11.圖1兩條曲線分別表示一株植物在一天中氧氣吸收量變化(曲線Ⅱ)和該植物所處環(huán)境溫度變化(曲線Ⅰ),請分析并回答:

(1)葉綠體色素主要利用紅光、藍紫光光來合成有機物.
(2)曲線Ⅱ中出現(xiàn)“a”點變化的原因很可能是溫度過低,酶活性降低,呼吸作用減弱.
(3)上述曲線Ⅱ中表示植物接收光照的曲線段是bf,表示植物光合作用效率最高的點是d,表示植物在一天中有機物積累最多的點是e.
(4)曲線Ⅱ中“e”點表示的意思是光合速率和呼吸速率相等.
(5)圖2表示該植物在不同光照、不同濃度二氧化碳下的光合作用速率變化圖則:①曲線A表明:在光照強度相同的條件下,在一定濃度范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度增加而增強.
②ad段限制光合作用的因素是二氧化碳濃度低,hi段限制光合作用的因素是光照強度.
③bg段的斜率小于ad段,是因為弱光下,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、[H]較少,限制了暗反應(yīng).
(6)某生物興趣小組在密閉的玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗,分別對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進行24h測定,得到圖3所示曲線,則以下說法有幾種是正確的?A.
①c、e兩點的光合速率為零
②c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
③de段光合速率小于呼吸速率
④進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段
A.1種      B.2種      C.3種      D.4種.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.紅細胞生成素(EPO)是人體內(nèi)促進紅細胞生成的一種糖蛋白,可用于治療腎衰性貧血等疾。壳芭R床使用的是重組人紅細胞生成素(rhEPO),其簡易生成流程如圖所示.

(1)圖中①所指的物質(zhì)是mRNA,②所指的物質(zhì)是rhEPO,③是基因表達載體.
(2)③中的啟動子是RNA聚合酶的識別和結(jié)合部位,將③導入中國倉鼠卵巢細胞系(CHO)最常用的方法是顯微注射法.
(3)對重組CHO細胞進行體外培養(yǎng)需要一定濃度二氧化碳的目的是維持pH,通常在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素以防止培養(yǎng)過程中的污染.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖1表示細胞分裂的不同時期染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系;圖2表示某動物體內(nèi)不同細胞處于細胞分裂不同時期的圖象.請據(jù)圖回答:

(1)圖1中BC段形成的原因是DNA復制,DE段形成的原因是著絲點分裂.
(2)圖2中丙、丁細胞處于圖1中的CD段.
(3)圖2中具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞,具有染色單體的是丙、丁.
(4)圖2中丙細胞含有2對同源染色體,該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期.
(5)圖2中丁細胞的名稱為次級精母細胞,如果丁細胞中的M為X染色體,則N一定是常染色體.若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,可能是在四分體時期發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.分析下圖,完成下列問題:

(1)在提取β-胡蘿卜素時,用的有機溶劑是石油醚.
(2)萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量.
(3)因為有機溶劑都是易燃物,所以應(yīng)避免明火加熱,而采用水浴加熱的方法.通過加熱處理,β-胡蘿卜素溶解在萃取劑中,再經(jīng)萃取得到萃取液,經(jīng)過過濾后,可濃縮得到純凈的β-胡蘿卜素.
(4)胡蘿卜素粗品鑒定的方法的名稱是紙層析法.
(5)圖中②的名稱是色譜容器.①的作用是防止層析液揮發(fā).
(6)⑤為樣品原點.
(7)如果層析液沒及⑤會導致胡蘿卜素溶解在層析液中,導致鑒定失敗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列表述正確的是( 。
A.基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系
B.基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
C.中心法則總結(jié)了遺傳信息在細胞內(nèi)的傳遞規(guī)律
D.皺粒豌豆的DNA中插入了一段外來RNA序列,導致淀粉分支酶不能合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.寒冷環(huán)境中人體內(nèi)甲狀腺激素含量高于常溫,此時促甲狀腺激素與腎上腺素的含量分別是( 。
A.高于常溫、高于常溫B.低于常溫、高于常溫
C.高于常溫、低于常溫D.低于常溫、低于常溫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于真核細胞DNA和RNA的敘述,不正確的是( 。
A.合成DNA和RNA的主要場所都是細胞核
B.組成DNA和RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸
C.細胞核和細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNA
D.DNA的結(jié)構(gòu)中有氫鍵,RNA的結(jié)構(gòu)中也可有氫鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向,請據(jù)圖回答下列(1)至(3)題:

(1)科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為中心法則.過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期.在過程①中如果出現(xiàn)了DNA分子中若干個堿基對的增添,而導致基因結(jié)構(gòu)改變,這種DNA的變化稱為基因突變.
(2)過程②稱為轉(zhuǎn)錄,圖中DNA片段由500對堿基組成,A+T占堿基總數(shù)的34%,該DNA片段復制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子990.已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸.DNA一條鏈的堿基序列為-TGTGCGTTGACC-,若以其互補鏈為模板合成mRNA,則mRNA的堿基序列為-UGUGCGUUGACC.
(3)若a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b.一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學意義是(少量mRNA)能迅速合成較多的肽鏈(蛋白質(zhì)).
(4)基因工程可以在不同的生物之間進行,在培育植物新品種時,為了防止人造目的基因的逃逸,一般將目的基因表達載體轉(zhuǎn)入植物細胞的細胞質(zhì)結(jié)構(gòu).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.b 是剛形成的溶酶體,它起源于高爾基體
B.c 是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d 是線粒體,e 是包裹線粒體的小泡
C.溶酶體的生命活動所需能量由e 內(nèi)的d 提供
D.b 和e 融合為f 的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案