在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的
 
與起所生活的環(huán)境共同形成的一個統(tǒng)一整體，就是一個生態(tài)系統(tǒng)．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
 
．
考點：生態(tài)系統(tǒng)的概念
專題：
分析：本題以填空題的形式出現(xiàn)，考查了生態(tài)系統(tǒng)的概念以及生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)的知識，根據(jù)概念直接填出即可．
解答： 解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與其生存環(huán)境形成的一個不可分割的自然整體．生態(tài)系統(tǒng)是一個廣義的概念，任何生物群體與其所處的環(huán)境組成的統(tǒng)一體都是生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小，小至一滴水，一把土，一片草地，一個湖泊，一片森林，大至一個城市，一個地區(qū)，一個流域，一個國家乃至生物圈．生物圈是地球上的所有的生物及其生活環(huán)境的統(tǒng)一體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故答案為：生物  生物圈．
點評：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)及生物圈的概念，試題較簡單，熟知生態(tài)系統(tǒng)以及生物圈的概念是解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

2005年11月我國遼寧黑山地區(qū)爆發(fā)了大規(guī)模禽流感，其中造成禽流感的病原體是含有單鏈RNA的H5N1亞型禽流感病毒．該病毒中某個遺傳分子含1565個核苷酸，則該分子決定的核蛋白所含的氨基酸數(shù)最可能是（　�。�
A、498個B、566個
C、716個D、757個

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國中科院院士鄒承魯一生都在從事生物大分子研究，他帶領(lǐng)生物科學(xué)工作者在1965年人工合成了具有生物活性的生物大分子，該生物大分子是（　　）
A、尿素B、結(jié)晶牛胰島素
C、核酸D、血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是以沼氣為中心，以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬--沼--魚--肥--果蔬”生態(tài)模式圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）上述圖1和圖2生態(tài)系統(tǒng)中主要成分分別是
 
，它們是生態(tài)系統(tǒng)的基石．
（2）從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是為了
 
．
（3）一般地說，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，是因為該生態(tài)系統(tǒng)
 
，自我調(diào)節(jié)能力弱．
（4）圖1中的食物鏈有
 
條．如果一個人的食物有
1
2
來自農(nóng)作物，
1
4
來自家禽，
1
4
來自豬肉，假如能量傳遞效率為10%，那么此人每增加1千克體重，約消耗農(nóng)作物
 
千克．

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科目：高中生物 來源： 題型：

寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→
 
→
 
→植物體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示中的A、B、C三圖依次表示酶的濃度一定時，反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中酶的催化反應(yīng)速度與反應(yīng)物濃度的關(guān)系是：
 
．
（2）圖B中，a點到b點曲線急劇下降，其原因是
 
．
（3）將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中，20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫，兩試管內(nèi)反應(yīng)速度分別為：甲
 
；乙
 
．
（4）圖C表示了
 
催化反應(yīng)的速率變化曲線．
（5）在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到2的過程中胃蛋白酶的活性將
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素及植物激素生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，正確的是（　　）
A、用適宜濃度的生長素類似物處理扦插枝條兩端，可促進兩端都生根
B、在植物組織培養(yǎng)過程中必需要控制細胞分裂素的量小于生長素的量
C、蘋果果實的發(fā)育所需的生長素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生的
D、乙烯和脫落酸在促進果實成熟、脫落等方面具有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

16世紀末，張謙德在《朱砂魚譜》中總結(jié)金魚選種的經(jīng)驗時說：“蓄類貴廣，而選擇貴精，須每年夏間市取數(shù)千頭，分數(shù)缸飼養(yǎng)，逐日去其不佳者，百存一二，并作兩三缸蓄之，加意培養(yǎng)，自然奇品悉具．”其中“逐日去其不佳者”和“分數(shù)缸飼養(yǎng)”的作用分別是（　�。�
A、自然選擇，地理隔離
B、人工選擇，地理隔離
C、自然選擇，生殖隔離
D、人工選擇，生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗分析的敘述中，正確的是（　�。�
A、果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精，可用NaOH來檢驗
B、經(jīng)健那綠染色后在顯微鏡下可以看清楚線粒體的結(jié)構(gòu)
C、用于鑒定還原性糖的斐林試劑甲液與乙液要混合均勻后再加入含樣品的試管
D、用同位素標記法的應(yīng)用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成、運輸途徑

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