精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
10.請根據下面兩個圖來回答:

(1)葉綠素分子存在于圖Ⅰ2中(填標號),在圖Ⅰ的[2]和[3]中有許多種與光合作用有關的酶,葉綠素分子吸收光能進行光反應,其產物有氧氣、[H]、ATP,若在夏季的中午,因氣孔關閉后,引起的變化是光合作用的產物減少和光合作用的強度下降.
(2)如圖Ⅱ所示的在一定的CO2濃度和溫度條件下,某陽生植物(在強光照條件下生活的植物)和陰生植物(適于在弱光照條件下生活的植物稱為陰生植物,)的凈光合速率(用CO2吸收量表示)隨光照強度的變化情況,請據圖分析回答:
①圖中甲、乙兩曲線代表的植物中,屬于陽生植物的是甲,陽生植物的呼吸作用強度比陰生植物的呼吸作用強度大(大或小).
②當光照強度為W時,甲植物光合作用利用的CO2量為12;當光照強度為V時,甲植物與乙植物固定的CO2量的差值為2;在晝夜周期條件下(12h光照、12h黑暗),甲植物需在光照強度在Q---V之間的條件下能否正常生長不能.(能或否)
③當光合速率與呼吸速率相等時,乙植物所需的光照強度甲植物小于.(大于或小于)

分析 據圖分析:圖Ⅰ表示葉綠體的亞顯微結構,其中1是葉綠體外膜,2是基粒,3是葉綠體基質,4是葉綠體內膜.圖Ⅱ表示光照強度對植物的凈光合速率的影響.甲曲線代表的植物光補償點和光飽和點均比乙曲線代表的植物高,故甲曲線代表的植物為陽生植物,乙曲線代表的植物為陰生植物.甲植物的呼吸速率為4,乙植物的呼吸速率為2,故乙植物的呼吸速率小于甲植物.a點,甲植物的凈光合速率等于乙植物的凈光合速率.b點,表示甲植物的光飽和點.

解答 解:(1)據圖分析可知,光合作用的色素分子存在于葉綠體類囊體形成的基粒2上.在葉綠體基質與基粒中還分布有許多光合作用的酶.光反應的產物主要有氧氣、[H]、ATP.在夏季的中午,因氣孔關閉后,二氧化碳供應不足引起的變化是光合作用的產物減少和光合作用的強度下降.
(2)①甲植物在較高光照強度下,光合作用達到最大值,最有可能屬于陽生植物.光照強度為0時,兩植物只有呼吸作用,即曲線與縱軸的交點,故陽生植物的呼吸作用強度比陰生植物的呼吸作用強度大.
②當光照強度為W時,甲植物光合作用利用的CO2量為凈光合量加呼吸消耗量,即8+4=12.當光照強度為V時,甲植物固定的二氧化碳的量為4+4=8,乙植物固定的二氧化碳的量為4+2=6,兩者的差值為2.當光照強度為V時,甲植物每小時光照下固定的凈二氧化碳量為4,每小時黑暗時釋放的二氧化碳量為4.故在晝夜周期條件下(12h光照、12h黑暗),甲植物需在光照強度大于V的條件下才能生長.因此甲植物在光照強度在Q---V之間的條件下不能正常生長.
③甲與乙光合速率與呼吸速率相等時,甲植物的呼吸強度較高,所以乙植物需要的光照小于甲植物.
故答案為:
(1)2    酶    氧氣、[H]、ATP    光合作用的產物減少和光合作用的強度下降
(2)①甲    大
②12     2     不能
③小于

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內容、以及數(shù)據處理能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.對下列有關細胞分裂的分析正確的是(  )
A.乙圖所示細胞中正在發(fā)生同源染色體的分離
B.含有2個染色體組的細胞是乙和丙
C.丁圖中CD段發(fā)生的變化如圖甲、乙兩圖所示
D.丁圖中D點時期細胞中染色體數(shù)與A點時期染色體數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關遺傳規(guī)律的敘述中,正確的是(  )
A.在減數(shù)分裂中,非等位基因的分離或組合是互不干擾的
B.兩對相對性狀遺傳分別符合基因分離定律時,則這兩對相對性狀遺傳同時也符合基因自由組合定律
C.雜交后代出現(xiàn)性狀分離,且分離比為3:1,就應該可以推出此為常染色體遺傳
D.兩對相對性狀親本雜交,子二代中重組表現(xiàn)型應該為$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的關系,其中線段XY=YZ,則( 。
A.在氧濃度為a時,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多
B.該綠色植物的異化作用為兼氧型
C.在氧濃度為a時,有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
D.氧氣濃度高于b單純進行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為人體特異性免疫中的體液免疫和細胞免疫綜合示意圖,據圖分析回答:

(1)當抗原侵入人體內,某些抗原會侵入細胞,也有一些抗原存在于細胞外(細胞外液),因而分別產生了細胞免疫和體液免疫過程.
(2)圖中的A表示的物質是淋巴因子,其作用是刺激B細胞的增殖、分化.
(3)人類可怕的艾滋病,主要是人類免疫缺陷病毒攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是侵入人體的T細胞,使之大量死亡導致患者喪失大部分特異性免疫功能,使各種傳染病乘虛而入的疾病,它是一種獲得性免疫缺陷。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.酵母菌的維生素、蛋白質含量高,可用來生產食品和藥品等.科學家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒.基本的操作過程如圖所示.

(1)該技術定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于基因重組.
(2)本操作中為了將LTP1基因導入啤酒酵母菌細胞內,所用的運載體是(大腸桿菌的)質粒.
(3)要使運載體與LTP1基因連接,首先應使用同種限制酶對兩者進行切割.切割完成后,采用DNA連接酶將運載體與LTP1基因連接.
(4)有C進入的啤酒酵母菌分別在含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基上,能夠存活的是含有青霉素的培養(yǎng)基.
(5)該種生物技術為基因工程技術.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體的生長激素是一種蛋白質,它具有的生理功能是( 。
A.攜帶遺傳信息B.催化反應C.運輸氧氣D.促進生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列與蛋白質功能無關的是( 。
A.遺傳B.運輸載體C.免疫作用D.催化作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列說法不正確的是( 。
A.大腦皮層對四肢活動的控制不經過脊髓
B.意識喪失的病人能排尿但不能控制,意識恢復后可控制
C.大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者聽不懂別人講話
D.大腦皮層S區(qū)受損,患者會得運動性失語癥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案