14．細胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細胞非正常死亡．如圖示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，下列說法錯誤的是（　�。�
A．自噬體將水解產(chǎn)物排出體外，以避免誘導細胞癌變
B．自噬作用清除受損細胞器，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C．自噬體由4層磷脂分子構(gòu)成
D．溶酶體具有識別功能，并參與細胞衰老和凋亡過程

分析 分析題圖：圖示表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程．首先圖示受損的線粒體及信號蛋白形成自噬體；其次自噬體與溶酶體融合，其中的水解酶開始分解線粒體．

解答 解：A、自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物有的可以被細胞重新利用，不能被利用的則排到細胞外，A錯誤；
B、及時清除受損的線粒體及信號蛋白的過程發(fā)生在細胞內(nèi)，因而能維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，B正確；
C、自噬體具有2層膜，是由4層磷脂分子構(gòu)成的，C正確；
D、溶酶體只有識別自噬體后才能與其融合，可見，溶酶體具有識別功能，參與細胞衰老和凋亡過程，D正確．
故選：A．

點評 本題結(jié)合細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程圖解，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆江西贛中南五校高三下學期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境組成是（ ）

A．淋巴 B．淋巴和組織液

C．血漿和組織液 D．血漿和淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究，實驗中，每個實驗組選取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到如圖所示結(jié)果．下列相關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導形成多倍體
B．自變量是秋水仙素濃度和處理時間，各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等
C．由實驗結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天效果最好
D．判斷是否培育出四倍體草莓的方法就是比較果實大小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于探究酶特性的實驗敘述中，正確的是（　�。�
A．若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液為底物
B．若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機催化劑作為對照
C．若探究溫度對淀粉酶活性的影響，只能用斐林試劑對實驗結(jié)果進行檢測
D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對實驗結(jié)果進行檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是生物體內(nèi)能量供應(yīng)與利用的示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．①過程產(chǎn)生的ATP只用于②過程中固定CO2和還原C3
B．只有綠色植物才具有進行①過程所需的色素
C．④中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細胞吸收葡萄糖、興奮傳導等
D．①、③中合成ATP所需的能量來源不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一個班級分組進行減數(shù)分裂實驗，下列表述正確的是（　　）
A．可選擇蝗蟲的精巢作實驗材料進行觀察
B．一般選擇植物的根尖作實驗材料
C．為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu)，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D．一個視野中，可觀察到連續(xù)分裂的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．A代表腺嘌呤脫氧核苷B．ATP中的糖是五碳糖
C．ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-P-P-PD．細胞生命活動均需ATP直接供能

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江紹興第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒（TMV）遺傳物質(zhì)”的實驗過程，由此可以判斷

A．水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA

B．TMV的蛋白質(zhì)不能進入煙草細胞中

C．病毒的蛋白質(zhì)進入細胞后，也能繁殖病毒后裔

D．RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．一青年農(nóng)民利用自學的生態(tài)學知識在自家庭院里建了一個小型生態(tài)農(nóng)業(yè)，年創(chuàng)收上萬元．如圖是該家庭生態(tài)工程的模式圖，請據(jù)圖分析回答問題．
（1）該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是充分利用了廢棄物中的能量，實現(xiàn)了能量的多級利用．
（2）生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、可持續(xù) 的特點．
（3）生態(tài)工程所遵循的基本原理是物種多樣性原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理以及系統(tǒng)學和工程學原理．
（4）據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，食物鏈越長、營養(yǎng)級越多越好，你是否支持這一觀點？不正確．因為食物鏈長，各食物鏈中的生物數(shù)量難以達到一定規(guī)模，影響經(jīng)濟效益；營養(yǎng)級多，高層次營養(yǎng)級生物獲得的能量較少，該營養(yǎng)級生物數(shù)量也較少．

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