Question

17．根據(jù)如圖回答問題：
（1）N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能？是（是/否）．
（2）當(dāng)刺激e點(diǎn)時(shí)，則電流表偏轉(zhuǎn)1次；當(dāng)刺激a點(diǎn)時(shí)，則此電流表偏轉(zhuǎn)2次．

（3）某種藥物可以阻斷青蛙的曲肌反射活動(dòng)，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞，甲圖中各點(diǎn)可作為投藥或者刺激的地點(diǎn)．
①第一步：電刺激e處用以檢測肌肉是否具有生理機(jī)能：若出現(xiàn)肌肉收縮，這種現(xiàn)象是否為反射？否（是/否）．
②第二步：藥物投放在b處，刺激a點(diǎn)肌肉無反應(yīng)，刺激c處肌肉有（有；無）反應(yīng)，證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞．
③第三步：藥物投放在d處，刺激c點(diǎn)肌肉無反應(yīng)，刺激e點(diǎn)肌肉有反應(yīng)，證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)．

Answer 1

分析 本題是對反射的概念和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、突觸的結(jié)構(gòu)和功能、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程的考查，回憶反射的概念和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、突觸的結(jié)構(gòu)和功能、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程，然后結(jié)合題圖解答問題．

解答 解：（1）神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程是胞吐過程，需要消耗能量．
（2）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因此在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的，因此甲圖中刺激e點(diǎn)時(shí)，興奮可以傳導(dǎo)到同一個(gè)神經(jīng)元d、e點(diǎn)，不能傳導(dǎo)到其他神經(jīng)元，故電流表偏轉(zhuǎn)一次．當(dāng)刺激a點(diǎn)時(shí)，興奮可以傳遞至b、c、d、e，則此電流表偏轉(zhuǎn)2次．
（3）①電刺激e點(diǎn)肌肉收縮，沒有經(jīng)過反射弧，因此不屬于反射．
②如果藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞，則將藥物投放在b處，刺激a點(diǎn)無肌肉收縮反應(yīng)，刺激c點(diǎn)有肌肉收縮反應(yīng)．
③如果藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)，則將藥物投放在d處，刺激c點(diǎn)無肌肉收縮反應(yīng)，刺激e點(diǎn)有肌肉收縮反應(yīng)．
故答案為：
（1）是  
（2）1    2
（3）①否 ②a  有 ③c       e

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧各部分組成及功能、突觸的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．