12.題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請分析回答下列相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的激素類似物甲、乙.
(2)植物激素類似物和植物自身激素作用相似,都是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié) 代謝的信息.
(3)用不同濃度的激素類似物對微型月季插條處理前,需要插條放置在蒸餾水中浸泡一段時間,目的是排除內(nèi)源激素(月季本身產(chǎn)生的激素)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;
(4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明激素類似物甲具有兩重性的作用特點(diǎn)?不能
(5)為了探究激素類似物乙是否也能發(fā)揮類似生長素的生理作用,即也可促進(jìn)微型月季插條生根,應(yīng)在0〜1μmol/L區(qū)間再設(shè)置系列濃度梯度重復(fù)試驗(yàn).
(6)若探究激素類似物甲、乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)至少設(shè)計(jì)4組 組實(shí)驗(yàn).

分析 】分析圖解:圖中濃度為0的第一組屬于對照組,根據(jù)與對照組的比較可知:在一定濃度范圍內(nèi),激素類似物甲對微型月季生根具有促進(jìn)作用,并且其最適濃度在10~50μmol/L范圍內(nèi);而曲線中激素類似物乙的實(shí)驗(yàn)濃度對微型月季生根均具有抑制作用.

解答 解:(1)分析曲線圖可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的激素類似物甲、乙.
(2)植物激素類似物和植物自身激素作用相似,在植物體內(nèi)不參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息.
(3)由于月季本身產(chǎn)生的激素,為了排除內(nèi)源激素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,因此用不同濃度的激素類似物對微型月季插條處理前,需要插條放置在蒸餾水中浸泡一段時間.
(4)曲線圖中看出,圖中濃度為0的第一組屬于對照組,根據(jù)與對照組的比較可知:在一定濃度范圍內(nèi),激素類似物甲對微型月季生根具有促進(jìn)作用,因此不能證明激素甲的作用具有兩重性.
(5)曲線中,激素類似物乙的實(shí)驗(yàn)濃度對微型月季生根具有抑制作用,為了探究激素類似物乙是否有促進(jìn)微型月季插條生根作用,應(yīng)在0~1?mol/L區(qū)間再設(shè)置系列濃度梯度重復(fù)試驗(yàn).
(6)若探究激素類似物甲、乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,除設(shè)置單獨(dú)的2種、復(fù)合的1種這3種物質(zhì)的培養(yǎng)基外,還需要設(shè)置空白對照組,所以應(yīng)該設(shè)置4種類型的培養(yǎng)基.
故答案為:
(1)不同濃度的激素類似物甲、乙
(2)調(diào)節(jié)
(3)排除內(nèi)源激素(月季本身產(chǎn)生的激素)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
(4)不能   
 (5)0〜1
(6)4組

點(diǎn)評 本題考查了探究植物生長調(diào)節(jié)劑對植物生根的影響的實(shí)驗(yàn),意在考查考生的析圖能力,本題關(guān)鍵是從曲線圖中獲得有效解題信息,并且根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次要求.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆廣東省中山市高三4月高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化,甲圖為盛夏的某一晴天,乙圖為春天的某一晴天。對兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是

A.甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn),兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時的干重

B.植株有機(jī)物積累量可用橫軸上方曲線與橫軸圍成的面積,減去橫軸下方曲線與橫軸圍成的面積來表示

C.兩圖中DE時間段下降的原因相同,葉綠體中C3含量均減少

D.甲圖中E點(diǎn)和G點(diǎn)相比,葉綠體中產(chǎn)生的ATP含量較多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn),下列操作中不規(guī)范或不正確的是( 。
A.甲、乙兩袋分別表示雌雄生殖器官
B.甲、乙兩袋中小球的數(shù)量一定要相同
C.該過程模擬了雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
D.每次抓完小球記錄后需將小球放回原袋

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖①〜⑤表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法正確的是(  )
A.若⑥主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則③只存在于動物細(xì)胞
B.若圖中⑤為抗體,則①-⑤過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.若④存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則④這類物質(zhì)只存在于動物細(xì)胞
D.若②是細(xì)胞膜的主要成分,則不具有物種的特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.我國是一個蝗災(zāi)多發(fā)的國家,治蝗問題備受關(guān)注.某地區(qū)曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),將大量的鴨子引入農(nóng)田捕食水稻蝗蟲,結(jié)果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲進(jìn)行有效控制.為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,該試驗(yàn)還建立了如圖所示的兩個模型甲、乙,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.影響該地區(qū)蝗蟲種群密度變化直接因素主要是出生率和死亡率
B.甲圖模型屬于物理模型,曲線變化反映了鴨和蝗蟲間存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
C.乙圖AB時間段,若蝗蟲每天增加3%,并呈“J”型增長,最初有N0只,則t天后種群數(shù)量為N00.03t
D.圖甲反映了鴨和蝗蟲間存在正反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中a、b、c三種生物的數(shù)量變化關(guān)系圖,其中有一種為草.下列說法錯誤的是(  )
A.a、b、c三者之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是:a→b→c
B.a、b、c三者一定不能構(gòu)成生物群落
C.生態(tài)系統(tǒng)存在的基礎(chǔ)是c
D.三者數(shù)量相互制約,這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系中,敘述錯誤的是( 。
A.淋巴與組織液可以相互擴(kuò)散與滲透
B.組織液與血漿之間可以擴(kuò)散與滲透
C.一些組織液可滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴
D.血漿中某些物質(zhì)能透過毛細(xì)血管壁形成組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.隨著人口的急劇增長,生物圈受到的壓力越來越大.為了減輕生活中的壓力,從能量流動的角度分析,人們的膳食結(jié)構(gòu)應(yīng)該調(diào)整為( 。
A.以植物性食物為主B.以淡水魚養(yǎng)殖的魚蝦為主
C.以禽類、蛋類為主D.以豬等家畜去的肉類為主

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.假設(shè)某農(nóng)田只存在農(nóng)作物→害蟲→青蛙一條食物鏈,圖甲表示自然狀態(tài)下,一定時間內(nèi)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級能量的不同去向的相對值(分別用a、b、c、d表示,b表示呼吸作用消耗部分).圖乙表示在其他條件適宜時,溫度對該農(nóng)作物光合和呼吸作用的影響(A曲線表示光合作用同化能量的相對值,B曲線表示呼吸作用消耗能量的相對值.請回答相關(guān)問題:

(1)自然狀態(tài)下,一定時間內(nèi)流經(jīng)該農(nóng)田的總能量為a1+b1+c1+d1.a(chǎn)2代表流入第三營養(yǎng)級的能量.(均用圖甲中字母表示)
(2)適宜條件下,溫度為T3時,流經(jīng)該農(nóng)田的能量相對值為8,該農(nóng)作物生長的最適溫度為T2
(3)適宜條件下,溫度為T4時,該農(nóng)作物的a+c+d的相對值總量為0.
(4)T3-T4時間段,隨溫度的升高,光合作用和呼吸作用的變化趨勢不同,其主要原因是催化光合作用和呼吸作用的酶的最適溫度不同.參與光合作用和呼吸作用過程的兩種細(xì)胞器稱為半自主性細(xì)胞器,在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程中,除需要自身DNA和原料外,再寫出直接參與該過程的兩種有機(jī)物:ATP、酶.

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同步練習(xí)冊答案