如圖表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.據(jù)圖回答問題:

(1)在圖中的丙處添加CO2時,分析短時間內C5的變化為
 
,原因是
 

(2)若在圖中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預計1小時后,實際產生的氧氣量為
 
微摩爾.
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:結合題意分析圖解:光照之前只進行呼吸作用,只需根據(jù)氧氣吸收的總量比時間即可計算出呼吸速率.
光照影響光合作用的光反應過程,它能促進ATP的生成和水的光解.在丙處添加CO2時,要考慮到二氧化碳影響的是光合作用的暗反應中的二氧化碳的固定.丁點以后,若曲線不變,則表示光合作用等于呼吸作用強度;若曲線上升,則表示光合作用大于呼吸作用強度;如果曲線下降,則表示光合作用小于呼吸作用或只進行呼吸作用.
解答: 解:(1)在圖中的丙處添加CO2時,分析短時間內C5的變化為減少,由于CO2還原相對穩(wěn)定,而CO2的固定因二氧化碳的增加,消耗更多的C5
(2)據(jù)圖曲線b,凈光合作用量為20÷2=10微摩爾/分;呼吸量為2.5微摩爾/分,由此計算出每分總光合作用量為12.5微摩爾/分.所以1小時實際產生氧氣量=12.5微摩爾/分×60分﹦750微摩爾.
故答案為:(1)減少     CO2還原相對穩(wěn)定,而CO2的固定因二氧化碳的增加,消耗更多的C5
(2)750
點評:本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,著重考查了環(huán)境因素影響光合作用的呼吸作用的強度的相關知識,解答本題分析圖解中曲線變化趨勢及轉折點變化的原因,在計算時能熟練運用真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在神經(jīng)元之間傳遞興奮時,突觸小體完成的信息轉換模式為( 。
A、電信號→電信號
B、電信號→化學信號
C、化學信號→化學信號
D、化學信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對“探索生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度實驗”的說法,正確的是( 。
A、實驗目的是要了解生長素類似物作用的二重性
B、預實驗后,應設計更細的濃度梯度進行實驗
C、假設最適濃度為10-3mol/L,則用此濃度的溶液與清水做對照實驗進行驗證
D、扦插枝條分別在不同濃度梯度的溶液中浸泡的時間應一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆進行雜交實驗,產生的F1是黃色圓粒.將F1自交得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型分別為黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒,它們之間的數(shù)量比是( 。
A、1:1:1:1
B、3:1:3:1
C、3:3:1:1
D、9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

一頭鹿剛出生時是正常的,但由于某種原因,其視網(wǎng)膜某細胞內發(fā)生了基因突變,該突變( 。
A、導致細胞內遺傳信息發(fā)生改變
B、可能會導致該細胞發(fā)生癌變
C、可能會影響該細胞的結構和功能
D、通常會遺傳給這頭鹿的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物葉肉細胞經(jīng)過光合作用反應,在葉綠體中合成的ATP不能( 。
A、與ADP相互轉化
B、進入葉綠體基質
C、繼續(xù)參與能量轉換
D、直接為細胞分裂供能

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科目:高中生物 來源: 題型:

用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進行實驗:已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照1小時(光照強度相同),再測其重量變化.得到如下結果:
組別
溫度27°C28°C29°C30°C
暗處理后的重量變化(mg)*-1-2-3-4
光照后的重量變化(mg)*+3+3+3+2
*指與暗處理前的重量進行比較,“-”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值
請回答問題:
(1)暗處理時,隨溫度升高,葉片重量
 
,其原因是
 

(2)在28°C條件下每小時光合作用合成的有機物為
 
mg,氧氣產生量最多的是第
 
組葉片.
(3)綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關?某生物小組對此進行了探究.請利用玉米幼苗及其它用具設計并完成實驗.
實驗步驟:
①生長狀況一致的健康玉米未長出葉片的幼苗若干.平均分為兩組,分剮標記為A、B;
②A組幼苗放在有光照的環(huán)境中,
 
;
 
,觀察幼苗葉片的顏色.
實驗結果和相關結論:
 
,說明光是葉綠素合成的必備條件
②A不變綠B變綠,
 
;
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學設計一實驗;觀察不同濃度的生長素類似物--萘乙酸對扦插枝條生根的影響.下列有關他的設計和分析不合理的是( 。
A、研究性課題是不同濃度的萘乙酸對植物插條生根的影響
B、配制濃度分別為100mg/L、10mg/L、1mg/L、0.1mg/L、0.01mg/L、0的萘乙酸溶液
C、實驗中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時間長短存在一定的梯度
D、本實驗不屬于對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物學實驗中所用試劑的說法,正確的是( 。
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B、用吡羅紅染色劑處理細胞,可以觀察到DNA在細胞中的分布
C、用蘇丹Ⅳ染液鑒定含油多的細胞,顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
D、判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵,可選擇雙縮脲試劑

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