(2)在寒冷條件下,機(jī)體中的B甲狀腺激素和C腎上腺素兩種激素都會明顯增加,從而使代謝活動增強(qiáng),增加產(chǎn)熱,以維持體溫恒定.當(dāng)血液中B甲狀腺激素濃度較高時(shí),它反過來抑制垂體和下丘腦的功能,我們稱這種現(xiàn)象為反饋調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí),可直接作用于胰島A細(xì)胞,以促進(jìn)胰高血糖素的分泌,也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進(jìn)激素D(胰高血糖素)和激素C(腎上腺素)的分泌.胰島素是人體內(nèi)唯一能降低血糖濃度的激素,
(4)激素B由甲狀腺分泌的甲狀腺激素,幾乎能作用于全身所有的細(xì)胞,因此其作用的靶細(xì)胞是各種組織細(xì)胞.
故答案為:
(1)大腦皮層  下丘腦  電信號→化學(xué)信號→電信號
(2)BC(缺一不可)     反饋調(diào)節(jié)
(3)胰高血糖素和腎上腺素
(4)幾乎全身細(xì)胞

點(diǎn)評 本題結(jié)合人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖,考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制;識記甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程;識記血糖的來源和去路,掌握血糖的具體調(diào)節(jié)過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各激素的名稱,再準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn),在幼苗期噴灑一次40μg/mL細(xì)胞分裂素溶液.2周后檢測,發(fā)現(xiàn)能使葉片中葉綠素的含量增加,低于或高于該濃度時(shí),其作用效果尚不清楚.請完善實(shí)驗(yàn)思路,并將預(yù)期結(jié)果用直方圖(柱形圖)表示.
實(shí)驗(yàn)材料和用具:子葉剛剛完全展開的蘿卜幼苗、濃度為60μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液,蒸餾水、量筒、噴壺,葉綠素含量測定所需用具和試劑等.(注:葉綠素含量測定的具體方法不作要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①利用60μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液配制濃度為20μg/mL、40μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液.
②將蘿卜幼苗隨機(jī)均分為四組,并編號.
③同時(shí)分別用等量的蒸餾水、20μg/mL、40μg/mL、60μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液給四組幼苗碰灑一次
④2周后,各組取等量大小形態(tài)相同、長勢相同、位置相同的葉片,放入烘箱中烘干,再取等量干粉放入研缽中,加入等量的二氧化硅,等量的碳酸鈣,等量的無水乙醇,研磨后提取色素并測量葉綠素的含量.
⑤重復(fù)④若干次,取取平均值
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果

理論上預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有多種,假設(shè)上述實(shí)驗(yàn)所用的細(xì)胞分裂素濃度中,使用40μg/mL的葉綠素相對含量最高,且各種濃度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果各不相同,請?jiān)诖嘶A(chǔ)上推測合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,用直方圖(柱形圖)表示.(注:提供一個(gè)坐標(biāo)系作參考,若有多種結(jié)果請畫相同的坐標(biāo)系并把不同結(jié)果畫在不同的坐標(biāo)系中)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能(  )
A.將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外B.信息的接收和傳遞
C.維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定D.合成細(xì)胞膜的成分

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

20世紀(jì)50年代初,查哥夫?qū)Χ喾N生物DNA做了堿基定量分析,發(fā)現(xiàn)(A+T)/(C+G)的比值如下表。結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為能得出的結(jié)論是

DNA來源

大腸桿菌

小麥

豬肝

豬胸腺

豬脾

(A+T)/ (C+G)

1.01

1.21

1.21

1.43

1.43

1.43

A.豬的DNA結(jié)構(gòu)比大腸桿菌DNA結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定一些

B.小麥和鼠的DNA所攜帶的遺傳信息相同

C.小麥DNA中(A+T)的數(shù)量是鼠DNA中(C+G)數(shù)量的1.21倍

D.同一生物不同組織的DNA堿基組成相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.與原核細(xì)胞相比,真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.真核細(xì)胞中雙層膜的核膜可以和單層膜的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連
B.原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動蛋白質(zhì)的翻譯
C.DNA是原核生物和真核生物主要的遺傳物質(zhì)
D.細(xì)胞周期中核膜解體于分裂前期,重建于分裂末期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于細(xì)胞有氧呼吸的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.第一階段釋放少量的能量,并產(chǎn)生少量的[H]
B.第二、三階段是分別在不種酶的催化下進(jìn)行的
C.第二階段有水參加,并產(chǎn)生大量的[H]
D.原核生物沒有線粒體,所以無法進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.氯化鐵中的鐵離子和土豆浸出液都能催化過氧化氫分解成水和氧,現(xiàn)有氯化鐵、土豆浸出液和人的新鮮唾液等材料,依表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請分析回答:
序號反應(yīng)物加入物質(zhì)反應(yīng)條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1過氧化氫氯化鐵室溫少量氣泡
2過氧化氫土豆浸出液室溫大量氣泡
3過氧化氫人的新鮮唾液室溫沒有氣泡
(1)實(shí)驗(yàn)1和2可以證明酶的高效性.
(2)實(shí)驗(yàn)2和3可以證明酶的專一性.
(3)三個(gè)實(shí)驗(yàn)中能證明酶在細(xì)胞外也具有催化作用的是2.
(4)如果要探究溫度對酶活性的影響,可否用過氧化氫作為材料,為什么?不行,因?yàn)檫^氧化氫的分解速率受溫度的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.正常情況下,細(xì)胞內(nèi)能夠發(fā)生的是( 。
A.一個(gè)DNA分子通過復(fù)制形成多種不同的DNA分子
B.一個(gè)DNA分子通過轉(zhuǎn)錄形成多種不同的mRNA分子
C.一種密碼子翻譯成多種不同的氨基酸
D.一種tRNA分子攜帶多種不同的氨基酸

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分)尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能很好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來探究土壤中微生物對尿素的分解作用,并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示。

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO4·7H2O

0.2g

葡萄糖

10g

尿素

1g

瓊脂

15g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

回答問題

(1)“目的菌”生長所需的碳源和氮源分別來自培養(yǎng)基中的 。

(2)為說明上表所示培養(yǎng)基具有選擇作用,應(yīng)配置含有 (填物質(zhì)名稱)的培養(yǎng)基作為實(shí)驗(yàn)對照,如果對照培養(yǎng)基上的菌落數(shù)明顯 (選填“多于”或“少于”)表中培養(yǎng)基中的菌落數(shù)目,說明表中培養(yǎng)基已篩選出一些目的菌。

(3)此培養(yǎng)基 (選填“能”或者“不能”)用于植物組織培養(yǎng),理由是該培養(yǎng)基中 。

(4)一般通過稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)來推算細(xì)菌數(shù)量,但統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目 (選填“少”或“多”),原因是 。

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同步練習(xí)冊答案