垂體主要由前葉和后葉兩部分組成,其中垂體后葉沒有激素合成能力,它所釋放的激素由下丘腦產(chǎn)生.下圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖中①②③表示結(jié)構(gòu),a-f表示激素分子.下列敘述正確的是(  )
A、圖中①②中屬于垂體后葉的是①
B、血糖濃度高時,f的分泌會減少
C、③在血糖調(diào)節(jié)過程中可作為效應(yīng)器的組成部分
D、若給動物飼喂含有大量c的食物,下丘腦合成并分泌a的量將減少
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:分析題圖可知,垂體的①產(chǎn)生的物質(zhì)b作用于卵巢,卵巢產(chǎn)生的物質(zhì)c雌性激素作用于垂體①和下丘腦,①屬于垂體前葉,產(chǎn)生的物質(zhì)b是促性腺激素,②是垂體后葉;d物質(zhì)的靶器官是腎小管、集合管,d是抗利尿激素;由題意可知a是促性腺激素釋放激素,由于性激素對垂體和下丘腦的分泌活動有負反饋調(diào)節(jié)作用,當性激素含量升高時會抑制垂體和下丘腦的分泌相應(yīng)的激素,使性激素維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).
解答: 解:A、垂體的①產(chǎn)生的物質(zhì)b促性腺激素作用于性腺,性腺產(chǎn)生的雌性激素作用于垂體①和下丘腦,①屬于垂體前葉,A錯誤;
B、血糖濃度高時,f胰島素的分泌會增加,B錯誤;
C、③在血糖調(diào)節(jié)過程中可作為效應(yīng)器的組成部分,C正確;
D、若給動物飼喂含有大量c雌性激素的食物,由于性激素對垂體和下丘腦的分泌活動有負反饋調(diào)節(jié)作用,下丘腦合成并分泌a促性腺激素釋放激素的量將減少,D正確.
故選:CD.
點評:本題主要考查血糖調(diào)節(jié)、性激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準確的判斷,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為同一地區(qū)甲、乙兩種動物的種群數(shù)量變化曲線.下列敘述中,正確的是(  )
A、t0~t1乙種群的生物量大于甲種群
B、t1~t2甲、乙曲線峰值代表種群K值
C、t2~t3乙種群數(shù)量主要受內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)
D、t3~t4甲種群呈邏輯斯諦增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

某患者去醫(yī)院就醫(yī),醫(yī)生對其進行檢查,若該病人( 。
A、為艾滋病患者則體內(nèi)T細胞數(shù)量較少
B、漿細胞(效應(yīng)B細胞)數(shù)量減少則非特異性免疫能力下降
C、為病毒性感冒則細胞免疫對該病不起作用
D、頭部重傷則其言語功能一定受損

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個符合遺傳平衡的群體,無論是自交還是相互交配,其基因頻率及基因型頻率都不會發(fā)生改變.
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述,錯誤的是( 。
A、觀察線粒體-甲基綠染液染色
B、分離葉綠體中的色素-濾紙層析法
C、制備細胞膜-蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破
D、無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精鑒定-橙色的重鉻酸鉀溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖濃度是人體健康狀況的重要指標之一,多種激素參與血糖濃度調(diào)節(jié),如圖中兩條曲線分別表示健康人和Ⅰ型糖尿病患者在不同的狀態(tài)下測定其血糖濃度的變化,據(jù)圖回答:
(1)調(diào)節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素外,最主要的是
 
(填激素名稱),它與胰島素之間通過
 
作用維持正常人體血糖濃度在80~120mg/dL的范圍內(nèi).
(2)甲AB段與乙ab段相比,甲的胰島B細胞中高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動明顯弱一些是以為
 

(3)乙de段血糖濃度下降的直接原因:
 
;在運動時,甲狀腺激素的分泌量明顯增加,隨之胰高血糖濃度升高,簡述其理由:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究A和B兩個植物物種對熱壓的反應(yīng),科學(xué)家將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理,然后測定其光合作用和呼吸作用的速率,以及葉片的離子滲漏情況.對照實驗則在30℃進行.研究結(jié)果如圖所示:(注:每一項溫度處理的光合作用和呼吸作用速率,會以與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達.)

(1)物種A的光合作用和呼吸作用開始受抑制的溫度分別是
 
、
 

(2)對兩個物種而言,對熱壓較為敏感的過程是
 
(光合作用還是呼吸作用).
(3)在高溫時導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個原因是
 
 

(4)這兩個植物物種原產(chǎn)于兩個不同地方--香港和撒哈拉沙漠.原產(chǎn)于撒哈拉沙漠的物種是
 

(5)導(dǎo)致物種B受熱致死的臨界溫度是
 
.為此結(jié)論提供依據(jù)的圖示信息是a
 
、b
 

(6)水果和蔬菜在生長季節(jié)內(nèi)長期處于不致死的高溫影響下,甜度會較低.參考本研究的結(jié)果,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)是a
 
、b
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為某二倍體植物的體細胞的有關(guān)生理過程,據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)該二倍體植物的基因型為
 
,E過程為
 
,此過程遵循
 
定律,產(chǎn)生的花粉的基因型有
 
種.
(2)如果該植物的體細胞中染色體數(shù)為24條,F(xiàn)過程為
 
,G過程一般是用
 
處理幼苗,個體Ⅰ的體細胞中含有
 
條染色體.
(3)個體Ⅱ中能穩(wěn)定遺傳的占
 
,重組類型占
 

(4)若要盡快獲得純種優(yōu)良(aaBBCCdd)的品種,則應(yīng)采用上圖中的
 
(用字母表達)過程進行育種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞呼吸的描述中,不正確的是( 。
A、新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當延長保存時間的原因是呼吸作用減弱
B、馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸只能釋放少量能量,其他能量存留于酒精中
C、線粒體進行呼吸作用時必須有氧的參與
D、人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2的形成場所是細胞質(zhì)基質(zhì)

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