A. | 大量飲水 | B. | 過敏反應(yīng) | C. | 素食 | D. | 大量出汗 |
分析 人體的水平衡調(diào)節(jié)過程:當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水).
解答 解:A、大量飲水,細胞外液滲透壓降低,垂體釋放抗利尿激素減少,A錯誤;
B、過敏反應(yīng)不會引起體液中抗利尿激素濃度升高,B錯誤;
C、素食不會引起體液中抗利尿激素濃度升高,C錯誤;
D、大量出汗,細胞外液滲透壓升高,垂體釋放抗利尿激素增多,D正確.
故選:D.
點評 本題考查水平衡的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳病患者的致病基因會遺傳給子代 | |
B. | 不含有致病基因就不患遺傳病 | |
C. | 基因或染色體異常而引起的疾病 | |
D. | 先天性疾病就是遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寬葉雄株:寬葉雌株:窄葉雄株:窄葉雌株=l:1:1:1 | |
B. | 雌雄各半,全為寬葉 | |
C. | 全是雄株,其中$\frac{1}{2}$寬葉、$\frac{1}{2}$狹葉 | |
D. | 全是雌株,其中$\frac{1}{2}$寬葉、$\frac{1}{2}$狹葉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{5}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一定時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位在( )
A. 細胞體 B. 軸突 C. 突觸間隙 D. 樹突
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖+O2→CO2+H2O | B. | CO2+H2O→葡萄糖+O2 | ||
C. | ATP、GTP、UTP、CTP參與RNA合成 | D. | 葡萄糖+果糖→蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
切割目的基因需要用到限制酶。下列有關(guān)限制酶的相關(guān)表述正確的是(↓示剪切點)
A.限制酶切割的都是氫鍵
B.-CCGC↓GG-序列被限制酶切割后斷裂的堿基對有4對
C.能識別-G↓GATCC-序列的限制酶,也能識別-↓GATC-序列
D.-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的斷裂末端核苷酸數(shù)目相同
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