如圖表示有關蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是（　�。�
A、A中肯定含有S
B、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
C、①過程都是在核糖體上完成的
D、蛋白質(zhì)功能的多樣性決定結構的多樣性
考點：蛋白質(zhì)分子的化學結構和空間結構
專題：
分析：A表示組成蛋白質(zhì)的元素，B表示氨基酸．①表示氨基酸脫水縮合形成多肽，C是肽鍵．蛋白質(zhì)結構和功能的多樣性是生物多樣性的直接原因，根本原因是DNA的多樣性．結構和功能的統(tǒng)一．
解答： 解：A、A表示組成蛋白質(zhì)的元素，其基本元素是C、H、O、N，不一定有S元素，A錯誤；
B、C是肽鍵，一條多肽鏈中，肽鍵數(shù)量比氨基酸少1，B錯誤；
C、①表示氨基酸脫水縮合形成多肽，該過程是在核糖體上完成的，C正確；
D． 蛋白質(zhì)結構的多樣性決定功能的多樣性，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查蛋白質(zhì)合成以及相關的知識，知識較基礎．意在考查能理解所學蛋白質(zhì)組成以及合成過程知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在人體的各類細胞中，最可能不含有DNA分子的是（　�。�
A、神經(jīng)細胞
B、小腸絨毛上皮細胞
C、肝細胞
D、成熟的紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

轉基因抗蟲棉可以有效防治棉鈴蟲．在大田中種植轉基因抗蟲棉的同時，間隔種植少量非轉基因的棉花或其他作物，供棉鈴蟲取食．下列說法中，不屬于這種做法的主要目的是（　�。�
A、盡量不使棉鈴蟲向適應抗蟲棉這一自然選擇方向進化
B、減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速率
C、避免棉田物種多樣性的人為破壞，維持生態(tài)平衡
D、弱化抗蟲棉作為環(huán)境因素的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知Mn2+是許多酶的活化劑，例如它能激活硝酸還原酶，當缺Mn2+時，植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機鹽的離子（　�。�
A、對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用
B、對維持生物體的生命活動有重要作用
C、對調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
D、是細胞內(nèi)某些復雜化合物的重要組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于原核細胞結構的看法，錯誤的是（　　）
A、原核細胞一般都有細胞壁、質(zhì)膜、核糖體、擬核，沒有核膜、核仁、染色體
B、真核細胞與原核細胞的細胞壁功能相同且成分相似
C、原核細胞的擬核中有DNA
D、藍細菌雖然沒有線粒體和葉綠體，但仍能進行呼吸作用與光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥根尖生長點細胞在有絲分裂的后期，染色體數(shù)為32個，那么該細胞在有絲分裂中期染色體、DNA分子的數(shù)目分別為（　　）
A、8對染色體，16對DNA分子
B、16條染色體，16個DNA分子
C、32條染色體，16對DNA分子
D、32條染色體，64個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　�。�
A、真核生物細胞只進行有絲分裂
B、原核細胞不含線粒體，不能進行需氧呼吸
C、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D、真核生物細胞具有復雜的生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于葉肉細胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（　�。�
A、線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
B、無氧條件下，光合作用是細胞ATP的唯一來源
C、細胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體
D、有氧條件下，線粒體、葉綠體和細胞溶膠都能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①表示某高等雄性動物肝臟里的一個正在分裂的細胞，結合圖②分析下列敘述中，錯誤的是（　　）
A、圖①所示分裂時期處于圖②中的BC段
B、此細胞產(chǎn)生AB精子的概率是0
C、圖②中D點后的細胞中不可能含有兩條Y染色體
D、圖①細胞中含有0個四分體

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