如圖，能正確表示植物根細(xì)胞K+吸收量與有關(guān)因素關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專題：
分析：1、植物根細(xì)胞吸收K+為主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)是需要載體和能量．
2、影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體）．凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素，都能影響主動(dòng)運(yùn)輸，如氧氣濃度、溫度等．
解答： 解：A、物吸收K+是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程，與蒸騰強(qiáng)度無關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、物吸收K+是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程，消耗呼吸作用提供能量，所以植物細(xì)胞對(duì)K+的吸收量隨呼吸強(qiáng)度的增加而增加，當(dāng)增加到一定程度，根細(xì)胞膜上運(yùn)載K+的載體達(dá)到飽和，植物細(xì)胞對(duì)K+的吸收將保持一個(gè)平衡值，B正確；
C、當(dāng)氧氣濃度為零時(shí)，植物根細(xì)胞可以暫時(shí)通過無氧呼吸獲得能量，此時(shí)可從環(huán)境中吸收一定量的K+，C錯(cuò)誤；
D、呼吸作用與環(huán)境溫度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，適當(dāng)提高溫度，酶的活性增強(qiáng)，但溫度太高，破壞了酶的活性，使呼吸作用減弱，K+的吸收量降低，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物細(xì)胞對(duì)K+的吸收量與有關(guān)因素的關(guān)系，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)“綠色熒光蛋白”的三位科學(xué)家．綠色熒光蛋白是一種能發(fā)光的蛋白質(zhì)，類似于示蹤元素，可以標(biāo)識(shí)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置，它照亮了人們以前看不到的世界．這種熒光蛋白能（　�。�
A、跟蹤大腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育
B、觀察癌細(xì)胞的擴(kuò)散
C、改變老鼠胰島細(xì)胞的基因
D、修復(fù)受損的腦細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)患白化病的孩子．正常情況下，在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中，白化病基因的數(shù)目和分布情況最可能是（　�。�
A、2個(gè)，位于一對(duì)同源染色體上
B、4個(gè)，位于四分體的每個(gè)單體上
C、2個(gè)，分別位于一對(duì)非姐妹染色單體上
D、2個(gè)，分別位于一對(duì)姐妹染色單體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下面相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
B、取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和丙酮，研磨液呈黃綠色，于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致
C、在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析并回答下列有關(guān)的問題：
（1）下面是“生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟．
（一）實(shí)驗(yàn)材料：番茄、稀釋的雞蛋清
（二）實(shí)驗(yàn)步驟：鑒定還原糖時(shí)，加入剛配制的本尼迪特試劑，立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，取稀釋的雞蛋清加入雙縮脲試劑A后，先搖勻，然后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色．
請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的錯(cuò)誤并加以改正：
①
 
；②
 
；③
 
．
（2）在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示：
 
 
 		實(shí)驗(yàn)處理
加入3%H2O2（mL）溫度加入試劑
試管12常溫/
試管2290℃/
試管32常溫2滴3.5%FeCl3
試管42常溫2滴20%肝臟研磨液
①在上表的實(shí)驗(yàn)處理中，研究了哪些影響反應(yīng)速率的因素？
 
．
②若要研究生物催化劑與無機(jī)催化劑的差別，可選用的實(shí)驗(yàn)組合是
 
．
③若試管3和試管4組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能說明的問題是
 
．
④除了上述的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)僬页鲆唤M對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命過程，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A、該過程共涉及5種核苷酸
B、在不同組織細(xì)胞中該過程的產(chǎn)物完全相同
C、該過程需要解旋酶和RNA聚合酶
D、該過程涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)和葡萄糖直接能源物質(zhì)的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻（屬藍(lán)藻門）特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力．下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是（　�。�
A、二者的遺傳物質(zhì)都是DNA
B、綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體
C、綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有
D、綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個(gè)肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個(gè)數(shù)，依次為（　�。�
A、33  11
B、11  36
C、12   36
D、36  12

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成及其主要功能，請(qǐng)分析回答下面的問題．

（1）A是指
 
；E在動(dòng)物中是指
 
，在植物中主要指
 
．
（2）F是指
 
；它是由B脂肪酸和甘油形成的，除此之外，脂質(zhì)還包括
 
和
 
．
（3）C是指
 
，通式是
 
，C形成G過程的反應(yīng)叫
 
，并在G中形成
 
．
（4）D是指
 
，D形成H，H主要是
 
．

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