下列屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（　　）
①心猿意馬  ②飛蛾撲火  ③花香引蝶  ④老馬識途．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④
考點：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，可分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息，物理信息是指通過物理過程傳遞的信息，化學(xué)信息是指通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞的信息，行為信息是指通過動物的動作行為來傳遞的信息．
解答： 解：①心猿意馬形容心里東想西想，安靜不下來，并非是表達出來的信息，①錯誤；
②飛蛾撲火是昆蟲趨光的特性，屬于物理信息，②正確；
③花香引蝶中花的香味是一種化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)信息，③正確；
④老馬識途也是靠氣味等來傳遞信息，屬于化學(xué)信息，④正確．
故屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是②③④．
故選：B．
點評：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類，試題較簡單，只要能正確區(qū)分幾種不同的信息傳遞種類即可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，不是由細胞構(gòu)成的是（　�。�
A、藍藻B、病毒C、變形蟲D、衣藻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

當正常進行光合作用的葉肉細胞突然停止CO2供應(yīng)，短時間內(nèi)含量會迅速增多的物質(zhì)是（　�。�
A、三碳化合物B、ADP
C、五碳化合物D、氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)水解后所釋放的能量可直接用于生物活動的是（　�。�
A、葡萄糖B、蛋白質(zhì)
C、ATPD、肝糖元

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發(fā)生彎曲生長的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)．各種分析正確的是（　�。�
A、禽流感病毒H5N1侵入機體后，T細胞的細胞周期變短
B、效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂類
C、T細胞成熟于骨髓，它在人體免疫應(yīng)答中具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能
D、A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)水稻的敘述，正確的是（　　）
A、四倍體水稻的花粉粒可培養(yǎng)成含兩個染色體組的二倍體水稻
B、二倍體水稻與經(jīng)秋水仙素處理得到的四倍體水稻屬于同一物種
C、二倍體水稻與四倍體水稻雜交得到的后代為含三個染色體組的三倍體水稻
D、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)可得到稻穗、米粒變小的單倍體水稻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜上與細胞的識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（　�。�
A、糖蛋白B、磷脂C、油脂D、核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞中最重要的二糖和多糖分別是（　�。�
①乳糖和葡萄糖  ②乳糖和麥芽糖  ③蔗糖和麥芽糖  ④糖元和纖維素  ⑤淀粉和纖維素．
A、③⑤B、②⑤C、③④D、①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案