在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為（　�。�
A、電信號(hào)→電信號(hào)
B、電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C、化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D、化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：興奮在神經(jīng)元間的傳遞存在電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的轉(zhuǎn)換，其中，在突觸前膜發(fā)生電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換，在突觸后膜發(fā)生化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的轉(zhuǎn)換．
解答： 解：突觸小體是指神經(jīng)纖維軸突末端膨大成球狀或杯狀的結(jié)構(gòu)，當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來時(shí)，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激，就會(huì)釋放出神經(jīng)遞質(zhì)，從而傳遞信息，所以突觸小體接受電信號(hào)，并將其轉(zhuǎn)化成化學(xué)信號(hào)，其信號(hào)轉(zhuǎn)換模式是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題屬于考綱理解層次，解答本題的關(guān)鍵是理解興奮在突觸小體處的傳遞過程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)的酸堿平衡、維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用的物質(zhì)是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、無機(jī)鹽C、脂肪D、水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人胰島素是由兩條肽鏈，51個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，該分子含有的肽鍵數(shù)是（　�。�
A、48個(gè)B、49個(gè)
C、50個(gè)D、51個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是（　�。�
A、玉米因水肥充足而長得高大
B、人由于曬太陽而皮膚變黑
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的形成
D、經(jīng)生長素處理獲得無子番茄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在一定濃度的CO2和適宜溫度（25℃）條件下，測定小麥在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題：
光合速率與呼吸速率
相等時(shí)光照強(qiáng)度
（千勒克司）		光飽和時(shí)光照強(qiáng)度
（千勒克司）		光飽和時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2
葉?小時(shí)）		黑暗條件下CO2釋放量mg/100cm2
葉?小時(shí)）
小麥39328
（l）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
 
．黑暗條件下小麥葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有
 
．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí)，小麥光合速率不再增加，此時(shí)的外界限制因素主要是
 
．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，小麥固定的CO2的量為
 
（mg CO2/100cm2葉?小時(shí)），當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，小麥固定的CO2的量為
 
（mg CO2/100cm2葉?小時(shí)）．
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)小麥抗蟲性較差，欲通過基因Ⅰ程對(duì)該品種進(jìn)一步改良，改良中涉及的核心步驟是
 
．
（5）為了探究高溫（30℃）、強(qiáng)光照（15千勒克司）對(duì)小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異，研究小組設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案：
組別材料實(shí)驗(yàn)條件CO2吸收量 （mg CO2/100cm2 葉?小時(shí)）
1小麥葉片25℃、9千勒克司a
2小麥葉片30℃、15千勒克司b
3玉米葉片25℃、9千勒克司c
4玉米葉片30℃、15千勒克司d
①若實(shí)驗(yàn)測得c～d，則說明
 
．
②有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組，由2，4組直接比較就能得出結(jié)論．你認(rèn)為該做法是否可行？為什么？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

從生態(tài)學(xué)上考慮，農(nóng)民在農(nóng)田里除草是為了調(diào)整（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)方向
B、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C、水和肥料的使用效率
D、作物和雜草間的共生關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①一⑤表示相關(guān)過程．圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖一中①、②過程進(jìn)行的場所分別是
 
和
 
．①過程中產(chǎn)生的[H]在③過程中的作用是
 
．
（2）影響圖二中甲點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是
 
．
（3）如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將
 
．圖二中，乙──丙段時(shí)，限制光合作用的主要因素是
 
．
（4）用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光照強(qiáng)度為圖二中的
 
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖三中的
 
℃最佳．（圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率）
（5）寫出圖一細(xì)胞中發(fā)生的②④生理過程的總反應(yīng)式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為探究內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的影響因素，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程．實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算．下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是①號(hào)和⑤號(hào)家兔
B、二次注射后⑤號(hào)家兔分泌胰高血糖素最多
C、血糖調(diào)節(jié)不僅僅只有圖中反映出的調(diào)節(jié)方式
D、二次注射后，④號(hào)家兔低血糖癥狀最先得到緩解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．據(jù)圖回答問題：

（1）在圖中的丙處添加CO2時(shí)，分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為
 
，原因是
 
．
（2）若在圖中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為
 
微摩爾．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案